评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生给出了完整的合并过程，并正确计算了最坏情况下的比较总次数。合并过程符合哈夫曼树（最佳归并树）的思想，计算过程正确，结果无误。因此，给予满分7分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生正确描述了合并策略，即每次选择表长最小的两个表进行合并，类似于哈...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果中，最短时间计算错误（误将信号传播速度写为1.5km/s），但第二次识别结果正确（信号传播速度为200 000 km/s）。根据禁止扣分规则第3条，两次识别中只要有一次正确则不扣分。因此，第1问得4分。 （2）得分及理由（满分5分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：两次识别结果均正确计算出逻辑地址17CAH对应的页号为5号页，与标准答案一致。 （2）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：两次识别结果均正确使用FIFO算法，替换0号页并正确计算出物理地址1FCAH，与标准答案一致。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确使用了位图法（或位示图法）进行磁盘块空闲状态的管理，且计算了所需内存空间，与标准答案一致。 （2）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生正确计算了移动磁道数和移动时间（170ms），但在旋转延迟和读取时间的计算...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：0分 理由：学生计算Cache总容量时逻辑错误。标准答案应为532B，而学生计算为16KB+512B，明显不符合Cache的实际容量计算方式（忽略了有效位的存储开销和tag位的正确计算）。 （2）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生正确计算了指令系统最多可有16条指令和8个通用寄存器，并正确得出MAR和MDR各需16位。两次识别结果均正确，逻辑清晰。 （2）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生正确回答了转移指令的目标地址范围是0～65535...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生的设计思想描述不够清晰，仅提到使用新数组存放移动后的数据，没有详细说明如何实现循环左移。与标准答案中的逆置方法相比，思路不够明确。但基本方向正确，因此给予部分分数。 （2）得分及理由（满分7分） 得分：4分 理由：学生提供...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生第一次识别结果中，H(11) = 05 存在误写，但第二次识别结果正确。散列表的构造与标准答案一致，包括关键字的位置和空位。因此，不扣分。 得分：6分 （2）得分及理由（满分4分） 学生计算查找成功的平均查找长度（ASL）与标准答案一致，得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：3分 理由：学生的设计思想是通过两次遍历链表来找到倒数第k个结点，虽然思路正确，但效率不如标准答案中的一趟扫描方法。标准答案要求尽可能高效，因此扣2分。 （2）得分及理由（满分5分） 得分：3分 理由：学生的实现步骤描述清晰，但同样因为采...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答中明确指出该方法不能求得最短路径，并通过举例说明了原因。虽然学生的例子与标准答案中的图不同，但其逻辑是正确的，即局部最优解不一定能导致全局最优解。因此，学生的回答符合标准答案的要求。 得分：10分 题目总分：10分