评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果回答正确接收S0,0、S1,0，缺少S2,0；第二次识别结果相同。根据标准答案，甲方可以断定乙方已正确接收的数据帧数为3个，分别是S0,0、S1,0、S2,0。学生只答对两个，缺少S2,0，因此扣1分。得2分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果回答最多可发6个帧，第一个帧为S5,1，最后一个帧为S2,1；第二次识别结果回答最多可发4个帧，第一个帧为S5,1，最后一个帧为S2,1。根据标准答案，甲方最多还可以发送5个数据帧，其中第一个帧是S5,2，最后一个数据帧是S1,2。学生两次识别结果中帧数均错误，且确认序号y错误（应为2而不是1），最后一个帧序号错误（应为S1,2而不是S2,1）。因此扣3分。得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均回答需重发3个帧，重发的第一个帧为S2,3，与标准答案一致。因此得2分。

（4）得分及理由（满分1分）

学生两次识别结果均回答最大信道利用率为66.7%，但标准答案为50%。计算错误，因此扣1分。得0分。

题目总分：2+0+2+0=4分