评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确解释了信号量S是共享变量，需要保证原子操作，避免多个进程同时修改导致数据不一致。与标准答案意思一致。得2分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生正确判断方法1不正确、方法2正确，并准确指出方法1的问题在于关中断期间其他进程无法修改S值，导致死循环。理由充分且正确。得3分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生正确回答用户程序不能使用开/关中断指令，并指出用户态权限不足，开/关中断是特权指令。理由与标准答案一致。得2分。

题目总分：2+3+2=7分