评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：3分
理由：学生给出了基本的设计思想，即采用分治思想递归判断左右子树是否为二叉搜索树。但未明确提及二叉搜索树的关键性质（左子树所有节点值≤当前节点值，右子树所有节点值≥当前节点值），扣1分。
（2）得分及理由（满分9分）
得分：6分
理由：学...
2025年8月13日 20:49
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生答案与标准答案完全一致，正确回答了FTP控制连接是持久的，数据连接是非持久的，且H登录服务器时建立的是控制连接。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：1分
理由：学生答案中第一个字节序号101正确，但第二个AC...
2025年8月9日 17:11
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生正确识别了进入区和退出区的错误，并给出了正确的修改方案。具体如下：
进入区修改为 while (key == TRUE) swap key, lock;（正确）
退出区修改为 lock = FALSE;（正确）
完全符合标准答案的...
2025年8月9日 17:11
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生正确推导了 \(Z\) 的概率密度函数，思路与标准答案一致，结果正确。但在表述上，\(z \geq 0\) 部分应为 \(z > 0\)，但由于识别误差可能导致的误写，不扣分。得4分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生正确计算了协方差...
2025年8月7日 15:41
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生正确使用了矩阵相似的性质（迹相等和行列式相等）来求解x和y，计算过程正确，结果与标准答案一致。两次识别结果均正确，因此不扣分。
（2）得分及理由（满分6分）
得分：4分
理由：
学生正确理解了相似矩阵的特征值相同，并...
2025年8月7日 15:41
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生第一次识别结果存在逻辑错误，将积分区间和符号判断错误，导致后续计算错误。具体表现为：
错误地将积分区间划分为 \([2k\pi,(2k + 1)\pi]\) 和 \([(2k + 1)\pi,2k\pi]\)，后者区间定义错误（下限...
2025年8月7日 15:41
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生正确计算了梯度 \( \text{grad}z|_{(3,4)} = (6a, 8b) \)，并根据方向导数最大的条件建立了正确的方程组：
\[ \frac{6a}{-3} = \frac{8b}{-4} \]
\[ \sqrt{(6a...
2025年8月7日 15:41
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答完全正确，解题步骤清晰，逻辑严谨，符合标准答案的要求。具体如下：
正确使用积分因子法求解微分方程，得到通解 \( y(x) = e^{-\frac{x^{2}}{2}}(x + c) \)。
正确利用初始条件 \( y(0) =...
2025年8月7日 15:41
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生作答的两次识别结果均为 \(k(1, -2, 1)\)，其中 \(k\) 为任意常数，这与标准答案 \(x = k(1, -2, 1)^{T}\)，\(k \in R\) 完全一致。因此，学生的答案是正确的。
题目总分：4分
2025年8月7日 15:41
本科学校：保密
目标学校：5️⃣
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