1）：索引， 2）：FCB集中存储好，这样在检索过程中磁头移动次数少 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 第一问：学生选择“索引”方式，但标准答案为“连续”方式。理由错误，因为题目中文件是一次性写入且不可修改，连续方式更适合，能减少空间开销并提高读取速度。索引方式会产生额外的索...

semaphore  empty=10,mutex=1,num; cobegin process 顾客i {     p(mutex)     p(empty);     v(mutex); ...

1）：24位,12~23位表示虚拟页号，20位,12~19位表示页框号； 2）：分成标记位，行号，块内偏移三个字段长度分别是   12，3，5位 3）：001C60H为0000 0000 0001 1100 0110 0000所以虚拟页号是1，根据页表它在内存中...

1):86H,90H,7CH, 2):m是134，k1是-112; 3):可以，用一个选择器来表示此时运算是有符号运算还是无符号运算 4）：通过标志位OF,unsigned int z2=x+y; int k2=m+n;会发生溢出  评分及理由 （1）...

1):将A和B合并，合并之后算它们的中位数 2): void mergsort(int A[],int n,int B[],int m,int C[],int c){//对两个数组进行合并             &nbs...

1): 2): 3):<0,1>,<1,2>,<2,3>,<3,5>;关键长度是16; 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中，邻接矩阵的部分元素存在错误（如第三行的8应为∞，第四行的2应为∞），但...

最大值是72 最小值是6 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生仅给出了最大值72和最小值6的最终结果，但未展示任何解题过程。根据题目要求，这是一道需要利用拉格朗日乘数法求解的条件极值问题，标准答案中包含了完整的方程组建立和求解步骤。学生作答缺乏必要的数学推导和约束条件处理，...

y=(e^(x)+e^(-x))/2 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生直接给出了函数表达式 \(f(x)=\frac{e^{x}+e^{-x}}{2}\)，这与标准答案一致。然而，题目要求的是求解过程，学生仅提供了最终结果，没有展示任何推导步骤。根据高等数学考试评分标准，解答...

5-3/2ln2 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生答案仅为"5-3/2ln2"，这是一个简化的数值表达式，但未提供任何解题过程。根据标准答案，正确结果应为\(\frac{19}{4} + \ln 2\)，而学生答案\(5 - \frac{3}{2}\ln 2\)在数值上不正确...

Π^2/16-1/4 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生给出的答案为 \(\frac{\pi^2}{16} - \frac{1}{4}\)，而标准答案为 \(\frac{\pi^2}{16} + \frac{1}{4}\)。学生答案的符号与标准答案相反，存在计算错误。具体...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生仅作答“1”，未提供任何解题过程或答案。根据题目要求，需要求解二阶导数 \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}\)，但学生未展示任何相关计算或推导。因此，本题无法获得分数。 题目总分：0分

1/6 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生仅给出了最终答案"1/6"，没有展示任何解题过程。虽然答案正确，但根据高等数学考试的综合题评分标准，通常要求展示必要的解题步骤以体现对知识点的掌握。由于缺少过程，无法判断学生是否使用了正确的思路（如等价无穷小代换、洛必达法则等）或是...

-1 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为“-1”，与标准答案一致。根据题目条件，矩阵A的特征值为2,3,λ，且|2A|=-48。利用行列式性质|2A|=2³|A|=8|A|，因此8|A|=-48，得|A|=-6。又因为矩阵行列式等于特征值的乘积，即|A|=2×3×λ=6λ，...

  (1n2-1)(1/2)^(1/2)  评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案为： (1n2-1)(1/2)^(1/2)。首先，符号“1n2”应为“ln2”，即自然对数，这是一个常见的笔误，但含义明确可识别。答案形式为(ln2-1)(1/2)^(1/2...

(-1,-6) 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为(-1,-6)，与标准答案完全一致。该答案正确计算了曲线的拐点坐标，包括正确求解二阶导数、分析凹凸性变化等步骤。因此得4分。 题目总分：4分

y=x+1 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"y=x+1"，与标准答案完全一致。该题考察曲线在给定点处的切线方程，学生正确写出了切线方程，因此得4分。 题目总分：4分

x(-e^(-x)+c) 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答：x(-e^(-x)+c) 该作答等价于 \(y = -x e^{-x} + C x\)，与标准答案 \(y = -x e^{-x} + C x\) 完全一致（其中常数 \(C\) 可任意）。因此答案正确，得4分。 ...

2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"2"，与标准答案一致。题目要求计算 \(f(0)\) 的值，学生直接给出了正确结果。虽然作答过程未展示，但填空题仅要求最终答案正确即可得满分。因此，本题给4分。 题目总分：4分

1）：最短:(1/200000)x10^6=10us,最长:(2/200000)x10^6=20us; 2):1.2x10^6B; 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中给出了最短时间10μs（即0.01ms）和最长时间20μs（即0.02ms），与标准答案一致。计算过程...

1):5 2):我们要把页号为0的块换出，最后为1FCAH 3):我们要把二号页换出0BCAH 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案直接给出页号5，与标准答案一致，且计算正确。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案指出换出页号为0的页（即0号页），并给出物...