评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果中答案为"FEFFFH"，多了一个F，但第二次识别结果正确为"FEFFH"。根据禁止扣分原则，识别错误视为误写，且核心逻辑正确（-513补码右移后得到FEFFH），因此不扣分。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均正确计算出时钟周期数为8（5+(4-1)=8），与标准答案一致。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答I3阻塞原因是数据相关（等待R2写回），正确；但I4阻塞原因错误（学生答结构冒险，实际是因为I3的ID段阻塞导致I4的IF阻塞，属于控制相关）。标准答案要求I4阻塞原因是前一条指令I3在ID段被阻塞。因此I3部分正确（1分），I4部分错误（0分）。本题得1分。

（4）得分及理由（满分7分）

学生指令序列正确（LOAD、SHL、ADD、STORE），但寄存器使用有误：标准答案中应先加载x到R1，再左移R1，最后加a；学生答案中加载x到R2并左移R2，但STORE时却存R2（应为左移后的R1与a相加的结果）。逻辑错误：STORE指令应存储最终结果到[x]，但学生序列中ADD结果在R1，STORE却存R2，导致结果错误。指令序列部分正确（2分）。时钟周期数学生答18，但标准答案为17（因流水线阻塞分析不同）。学生未给出执行过程示意图，且周期计算错误。综合扣分：指令序列逻辑错误扣2分（STORE错误），周期数错误扣1分，缺示意图扣2分（标准答案中示意图占3分）。本题得2分（指令部分正确）。

题目总分：2+2+1+2=7分