ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，但标准答案为AC。选项A正确，符合马克思主义价值论中价值的主体-客体关系动态性原理；选项C正确，体现了实践在价值实现中的关键作用。选项B错误，因为价值的客观性不随主体主观欲望、情感或兴趣的转移而变化（主观唯心主义倾向）；...

AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"AD"，与标准答案"AD"一致。选项A正确，因为脑机接口技术表明人类意识可以通过智能设备（如驱动气动手套）实现对象化和现实化，即意识能够转化为外部设备的物理动作。选项D正确，因为脑机接口将意识活动物化为机器的物理运动，从而延伸了意识...

CD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"CD"，与标准答案完全一致。选项C"人与自然的和谐共生以自然界的客观规律为基础"正确体现了人类与自然关系中尊重客观规律的要求；选项D"人的活动的选择性与自然界的先在性是动态统一的"正确反映了人类能动性与自然优先性的辩证统一关系。该作...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，而标准答案为ABCD。选项D（双方同意将2019年作为"中日青少年交流促进年"）是此次访问达成的共识之一，但学生未选择该选项，属于漏选。根据题目评分规则，多项选择题多选或少选均给0分。因此，本题得分为0分。 题目总分：0分

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。该题目为多项选择题，要求全部选项正确方可得分。学生答案准确涵盖了习近平总书记讲话中强调的四个基本要求：把握世界多极化大势与大国关系调整（A）、经济全球化大势与世界经济格局演变（B）、国际环境稳定...

AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答选择了A和D选项。标准答案为ABCD，即四个选项全部正确。题目要求多选或少选均不给分，因此学生答案缺少B和C选项，属于不完全正确，应得0分。 题目总分：0分

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，但标准答案为ACD。选项B“构建人类命运共同体的行动指南”并非社会主义核心价值观的直接定义或核心要义，而是中国外交理念的重要组成部分，因此属于错误选项。根据评分规则，多项选择题必须完全正确才得满分，多选或少选均不得分。...

BCD 评分及理由 （1）选项A判断：得分及理由（满分0分） 学生未选择A（农民温饱上已经完全解决），此选项与历史事实不符（改革开放初期农民温饱问题尚未完全解决），因此不选正确，但本项无单独分值，不额外计分。 （2）选项B判断：得分及理由（满分1分） 学生选择B（农村土地改革尚未完成），此选...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，其中选项A、B、C正确，符合标准答案ABC。但选项D错误，因为社会主义基本制度确立的标志是1956年社会主义改造的完成，而非1949年中华人民共和国建立。根据多项选择题评分规则（正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。选项A（有较好的群众基础）、B（井冈山地势险要易守难攻）、C（易于部队筹粮出款）、D（敌人统治力量比较薄弱）均为毛泽东选择井冈山建立革命根据地的重要原因，符合历史事实和政治理论。因此，该作答正确，...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。选项A、B、C、D分别对应中国特色社会主义文化的熔铸来源、承继来源、源自来源和植根基础，均符合题干关于坚定文化自信的理由和底气的表述。因此，该作答正确无误，得2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"ABCD"，与标准答案完全一致。选项A、B、C、D均正确体现了"一国两制"原则中"一国"与"两制"的辩证关系：A项强调中央权力与高度自治权的结合，B项强调原则性与差异性的统一，C项涉及国际条件与港澳优势的利用，D项体现内地支...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答选项为ABC，与标准答案完全一致。选项A正确表述了国家治理能力对国家治理体系效能的促进作用，选项B正确表述了国家治理体系对国家治理能力的支撑作用，选项C正确概括了二者相辅相成的有机整体关系。答案无逻辑错误，且符合政治理论中关于国家治...

ABC 评分及理由 （1）选项A判断：得分及理由（满分0.67分） 学生答案选择了A项（建设现代化经济体系的重要主体），符合标准答案。材料中民营经济贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新成果等，体现了其在现代化经济体系建设中的主体作用，故该选项正确，得0.67分（...

ACD 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分0.67分）：学生选择了A选项（我国仍然是世界上最大的发展中国家），该选项符合标准答案，且表述正确，因此得0.67分（该选项在标准答案中占比1/3，因本题为多选题，总分为2分，共3个正确选项，每个正确选项分值约为0.67分）。 （2）选项C得分...

ABCD 评分及理由 （1）选项A：得分及理由（满分0.5分） 学生选择了A选项。A选项“科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续”符合习近平讲话中“不是简单延续我国历史文化的母版”所蕴含的辩证继承精神，即科学社会主义在批判继承历史文化传统的基础上发展，与标准答案一致。得0.5分。 （2）选...

ABD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABD，与标准答案ABD完全一致。选项A（资本主义能进行自我调整）、B（资本主义发展不平衡）、D（资本主义社会对于生产关系还有可容纳的空间）均正确解释了资本主义社会转向社会主义社会是长期进程的原因。选项C（所有的社会形态都是有绝对...

AB 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答选择了AB，但标准答案为ABC。选项A正确，说明了平均利润体现了不同部门资本家在剥削工人阶级方面有共同阶级利益；选项B正确，反映了等量资本获得等量利润的平均化规律；但选项C也正确，因为平均利润形成后，剩余价值会在资本家之间重新分配，导...

ACD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ACD，标准答案为ABCD。学生未选择B选项"突破了伦理道德底线"，而该选项是严格控制DNA改变的重要伦理依据，符合政治知识体系中关于科技发展与伦理道德关系的论述（如生物技术应用必须符合社会主义伦理规范）。因此，该答案为多选漏选，...

BD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为"BD"，与标准答案一致。选项B正确，因为虚拟现实技术通过计算机仿真创建多样化的虚拟环境，体现了物质世界的多样性（虚拟环境虽非物理实体，但依赖于物质基础和技术手段，反映了物质形态的多样表现）。选项D正确，因为虚拟现实技术是人类实践...