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小二3056
这个人很懒,什么都没有写...
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2013年计算机学科专业基础综合试题 - 第44题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生回答“按字节编址”正确,得1分。但回答“最多可向后跳转2⁸ = 256条指令”错误,因为偏移量OFFSET是8位补码,范围为-128~127,向后最多跳转127条指令。学生未考虑补码范围,逻辑错误,扣2分。本题得1分。 (2)得分及理由(满...
计算机组成原理
2025年9月26日 07:17
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2013年计算机学科专业基础综合试题 - 第43题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生正确计算了CPU时钟周期(1.25ns)和总线时钟周期(5ns),各得0.5分。总线带宽计算正确(800MB/s),得1分。但学生计算带宽时写的是“32/8×200MHz”,其中“32/8”可能是误写(应为32位/8=4字节),但结果正确,不...
计算机组成原理
2025年9月26日 07:17
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浏览 97
2013年计算机学科专业基础综合试题 - 第42题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分5分) 学生答案正确指出在顺序存储结构下,元素应按查找概率降序排列(do, while, for, repeat),并采用顺序查找法。平均查找长度(ASL)计算正确为2.1。与标准答案完全一致,因此得满分5分。 (2)得分及理由(满分5分) 学生答案指...
数据结构
2025年9月26日 07:17
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2013年计算机学科专业基础综合试题 - 第41题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生答案的基本设计思想是使用一个长度为n的辅助数组统计每个元素出现的次数,然后遍历统计数组找到出现次数超过n/2的元素。这种方法思路正确,能够正确找出主元素,符合题目要求。但是与标准答案中更优化的摩尔投票法(空间复杂度O(1))相比,空间复杂度较...
数据结构
2025年9月26日 07:17
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第47题回答
评分及理由 (1)信号量定义得分及理由(满分2分) 得分:2分 理由:学生定义了三个信号量mutex、full和empty,含义和初值正确(mutex=1用于互斥,full=0表示产品数量,empty=1000表示空位数)。信号量定义完整且初值正确,符合题目要求。 (2)生产者进程实现...
操作系统
2025年9月26日 00:58
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第46题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生答案中计算访问磁盘块次数为29×2 + 1 = 59次,与标准答案一致,正确。文件控制块改变的内容提到了“文件起始地址和文件长度(大小)”,与标准答案要求的“起始块号和文件长度”相符。因此本小题得满分3分。 (2)得分及理由(满分4分) 学...
操作系统
2025年9月26日 00:58
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第45题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分1分) 学生回答正确,R2的内容是1000,理由也正确(循环条件为R2不等于R6时继续,R6=1000,故结束时R2=1000)。得1分。 (2)得分及理由(满分3分) 第一问(数据区容量):学生回答正确,容量为32B×16=512B(或2⁹B)。得1...
计算机组成原理
2025年9月26日 00:58
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第44题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案正确指出存储器编址单位为字节,理由是通过指令字长32位和指令地址差4推断出编址单位是1B。该理由与标准答案一致,逻辑正确。得2分。 (2)得分及理由(满分2分) 学生答案正确指出数组A中每个元素占32位(即4B),理由是通过sll指令左...
计算机组成原理
2025年9月26日 00:58
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第43题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分6分) 学生答案给出了三个路由项:192.1.1.0/24、192.1.5.0/24、192.1.6.0/23。其中,将192.1.6.0/24和192.1.7.0/24聚合为192.1.6.0/23是正确的聚合操作,符合“路由项尽可能少”的要求。三个路...
计算机网络
2025年9月26日 00:58
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第42题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分1分) 学生回答“可抽象成图逻辑结构”,这与标准答案“无向图”或“图”的含义一致。虽然表述略有不同,但核心意思正确。根据评分说明,只要给出与图含义相似的描述即可给分。因此得1分。 (2)得分及理由(满分5分) 学生设计了链式存储结构,包括路由结点、网络...
数据结构
2025年9月26日 00:58
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2014年计算机学科专业基础综合试题 - 第41题回答
评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 得分:3分 理由:学生的基本设计思想正确,明确提出了使用全局变量WPL和先序遍历方法,并在遍历过程中通过高度参数h计算叶结点的带权路径长度。思路与标准答案中的先序遍历方法一致,表述清晰完整。 (2)得分及理由(满分4分) 得分:2分 理由:学生...
数据结构
2025年9月26日 00:58
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本科学校:无
目标学校:赤峰学院
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