评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确计算了标记位为20位、LRU位为3位，并正确指出无修改位（因为采用直写策略）。计算过程清晰，与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案正确计算出数据Cache缺失次数为64次，计算过程为（4B×1024）/64...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答正确，指出乘法可以通过加法和移位实现，并且提到了乘以2可以用移位实现，这体现了对乘法实现原理的理解。答案与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“控制逻辑的作用是控制数据在寄存器以及功能部件之间的流动，最终达到实...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答“二叉树或哈夫曼树”。标准答案中提到的数据结构是哈夫曼树（或前缀编码对应的二叉树），而二叉树是哈夫曼树的基础结构，因此回答“二叉树”是符合要求的。考虑到哈夫曼树是前缀编码的典型数据结构，且学生明确提到了哈夫曼树，因此答案正确。得4分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生给出的基本设计思想是使用三层循环遍历所有可能的三元组，计算距离并记录最小值。这与标准答案中的暴力法思路一致，因此思路正确。但题目要求"尽可能高效的算法"，而暴力法并非最优，不过题目并未明确要求必须使用最优算法，因此按设计思想正确给分。得3分。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：设备1选择路由器，设备2、设备3为以太网交换机，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案：设备1的IF1、IF2、IF3需要配置IP地址，并正确配置了IP地址（192.168.1.254、192.168.1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 第一问：学生正确判断两条指令在同一页中，理由充分（高20位相同，均为00401H），得2分（该小题总分2分）。 第二问：块内地址部分正确（低6位），得1分（该小题总分1分）。 第三问：Cache组号部分正确（第7-10位，即地址位6-9），得1分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分）学生答案正确指出调用f1共10次，并正确指出第16条指令递归调用f1。与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分2分）学生正确识别第12条指令为条件转移指令，并正确列出第16、20、30条指令一定会使程序跳转执行。与标准答案一致，得2分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确计算了磁盘容量：300×10×200×512B = 307200000B，并转换为300000KB（或300MB）。虽然单位转换中使用了近似值300MB，但核心计算过程和结果正确，且与标准答案一致。因此得2分。 （2）得分及理由（满分2...

评分及理由 （1）信号量定义及初值设置（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了mutex信号量用于互斥访问，初值正确（1分）。但碗资源使用了整型变量bowl而不是信号量，这无法实现同步操作（应扣1分）。筷子数组使用了整型数组而非信号量数组，无法实现同步（应扣1分）。由于两个错误性质相同...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确选择了链式存储结构，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确给出了初始状态（front == rear）和队空条件（front == rear），但队满条件（rear->next == front）在循环链表实现...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想正确，明确分为三个步骤：使用快慢指针找到中点、反转后半段链表、将后半段链表隔位插入前半段链表。这与标准答案的思路一致。因此得3分。 （2）得分及理由（满分8分） 学生答案的代码描述存在以下问题： 在mid函数中，快慢...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：销售部子网广播地址为192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：技术部子网子网地址为192.168.1.128，与标准答案一致，得1分。 第三问：技术部子网可容纳主机数计算为128-2-1-80=45台，虽然计算过程与标...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确给出了最大文件长度的计算表达式，包括直接地址、一级间接、二级间接和三级间接的贡献，计算结果与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案中计算了数据簇能存储的文件数量为512M×4KB/5600B，并得出结果大于1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果为"01806008H"和"08806008H"，第二次识别结果为"0 - 1806008H"。标准答案为"01806008H"。第一次识别中的"01806008H"与标准答案完全一致，第二次识别中的"0 - 1806008H"可...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，主存物理地址占28位，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案正确，TLB采用全相联映射方式，TLB采用SRAM实现，与标准答案一致。得4分。 （3）得分及理由（满分4分） 第一问正确，Cache采用组相...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中计算了时钟周期为2ns，每次输入输出时间为80ns，每秒查询次数为5×10⁵次，间隔时间为2μs（但学生写成了2ms，这是单位错误），CPU时间占比为4%。虽然间隔时间单位写错，但数值计算正确，且最终占比正确。核心逻辑与标准答案一致，单...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了总费用16，与标准答案一致，且计算过程正确。虽然学生未具体画出最小生成树的图形，但题目要求"给出所有可能的最经济的光缆铺设方案（用带权图表示）"，学生仅给出了费用计算，未完整展示方案。考虑到费用计算正确，且识别结果中可能遗漏了图形部分，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想是使用计数数组统计每个整数出现的次数，然后遍历计数数组找到第一个未出现的正整数。这种方法思路正确，能够解决问题，但空间复杂度为O(n)，而标准答案使用原地标记法空间复杂度为O(1)。根据题目要求"时间上尽可能高效"，学生的算...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出已正确接收的帧数为3，且正确列出了帧S0,0、S1,0、S2,0。虽然第一次识别中写有“不正确接收的帧”，但根据上下文和第二次识别结果，可以判断为识别错误，实际应为“正确接收的帧”。因此，本题答案完全正确，得3分。 （2）得分及...

评分及理由 （1）信号量定义部分得分及理由（满分3分） 学生定义了mutex_X、mutex_Y、mutex_Z和mutex四个信号量，但标准答案只需要mutex_y1、mutex_y2和mutex_z三个信号量。学生的信号量设计思路与标准答案不同，且存在以下问题： 定义了不必要的mu...