评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生回答“字节”，与标准答案一致，正确。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生回答“4位”，但标准答案应为“4B”（4字节）。根据题目要求，数组元素占多少位（bit）？标准答案给出的是4B，即32位。学生回答“4位”明显有误（4位等于半个字节，不符合实际）。虽然识别可能将“B”误为“位”，但“4位”与正确答案32位不符，属于逻辑错误。因此扣2分，得0分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生回答“15H即0001 0101”，但标准答案为OFFSET字段值为FFFAH（即-6）。学生未正确从机器码中提取OFFSET值，也未给出转移目标地址计算公式。该回答完全错误，不得分。得0分。

（4）得分及理由（满分5分）

学生回答：
- “指令1、指令2，指令了由于数据相关而发生流水线阻塞”——识别错误，“指令了”可能是“指令3”。但标准答案指出发生数据相关阻塞的指令为第2、3、4、6条。学生只列出部分，且混淆了指令1（不涉及数据相关）与指令5、6的关系，核心逻辑有误。得0分。
- “指令5、指令6执行会发生控制冒险”——标准答案指出只有第6条指令（bne）会发生控制冒险，指令5是加法指令，不涉及分支，因此学生回答错误。得0分。
- “指令1并没有修改R2中的数据，所以不会因为数据相关而发生阻塞”——分析方向与标准答案不符（标准答案讨论的是指令1与指令5的数据相关因分支阻塞而消除），且未回答题目问题（哪些指令因数据相关阻塞？）。得0分。
该小题得0分。

题目总分：2+0+0+0=2分