ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，与标准答案ABC完全一致。选项A正确指出历史人物不能决定历史发展的总进程和总方向，符合唯物史观基本原理；选项B正确认识到历史人物的个人特质会对社会进程产生影响；选项C正确指出进步历史人物往往能率先提出新的历史任务。三个选项...

ABC 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分2分） 学生选择了A选项。A选项"实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构"是马克思主义认识论的基本观点。题目中显微镜作为中介工具，连接了科学家（主体）与细胞、DNA等研究对象（客体），体现了实践的基本结构。该选项正确且符合题意，...

(1)重要性为了减少偏见，歧视，仇恨和战争，为了促进世界的和平与发展，为了促进各国相互尊重，平等相处，共同繁荣，合作共赢。 (2)因为打造人类命运共同体与联合国宪章精神都倡导合作共赢，追求和平与发展；各国联系加强相互依存，互利共赢，符合各国的普遍需要。 评分及理由 （1）得分及理由（...

（1）因为好家风的传承过程中，父母的言传身教自觉或不自觉的让孩子耳濡目染，这样好的影响就像基因一样，可以被父母传给孩子。 （2）可以将社会主义核心价值观融入家风家教中，让孩子父母深入了解并学习贯彻社会主义核心价值观。 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：3分 理由...

（1）因为1949年毛泽东等中共中央机关的共产党人进北平，是为了继续革命，建设社会主义，直到实现共产主义。期间遇到的挑战，就像一道又一道考题一样，出现在共产党人面前，特别是因为胜利而骄傲吃的亏，他们赶考是指即将带领中国进入社会主义建设时期。 (2) 因为还有接下来的全面建成小康社会的奋斗...

（1）经济发展与环境治理应当是协同推进，不可偏废的。以环境污染为代价的经济发展是必定不能长久的，而立即遏制经济发展，改善环境的迅猛措施可能让经济遭到二次伤害。只有在保护环境的前提下发展的经济才能够长久，适当保护经济的前提下治污才能减少对经济的伤害。 （2）我国生态文明制度建设可以对铁腕治...

（1）认识的本质是对客观事物、客观规律的认识，认识的发展是从感性认识到理性认识，从直接认识到间接认识，从认识到实践再到再认识再实践。因为四个全面是一个认识，而认识是可以不断发展的，没有最终的无法再深化的认识。因此说四个全面是一个过程。 （2）原因与结果，现实与可能，五对关系。 评分及理...

ABD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABD，与标准答案ABD完全一致。选项A"有助于维护全球金融稳定和完善全球经济治理"正确反映了人民币国际化对全球金融体系的积极影响；选项B"中国的经济地位得到国际认可，全球经济格局发生积极变化"准确体现了人民币入篮的国际意义；选...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。根据题目要求，多项选择题需全部选对才能得分，该答案正确选择了所有选项，因此得满分2分。 题目总分：2分

AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为AD，标准答案为ABD。本题为多项选择题，需完全选对方可得满分。学生答案中： A选项（法律权利与法律义务具有二重性）正确，符合权利与义务相互转化的特性 D选项（法律权利与法律义务是相互依存的关系）正确，符合"一枚硬...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。四个选项均正确体现了从"法律体系"到"法治体系"的变化：A选项强调法治体系是动态实现过程；B选项突出法治运行各环节；C选项说明立法与落实并重；D选项完整表述法治体系的五大组成部分。该作答准确反...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。根据题目要求，四项内容均为1992年邓小平南方谈话的核心观点：A项阐明了计划与市场不是社会主义与资本主义的本质区别；B项强调了坚持社会主义、改革开放和发展经济的必要性；C项指出了社会主义要实现共同...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，与标准答案ABC完全一致。选项A正确反映了新文化运动作为思想启蒙运动的性质；选项B准确描述了其在社会层面推动思想解放的作用；选项C正确指出了新文化运动为马克思主义传播创造条件的客观历史作用。三个选项均符合新文化运动的历史...

BCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为BCD，与标准答案BCD完全一致。该多项选择题要求全部选对得2分，多选、少选或错选均不得分。学生答案正确反映了维新派"无力回天"的主要原因：B选项指出了守旧势力的强大阻力，C选项说明了维新派脱离人民群众且依靠无实权的皇帝，D选项体...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，与标准答案ABC完全一致。根据题目要求，正确选项为A、B、C，其中： A项“夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝”是统一战线在历史和实践中的作用； B项“实现中华民族伟大复兴中国梦的重要法宝”体现了新时...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，标准答案为ABCD。该题为多项选择题，根据评分标准"正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分"，学生答案缺少D选项，属于少选情况，因此得0分。 题目总分：0分

AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为AD，而标准答案为ABCD。本题为多项选择题，要求全部选对才能得分。学生漏选了B（转移就业）和C（易地搬迁），属于选项不完整的情况。根据评分标准"多选或少选给0分"，因此本题得0分。 题目总分：0分

AC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生选择AC。标准答案为CD。 选项A"允许各种所有制经济实行企业员工持股"：材料中提到的政策主要涉及民间投资的市场准入、要素使用平等和税收减免等，未涉及员工持股制度改革，属于无关选项，选择A错误。 选项C"保证各种所有制经济公开公平公正参与市...

ABC 评分及理由 （1）选项A评分及理由（满分0.67分） 学生选择A选项，但标准答案未包含A。材料仅反映高铁"走出去"，未体现传统产业结构"根本性改变"（我国仍处于产业结构优化过程中），该选项表述绝对化且与事实不符。属于逻辑判断错误，扣0.67分。 （2）选项B评分及理由（满分0.6...

CD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为CD。标准答案为AC。 选项C“揭示了资本主义必然灭亡的经济根源”正确，这是科学社会主义超越空想社会主义的核心观点之一，即通过剩余价值理论揭示了资本主义灭亡的内在经济矛盾。 选项D“对资本主义进行了无情的批判”是空想社会主义和...