评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生回答M是RISC，理由是"一条指令通过组合完成"。标准答案指出M是CISC，因为指令长短不一。学生的理由不充分且错误，没有正确识别指令系统的特征。因此本题得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生计算f1的机器指令代码长度为62字节，计算过程为0040105E - 00401020 = 3EH = 62。但标准答案计算的是从第一条指令(00401020)到最后一条指令(0040107F)的长度，应为0040107F - 00401020 + 1 = 60H = 96字节。学生使用了错误的结束地址，计算过程错误。因此本题得0分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生正确识别了i=00000000H，n-1=FFFFFFFFH，也理解了两数相减是加上相反数的原理。但在计算过程中得出CF=0的结论是错误的，标准答案应该是CF=1。学生对补码减法中借位标志的计算理解有误。考虑到学生理解了基本计算原理，但最终结果错误，给予1分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生正确回答"不可以"，理由是因为f2由符号、阶码、尾数组成，左移不能实现"×2"操作。这与标准答案的解释基本一致，虽然表述不如标准答案详细，但核心逻辑正确。因此本题得3分。

题目总分：0+0+1+3=4分