评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中： - 对于R、Q、Y的初始内容，学生回答“R: 8765 4321H”、“Q: 8765 4321H 0000 0000H”、“Y: FFFF FFFFH”。 根据标准答案，R应为0xffffffff（即符号扩展后的高32位），学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出块内地址字段占6位，Cache组号占6位，虚拟地址中VA11~VA6可作为Cache索引。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算出d[100]的虚拟地址为0180 01B0H。对于Cache组号...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：最短时间12，关键活动a、e、m、n。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案：与活动e同时进行的活动有b、c、d。与标准答案完全一致。得3分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生答案：时间余量最大的活动...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生作答的基本设计思想是：对于每个A[i]，根据其正负，在其后的子数组（A[i]到A[n-1]）中寻找最大值（若A[i]为正）或最小值（若A[i]为负）来相乘。这个思路在逻辑上是正确的，能够计算出题目要求的res[i]值。但是，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生作文得分：11分（第二档）。 打分理由： 任务完成度：较好地完成了试题规定的任务。第一段准确描述了图表数据（看电视90.8%，散步68.3%等），并进行了简要概括。第二段对现象给出了评论，分析了原因。第三段进行了总结。内容要点基本齐全。 语...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 本题为应用文写作，要求学生根据题目要求写一封电子邮件。评分需依据内容完整性、语言质量、格式与语域、逻辑衔接四个方面进行综合评判。 评分分析： 内容完整性： 题目要求1.介绍短剧，2.邀请朋友参与。学生作答明确介绍了短剧的名称（《西游记前传》）和...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文整体准确传达了原文信息，语言流畅，符合中文表达习惯。主要扣分点如下： “讨论对话慢了下来”中“讨论对话”略显冗余，且“讨论”一词与“对话”语义重复，但结合上下文可判断为识别或表达上的微小偏差，不影响核心意思，不扣分。 “尴尬到有人会觉得...

FCABG 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：F。标准答案：F。该段落强调需要持续推广自己的计划、推销其优点，并准备好应对审查和批评，这与选项F“Be a salesman”（做一个推销员）的核心意思完全一致。因此，本题得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：C。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案正确，选择了OSPF协议。理由与标准答案一致，因为AS4规模较大，可能超过15跳，RIP有跳数限制，OSPF更适合大型网络。得1分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案正确，初始TTL应设置为16。理由：AS3内通信经过路由器数不超...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“是临界区”，并给出了理由：同时执行C1会导致出错并破坏“缓冲区空才能执行C1”的条件。这正确指出了多个进程同时写入缓冲区B会导致数据不一致，需要互斥访问。理由与标准答案核心思想一致。因此得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答存在...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，页表项虚拟地址、物理地址和页框号更新后的值均与标准答案一致。虽然学生没有展示计算页号的过程，但最终结果正确，且题目并未要求展示计算过程，因此不扣分。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案中，进程P页表所在页号、页表项虚拟地...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确指出：数组a首地址在r3，变量i在r2，sum在r1。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生答案中： a[i]的地址计算正确（0013 DFF0H + 5×4 = 0013 E004H）。 a[...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答计算机M最多有32个寄存器，理由正确（5位可表示32个寄存器）。shamt字段占5位的解释正确（32位字长，左移位数0~31需5位）。答案完整正确，得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答ALUBsrc=0正确。F计算结果1FD...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了散列表内容“11 9 7 20 14 3 18”和装填因子7/11。但标准答案要求画出散列表HT，即明确每个关键字在长度为11的散列表中的具体位置（索引0到10）。学生仅列出关键字序列，未按索引位置排列，也未体现冲突解决后的最终分布...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致。正确描述了通过计算入度、循环寻找入度为0的顶点、每次只能有一个入度为0的顶点才能保证拓扑序列唯一，否则返回0。思路清晰完整，无逻辑错误。 （2）得分及理由（满分9分） 得分：6分 理由：算法整...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：控制连接是持久的，数据连接是非持久的，建立的是控制连接。 标准答案：控制连接是持久的；数据连接是非持久的；控制连接。 评分：学生答案与标准答案完全一致。第一次识别结果中“控制帧批”和“数据帧批”明显是“控制连接”和“数据连接”的识别错误...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的第一部分（①的前一个操作是③，后一个操作是⑤）与标准答案完全一致，得1分。学生答案的第二部分（操作⑥的后一个操作）在两次识别中均未给出明确答案。标准答案为“操作⑥的后一个操作是④”。学生答案缺失此部分，因此该部分不得分。本小题共3分，学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生准确指出了两处错误并给出了正确的修改： 将进入区的 if (key == TRUE) 修改为 while (key == TRUE)，这是正确的，因为需要循环等待直到成功获取锁。 将退出区的 lock = TRUE; 修改为 lock = ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确计算出第20条指令的虚拟地址为004010B9H。计算过程清晰（004010AEH + BH）。得分：3分。 （2）得分及理由（满分3分） 第一问：学生正确指出两条指令均采用“相对寻址”方式。第二问：学生正确给出了第2条j...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确。页面大小4KB，数组a共24×64×4=6144字节，恰好跨两个页面（第一个页面从0042 2000H到0042 2FFFH，第二个页面从0042 3000H到0042 3FFFH）。访问过程中会发生两次缺页异常，页故障地址分别为0...