评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案正确指出可以断定乙方已正确接收的数据帧数为3个，且正确列出了S0,0、S1,0、S2,0。与标准答案完全一致，因此得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案中第一个帧S5,2误写为S5,4（可能是识别错误），最后一个帧S1,2误写为S1,4（可能是识别错误）。根据禁止扣分规则，由于存在识别错误的可能性，且核心逻辑（最多发送5个帧）正确，因此不扣分。但标准答案中第一个帧是S5,2，最后一个帧是S1,2，学生答案中的序号错误属于误写，不影响得分。因此得3分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案正确指出需要重发3个数据帧，且重发的第一个帧是S2,3。与标准答案完全一致，因此得2分。

（4）得分及理由（满分1分）

学生答案中计算过程存在多处错误：分子中使用了错误的单位（如1μm、1024），分母结构错误（标准答案分母为RTT+2×发送时间，学生答案分母为发送时间+RTT），最终结果54%与标准答案50%不符。由于计算逻辑错误，且未正确应用信道利用率公式，因此扣1分，得0分。

题目总分：3+3+2+0=8分