评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案指出了退出区中"lock = TRUE"应改为"lock = FALSE"，这是正确的修改，得2分。但学生没有发现进入区中"if (key == TRUE)"应改为"while (key == TRUE)"这个关键错误，扣2分。 得分：2...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：004010AEH+8=004010B6H 标准答案：004010B9H 评分：0分 理由：第19条指令的起始地址是004010AEH，其机器指令长度为11字节（C7 84 82 00 20 42 00 0A 00 00 00），因此下...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答数组a分为2个页面存储，会发生2次缺页异常，页故障地址分别为00422000H和00423000H。标准答案为2个页面、2次缺页异常，页故障地址为00422000H和00423000H。学生答案中页故障地址存在识别错误（如00422000...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生回答生成了3个初始归并段，数量正确，得2分。 第一个归并段为“37,51,63,92,99”，与标准答案“37,51,63,92,94,99”相比缺少了94。标准答案中94在99之前输出是合理的（因为工作区机制），学生答案缺少94说明对置换-...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的设计思想正确，清晰地说明了通过遍历邻接矩阵的行来计算顶点的出度，遍历列来计算顶点的入度，然后比较出度和入度来判断K顶点，并用count记录个数。思路与标准答案一致，没有逻辑错误。得4分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生代码整体逻辑...

2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"2"，与标准答案一致。该题要求计算矩阵A的实特征值，通过给定的线性变换关系，可以构造矩阵A在基{α₁, α₂, α₃}下的表示矩阵，然后求其特征值。计算可得特征值为2, 1±i，其中实特征值为2。学生答案正确，得4分。 题目总分：4分

1/4 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：1/4 标准答案：1/4 理由：学生答案与标准答案完全一致。题目要求通过隐函数求偏导，对方程 $\ln z + e^{z-1} = xy$ 两边关于 $x$ 求偏导，得到 $\frac{1}{z} \frac{\partial z}...

2/3 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"2/3"，与标准答案"$\frac{2}{3}$"完全一致，表示曲率值为2/3。该答案为数值结果，不需要展示推导过程，因此直接给出正确数值即可得满分。根据评分要求，思路正确且计算准确，不扣分。 题目总分：4分

1/2ln2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案为“1/2ln2”，这与标准答案“$\frac{1}{2}\ln2$”在数学含义上完全一致。虽然书写格式上略有不同（使用了斜杠而非分式，且未使用LaTeX格式），但根据数学表达习惯，“1/2ln2”应理解为$\frac{1...

y=4x-3 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"y=4x-3"，与标准答案完全一致。该答案正确体现了曲线$y=x^{2}+2 \ln x$拐点处切线的方程，计算过程（包括求二阶导数确定拐点、求一阶导数得斜率、代入点坐标得切线方程）虽未展示，但结果正确，符合填空题的评分要求...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案为1，与标准答案一致。该极限计算可以通过拉格朗日中值定理或等价无穷小替换等方法求解，过程正确。因此得4分。 题目总分：4分

3 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：3。标准答案：3。答案正确，得4分。理由：学生直接给出了正确结果，符合题目要求。 题目总分：4分

3cm/s 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案"3cm/s"与标准答案完全一致。题目要求计算对角线增加速率，正确解法应使用相关变化率公式：设对角线长为 \(d = \sqrt{l^2 + w^2}\)，对时间求导得 \(\frac{dd}{dt} = \frac{l \fra...

√2(e^π-1) 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为“√2(e^π-1)”，与标准答案“√2(e^π-1)”完全一致。在极坐标下，对数螺线 \(r = e^\theta\) 的弧长公式为 \(L = \int_{\theta_1}^{\theta_2} ...

(-2)^n 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答给出的是 \((-2)^n\)，而标准答案为 \(-2^{n}(n-1)!\)。学生答案缺少阶乘因子 \((n-1)!\)，且符号处理不完整（标准答案中负号与阶乘相关，而学生答案仅为 \((-2)^n\)，这仅对 n=1 时成立...

y=2x 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"y=2x"，与标准答案完全一致。该题要求求曲线的斜渐近线方程，正确解法是通过求极限得到斜率k=lim(x→∞)y/x=2，截距b=lim(x→∞)(y-2x)=0，因此渐近线方程为y=2x。学生答案正确，得4分。 题目总分：4分

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答的两次识别结果均为 \(C_{1}e^{2x}+(C_{2}+C_{3}x)e^{x}\)，其中 \(C_{1},C_{2},C_{3}\) 为任意常数。该微分方程的特征方程为 \(r^3-2r^2+r-2=0\)，通过因式分解可得 \((...

(1)设备1应选择以太网交换机，设备2选择集线器。 (2)64B/100Mb/s=5.12μs 2*10^8m/s*(5.12-1.51)μs=1842.32m (3）discover报文。能.ff-ff-ff-ff-ff-ff. (4）地址1:00-11-11-...

semaphore c_mutex=1; //互斥访问C semaphore a_finish=0;//A是否完成 semaphore b_finish=0//B是否完成 semaphore d_finish=0;//D是否完成 semaphore e_finish=0...

(1)course: course1  10 course2  100 doc  10 (2)30 (3)一个，索引分配方式支持随机访问，只需读30号磁盘块。 (4)直接地址项，一级地址项，二级地址项。10*4kB+(256/4...