评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致。都提到要统计入度为0的节点，如果存在多个入度为0的节点则返回0，如果循环过程中没有入度为0的节点也返回0，否则继续处理直到所有节点都被访问。思路完全正确。 （2）得分及理由（满分9分） 得分：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答"OSPF"，与标准答案一致。AS4规模较大，可能超过20跳，RIP有15跳限制，因此选择OSPF正确。得1分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生回答"TTL=15"，但标准答案为16。TTL需要设置为经过路由器数+1，AS3内最多15个...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"是，因为B为空才能执行C1，保证了P1和P2互斥访问"，这个回答基本正确。虽然解释不够完整（没有明确说明临界区是代码区域，以及需要互斥访问的原因），但核心观点正确。得1.5分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生使用了empty和fu...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，页表项虚拟地址计算为138C00120H，但标准答案为B8C00120H。学生将页表起始虚拟地址误写为138C00000H（应为B8C00000H），这属于逻辑错误，导致后续计算全部错误。不过，计算页表项偏移量120H的方法正确，且页...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，数组首地址为03H（正确），sum为01H（正确），但变量i为04H（错误，应为02H）。根据指令序列分析，slli指令中r2是左移操作数，对应i的索引计算，因此i应在r2中，编号02H。学生将i误认为在r4，但r4是临时计算结果寄存...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答通用寄存器数量为32个，理由正确（5位地址可表示32个寄存器），shamt占5位的原因解释正确（32位字长最多移位32次，5位可表示0~31）。两次识别结果均正确，得2分。 （2）得分及理由（满分3分） ALUBsrc取值正确（0）。计...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中正确计算了装填因子为7/11≈0.64，与标准答案一致。但学生没有画出散列表HT的具体结构，也没有展示每个关键字的插入过程和冲突处理过程。根据题目要求，需要画出构造的HT并计算装填因子，学生只完成了计算装填因子的部分，缺少散列表的构造展...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致。通过统计入度为0的节点数量来判断拓扑序列的唯一性，当出现多个入度为0的节点时返回0，当没有入度为0的节点时返回0，只有始终只有一个入度为0的节点时才返回1。思路正确完整。 （2）得分及理由（满...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答：控制连接是非持久的，数据连接是持久的，建立控制连接。 标准答案：控制连接是持久的；数据连接是非持久的；控制连接。 评分分析：学生关于控制连接持久性的回答错误（应为持久），数据连接持久性回答错误（应为非持久），但正确识别了登录时建立的是控...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：前一个操作④，后一个操作⑤；操作⑥的后一个操作：操作③ 标准答案：操作①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④ 评分分析： 操作①的前一个操作：学生答④（错误），标准答案是③。这里逻辑错误，因为进程P被插入就绪队...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案正确指出了两处错误：①将if条件改为while循环，②将退出区的lock=TRUE改为lock=FALSE。这两处修改与标准答案完全一致，逻辑正确。因此本小题得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生正确回答了"不能"，并给出了基本正...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 第一次识别结果：004010AEH + 13H = 00401039H，计算错误，得0分。 第二次识别结果：004010AEH + 13H = 004010B9H，计算正确，得3分。 综合两次识别，有一次正确，得3分。 （2）得分及理由（满分3...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算出数组a分为2个页面存储（1分），正确指出会发生2次缺页异常（1分），正确给出两个页故障地址00422000H和00423000H（1分）。虽然学生写作"块页异"应为"缺页异常"，但根据上下文判断为识别错误，不扣分。得3分。 （2）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生正确识别生成了3个初始归并段（得2分）。 第一个归并段[14 37 51 63 94 99]与标准答案[37,51,63,92,94,99]存在差异： 学生答案以14开头，标准答案以37开头 学生答案缺少92，多了14 这是置换...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答的设计思想描述清晰，正确指出了通过遍历邻接矩阵统计每个顶点的入度和出度，然后比较出度与入度的大小关系来找出K顶点。思路与标准答案一致，没有逻辑错误。得4分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生提供的代码基本正确，能够实现题目...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：设备1为100Base-T以太网交换机，设备2为100Base-T集线器，与标准答案完全一致。根据题目描述，H1与H2属于同一广播域但不同冲突域，说明设备1是交换机；H2与H3属于同一冲突域，说明设备2是集线器。学生答案正确，得2分。 ...

评分及理由 （1）信号量定义（满分2分） 得分：2分 理由：学生定义了两个信号量S_A和S_C，分别控制A→C和C→E的同步关系，这与标准答案简化后的思路一致。信号量初值设为0正确。 （2）线程T1实现（满分3分） 得分：3分 理由：T1中操作A完成后V(S_A)，操作E前P(S_C)...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确列出了目录文件stu中的两个目录项：course（索引节点号2）和doc（索引节点号10），与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案正确指出x的值为30，与标准答案一致。得1分。 （3）得分及理由（满分2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中给出了三个字段的名称（盘面号、柱面号、扇区号），与标准答案一致。但在柱面号位数计算中，第一次识别结果为柱面号：⌈log₂2000⌉=15位（应为20000，识别错误为2000，导致计算错误），第二次识别结果为柱面号：⌈log₂2000⌉...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，SF=F15正确；A加B的OF表达式正确；A减B的OF表达式正确。全部与标准答案一致，因此得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案解释了单总线结构下无法同时传输两个数据，需要Y暂存一个输入；输出结果需要Z暂存。思路与标准答案...