评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果未包含第一问答案，第二次识别结果中第一问答案为“DNS域名解析协议；TCP协议；IP协议；MAC协议”。其中，应用层协议DNS正确（1分），但封装协议中UDP错误写为TCP（DNS使用UDP而非TCP），扣1分；IP协议正确（0....

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：磁盘引导程序,分区引导程序,ROM中的引导程序,操作系统初始化程序。 标准答案：ROM中的引导程序、磁盘引导程序、分区引导程序、操作系统的初始化程序。 学生答案中执行顺序错误，将ROM中的引导程序放在了第三位，而正确顺序应为第一位。逻辑...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案指出wait()和signal()操作涉及修改S的值，如果不互斥执行会导致S的值不正确。这与标准答案中“信号量S是能够被多个进程共享的变量，多个进程都可以通过wait()和signal()对S进行读、写操作，必须互斥”的核心逻辑一致，但未...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：高18位表示虚页号，低12位表示页内地址。与标准答案一致，正确。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：0~14位是TLB标记，15~17是TLB组号。标准答案中TLB标记为高15位（即地址位15~29），TLB组号为中间3...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：ALU宽度为16位（正确）；主存空间大小为64KB（错误，应为1MB）；IR 16位（正确），MAR 20位（正确），MDR 8位（正确）。 扣分：主存空间大小计算错误，地址线20位，按字节编址，应为2^20B=1MB，学生答64KB（2...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，b数组内容为-10,10,11,19,25,25，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，比较次数为n(n-1)/2，与标准答案一致。得2分。 （3）得分及理由（满分4分） 学生正确指出算法不稳定，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：3分 理由：学生的基本设计思想正确，即通过双重循环统计每个顶点的度，并检查度为奇数的顶点个数是否为0或2。但描述中“存入变量count中”存在歧义（count用于累加度，但每次顶点循环后未重置，这会在代码部分体现为错误），因此扣1分。 （2）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答“进行默认路由和NAT配置”，该回答基本正确，但不够详细。标准答案要求具体说明NAT转换表的配置，而学生仅提到“NAT配置”，未详细描述转换表内容。考虑到核心逻辑（需要配置NAT）正确，且识别可能遗漏细节，扣1分。得2分。 （2）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：a[1][2]的虚拟地址计算为10801008H，正确；页目录号为042H，正确；页号为001H，正确；页目录项物理地址为00201108H，正确；页表项物理地址为00301004H，正确。计算过程和结果与标准答案一致。得4分。 （2）得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生答案中使用了信号量来尝试描述同步关系，但存在以下逻辑错误： 信号量C和E的初值设置为-1是错误的。同步信号量通常初值为0，表示初始时没有完成的事件。设置为-1会导致进程阻塞，不符合同步需求。 使用了互斥信号量mutex1和mutex2，但题目...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中Tag位20位正确，LRU位计算错误（应为3位，但学生答1位），无修改位正确。LRU位错误属于逻辑错误，扣1分。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案中计算每块可容纳16个int数据正确，总缺失次数64次正确。思路和结果与标...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中提及“多次使用加法来实现乘法”，这符合通过加法和移位实现乘法的基本思路，但未明确提到移位操作。标准答案强调加法和移位，学生答案虽不完整但核心正确。因此得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案未提供任何内容，无法得分。因此得0分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别未直接回答（1）问，但第二次识别明确回答“哈夫曼树”。标准答案中“哈夫曼树”或“二叉树”均为正确数据结构。学生答案正确，得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生描述“从0/1串中从前到后比对，出现与已知字符的编码相同时，将其转...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想是：先处理三个数组中的非法元素（即小于等于0的数），然后遍历所有元素组合计算距离并记录最小值。但题目要求的是所有可能的三元组（包括负数，因为示例中S1和S2包含负数），而学生错误地认为需要过滤非正数（题目明确说明a,b,c均...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确回答设备1为路由器，设备2和设备3为交换机，与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果中"ZF2"、"ZF3"、"ZF1"应为"IF2"、"IF3"、"IF1"，但第二次识别结果正确，且IP地址...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 得分：5分 理由：学生正确计算了第1行和第30行指令的偏移量，并得出它们在同一页中的结论，这与标准答案一致。但在解释虚页号时未明确说明虚页号占高20位，页内地址占低12位，扣2分。 （2）得分及理由（满分0分） 得分：0分 理由：问题未明确划分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确回答了计算f(10)需要调用函数f1的次数（10次），并正确指出了递归调用f1的指令（call f1）。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确识别了条件转移指令（jle）和一定会使程序跳转执行的指令...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确计算出磁盘容量为300000KB，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确计算出每个柱面的簇数为1000，并正确使用SSTF算法得出访问顺序为100260、101660、110560、60...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 得分：4分 理由： 信号量定义部分（2分）：学生正确定义了碗和筷子的信号量，但使用了错误的`mutex`关键字（应为`semaphore`），扣1分。`eating`信号量的定义是正确的，但`bowl`和`mutex`的命名与标准答案不一致...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：0分 理由：题目要求队列空间只增不减且入队/出队操作保持O(1)时间复杂度，链式存储结构更符合要求。学生选择顺序存储结构（数组）无法满足空间动态增长且保持O(1)操作的要求，属于核心逻辑错误。 （2）得分及理由（满分4分） 得分：0分 理由...