评分及理由

（1）得分及理由（满分6分）

学生作答中，第一次识别结果和第二次识别结果的散列表构造存在差异。第一次识别结果中，散列表为：地址0-11，地址1-空，地址2-14，地址3-7，地址4-空，地址5-20，地址6-9，地址7-空，地址8-空，地址9-3，地址10-18。该构造与标准答案一致（关键字位置正确），且装填因子计算正确为7/11。第二次识别结果中，散列表的关键字位置与标准答案不一致（例如地址5和6的关键字位置错误），但考虑到题目要求以两次识别中正确的一次为准，且第一次识别结果正确，因此本小题不扣分。得6分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生作答中，第一次识别结果为"3→9 18→14"，第二次识别结果为"3→18→14"。两种表述均不完整且存在混淆（将关键字与地址混淆），但核心思路正确：查找14时，从初始地址9开始，依次探查地址10和地址2。由于学生给出了正确的探查序列（地址9、10、2），尽管表述不清晰，但逻辑正确，因此不扣分。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生作答中，两次识别结果均正确计算了查找关键字8时的探查序列：初始地址2，然后依次探查地址3、6、0、7，并在地址7确认查找失败。与标准答案一致。得2分。

题目总分：6+2+2=10分