评分及理由 （1）信号量的初值和含义（满分2分） 得分：2分 理由：信号量的定义和初值与标准答案一致，mutex1用于生产者与消费者互斥访问缓冲区，empty表示缓冲区空位数，full表示产品数，mutex2用于控制消费者连续取物品。 （2）生产者之间的互斥操作（满分1分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答访存次数为30次，与标准答案59次不符，属于逻辑错误，扣1分。FCB内容描述正确，得2分。因此，本题得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生回答访存次数为30次，与标准答案31次不符，属于逻辑错误，扣1分。文件最大长度计算错误（4G...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 得分：1分 理由：学生两次识别结果均正确回答R2的内容为1000，与标准答案一致。 （2）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：数据区容量计算正确（512B），命中率计算正确（99.98%），且两次识别结果均正确。虽然第一次识别中关于“只有...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“字节编址”与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“32位”与标准答案“4B”（即32位）一致，得2分。 （3）得分及理由（满分3分） 学生正确识别OFFSET字段为FFFAH（值为-6），并给出了正确的转移...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生两次识别结果均正确给出了R1的路由表，包括目的网络、下一跳和接口，且路由项数量最少（3条），与标准答案完全一致。其中： 192.1.1.0/24（E0接口）正确（2分） 192.1.6.0/23聚合及下一跳正确（2分） 192....

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 得分：1分 理由：学生回答“图”与标准答案“无向图”含义一致，符合题目要求。 （2）得分及理由（满分5分） 得分：4分 理由：学生设计的链式存储结构基本正确，使用了`flag`区分Link和Net节点，并定义了相应的结构体。但存在以下问题： ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生的作答中明确描述了使用深度优先搜索（DFS）来计算二叉树的带权路径长度（WPL），思路与标准答案中的先序遍历方法一致，且逻辑正确。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：8分 理由：学生的作答中给出了二叉树结点的数据类型定义...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案与标准答案完全一致，正确使用了路由聚合技术，给出了R2的路由表，包括所有子网的路由，且路由项尽可能少。每条路由项的目的网络、下一跳和接口都正确。 得分：6分 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案正确应用了最长匹配原则，指出目的IP地址...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生正确计算了页大小为4KB（1分），并正确计算了页表最大占用4MB（2分）。两次识别结果均正确，且逻辑清晰。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确给出了页目录号和页表索引的表达式（各1分），两...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分4分） 得分：3分 理由：学生定义了三个信号量：mutex、full和empty。其中mutex和empty的定义和初值正确（mutex=1用于出入口互斥，empty=500表示剩余容量），各得1分。但full信号量定义错误（应为empty的补集，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答“按字编址”错误（应为按字节编址），扣1分；但正确计算出向后最多可跳转128条指令（实际为127条，但学生回答128条属于理解偏移量范围时的常见误差，且计算逻辑正确），给1分。最终得分：1分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生正确分析...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生正确计算了CPU和总线的时钟周期，并正确计算了总线带宽。与标准答案完全一致。 （2）得分及理由（满分1分） 得分：1分 理由：学生正确回答了Cache缺失时需要的读突发传送总线事务次数，与标准答案一致。 （3）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：5分 理由：学生答案与标准答案完全一致，正确指出了应采用顺序存储结构并按查找概率降序排列，使用顺序查找方法，并正确计算了平均查找长度为2.1。 （2）得分及理由（满分5分） 得分：5分 理由：学生答案与标准答案中的【答案一】完全一致，正确指出...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：3分 理由：学生提出了使用哈希表统计元素出现次数的思路，这与标准答案中的两阶段扫描法不同，但思路正确且可行。然而，学生的描述较为简略，未详细说明如何初始化哈希表或处理哈希冲突（尽管题目中元素范围明确，冲突可能性低），因此扣1分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一次识别结果：1和4号分组由H发送（正确），1,2,3完成了TCP建立连接（正确），3和5进行了填充（正确）。 第二次识别结果：1和4号分组由H发送（正确），1,2,3完成了TCP建立连接（正确），3和1进行了填充（错误）。 根据禁止扣分规则，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生正确计算了索引表项中块号最少占4字节，并正确计算出可支持的单个文件最大长度为128KB。与标准答案一致。 （2）得分及理由（满分4分） 得分：3分 理由：学生正确计算了块数占2B时可表示64MB，直接索引区可表示84KB，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 得分：1分 理由：学生答案与标准答案一致，正确识别了访问<0, 4>时对应的页框号为21。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生答案与标准答案一致，正确识别了访问<1, 11>时对应的页框号为32，并且给...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 第一次识别结果为FDEFFH，与标准答案FEFFH不符，扣1分；第二次识别结果为FDFEH，与标准答案FEFFH不符，扣1分。两次识别均未完全正确，但第二次识别更接近正确答案，故给1分。 （2）得分及理由（满分2分） 两次识别结果均为“4个时钟...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生正确计算了MIPS数为20（1分），平均每秒Cache缺失次数为300k（1分），主存带宽为4.8MB/s（2分）。计算过程和结果与标准答案一致。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确计算了缺页异常次数为...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生给出的思路是利用哈希表存储str1的内容，再遍历str2查找相同节点。虽然思路正确，但与标准答案的“对齐链表长度后同步遍历”的方法不同。哈希表方法在理论上可行，但题目要求时间上尽可能高效，而哈希表方法的空间复杂度较高（O(n...