(1) 设备 1 :以太网交换机 ,设备 2 :集线器(Hub) (2) 123m (3) M 是request 请求ip地址dhcp广播。路由器 E0 能收到封装 M 的以太网帧. S 向DHCP 服务器转发的封装M的以太网帧的目的MAC地址FF-F...

Semphore C=0;A=0; T1: 执行A;signal(A);wait(C);执行E；执行F T2: 执行B; wait(A);执行C;signal(C);执行D 评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生答案使用了两个信号量 A 和 C（但信号量命名...

(1) course:文件名course和索引节点号2.   doc:文件名doc和索引节点号10. (2) 文件doc占用的磁盘块的块号 x 的值是30 (3) 若目录文件course的内容已在内存，则打开文件course1并将其读入内存，需要读3个...

(1)3个字段的名称格式是 柱面磁道号，盘面号，扇区号。磁道号：15位，盘面号：3位，扇区号：9位。 (2) 完整一圈时间：1000/120 = 8.33ms,平均一圈最长8.33，那么平均一圈最短就是0ms，那么平均访问扇区转过时间4.165ms，一个扇区的平均访问时间约为4.165m...

(1) SF = F15      OF = (A15 ・ B15 ・ ¬F15)  + (¬A15 ・ ¬B15 ・ F15)      &n...

(1) 使用冒牌排序思想，每次把最小的取出来放到最后，循环10次后，数组最后10位就是保存的最小的10个数 (2)时间复杂度 O (10*n)   空间复杂度 O(1) 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生提出的算法思想是：使用冒泡排序思想，每次把最小的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的基本设计思想是：“所有节点，左子树小于根节点，并且右子树大于根节点”。这个描述过于简化，没有体现出二叉搜索树的关键约束：整个左子树的所有节点都小于根节点，整个右子树的所有节点都大于根节点，而不仅仅是直接左右孩子。学生的描述容易误解为仅检...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确给出了矩阵A，与标准答案一致。虽然使用了行列式符号（竖线）而不是矩阵括号，但根据上下文可以判断是误写，不影响得分。得4分。 （2）得分及理由（满分8分） 学生解答存在以下问题： 特征值计算正确（λ₁=2, λ₂=-2, λ₃=-1...

评分及理由 （1）极坐标变换及区域设定（满分3分） 学生正确识别了区域边界：由曲线 \(x^2+y^2-xy=1\)、\(x^2+y^2-xy=2\) 和直线 \(y=\sqrt{3}x\)、\(y=0\) 围成，并正确给出了极坐标下的角度范围 \(0 \leq \theta \leq ...

评分及理由 （1）驻点求解部分（满分4分） 学生正确求出了偏导数方程组，但在求解驻点时只找到了(-e,0)这一个驻点，忽略了y=kπ(k为整数)对应的所有驻点。标准答案中驻点为(-e^(cos(kπ)), kπ)即(-e^((-1)^k), kπ)，学生漏解了k为奇数时的情况（如(-1/...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生正确建立了微分方程：由切线在y轴截距等于点到y轴距离得到方程 \(y - xy' = x\)，整理为 \(y' - \frac{1}{x}y = -1\)。虽然第一次识别中计算过程有跳步，第二次识别中出现了积分计算错误（计算 \(\int -...

8 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"8"，与标准答案完全一致。该填空题要求直接填写数值结果，学生答案正确无误。根据评分规则，正确则给5分，错误则给0分，本题禁止给步骤分或其他分数。因此该题得5分。 题目总分：5分

-11/9 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案为"-11/9"，与标准答案"\(-\frac{11}{9}\)"完全一致。该题考查隐函数求导和法线斜率的计算，学生答案在数值和符号上都正确，且题目为填空题，只需最终结果正确即可得满分。根据评分规则，正确则给5分，错...

-3/2 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"-3/2"，与标准答案"-\frac{3}{2}"在数值上完全一致。虽然书写格式略有不同（使用了斜杠分数形式而非标准分式），但这在数学表达上是等价的，不影响答案的正确性。根据题目要求，答案正确即给满分5分。 题目总分：5分

-3/2 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是 \(-\frac{3}{2}\)，而标准答案是 \(-2\)。题目要求当 \(x \to 0\) 时，函数 \(f(x)\) 与 \(g(x)\) 是等价无穷小，即 \(\lim_{x \to 0} \frac{f...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确指出应用层协议为DNS，得1分。在协议封装方面，第一次识别结果提到"传输层数据报"（应为UDP）、"网络层分组IP用户数据报"（应为IP数据报）、"数据链路层组装成帧"（正确），但未明确使用标准术语；第二次识别结果提到"传输...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生作答的两次识别结果都正确给出了执行顺序：ROM中的引导程序 → 磁盘引导程序 → 分区引导程序 → 操作系统的初始化程序。顺序完全正确，与标准答案一致。因此得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生作答的两次识别结果都正确给出了执行顺序：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"不同进程访问同一资源信号量可能会冲突，导致逻辑异常，因此对信号量要互斥执行"，正确指出了多个进程访问共享信号量可能产生冲突的问题，与标准答案核心思想一致。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生正确判断方法1不正确，并指出"关中断...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确指出虚拟地址前18位为页号（虚页号），后12位为页内地址，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 第一次识别中“TUB标记”应为“TLB标记”，但根据上下文判断为识别错误，不扣分；答案指出前15位为TLB标...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果中，第一问回答“ACU 16位”，应为“ALU 16位”，但根据禁止扣分规则，可能为识别错误，且核心逻辑正确，不扣分；第二问“可寻址空间 1M字节”正确；第三问“数据寄存器16位”表述不明确，但结合上下文可能指指令寄存器（标准答...