评分及理由

（1）信号量定义部分得分及理由（满分2分）

得分：0分

理由：学生定义了kuaizi和wan两个信号量，但kuaizi初值设为n/2是错误的，应该为n（每根筷子一个信号量，初值为1）。碗信号量初值m正确但缺少对最大进餐人数的限制（应为min(m, n-1)）。信号量定义存在逻辑错误。

（2）筷子获取方式部分得分及理由（满分3分）

得分：0分

理由：学生使用了两种不同的条件判断来获取资源，但都没有正确实现哲学家进餐问题的同步机制。第一种通过哲学家编号奇偶性判断，第二种条件判断逻辑混乱，都没有正确实现对两根筷子的原子性获取，无法避免死锁。

（3）资源释放部分得分及理由（满分3分）

得分：1分

理由：学生在两个条件分支中都包含了V(kuaizi)和V(wan)操作，体现了资源的释放，这部分基本正确。但由于获取资源的逻辑完全错误，释放操作的实际意义有限。

题目总分：0+0+1=1分

总体评价：学生的作答虽然涉及了信号量的P、V操作，但对哲学家进餐问题的核心同步机制理解不足，没有正确解决死锁问题，也没有合理限制同时进餐人数。代码逻辑混乱，无法实现题目要求的功能。