（4.1，14.9） 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 该题满分4分，学生给出的答案是(4.1, 14.9)。 根据题目信息，样本均值 \(\bar{x}=9.5\)，置信度为0.95的双侧置信区间的置信上限为10.8。对于正态总体方差未知时，\(\mu\) 的置信区间为 \(\b...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 第1次识别结果为：\(\lambda^{4}+\lambda^{3}+2\lambda^{2}+3\lambda + 4\)，该结果与标准答案 \(\lambda^{4}+\lambda^{3}+2 \lambda^{2}+3 \lambd...

1/2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案是"1/2"，这与标准答案\(\frac{1}{2}\)完全一致。 虽然学生没有展示解题过程，但填空题主要考察最终结果的正确性。考虑到题目要求计算\(f''(0)=1\)时的参数\(a\)值，学生给出了正确的数值结果。 根据评...

-dx+2dy 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案是"-dx+2dy"，与标准答案"−dx+2dy"完全一致。该题考查隐函数微分法，需要计算全微分dz在点(0,1)处的值。学生答案正确，表明掌握了隐函数求微分的方法，能够正确应用多元函数微分法求解此类问题。 题目总分...

j+（y-1）k 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生作答为"j+（y-1）k"，即旋度向量为(0, 1, y-1)。 根据旋度公式：rotA = (∂Aₓ/∂y - ∂Aᵧ/∂x, ∂Aₓ/∂z - ∂A_z/∂x, ∂Aᵧ/∂x - ∂Aₓ/∂y) 其中A = (x+y+z,...

1/2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 该填空题的标准答案是 \(\frac{1}{2}\)，学生作答为 "1/2"，这与标准答案完全一致。根据题目要求，正确则给4分。学生的答案在数学上等价于标准答案，没有逻辑错误，思路正确，因此得4分。 题目总分：4分

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答"OSPF"，与标准答案一致。理由：AS4规模较大，可能超过20跳，RIP有15跳限制，OSPF适合大型网络。得1分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生回答"16"，与标准答案一致。理由：AS3内最多经过15个路由器，TTL设置为16...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答正确，指出C1操作需要互斥，并解释了原因（并发写入可能导致问题）。与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生使用了单一信号量B=0实现同步，但存在以下问题： 1. 缺少对缓冲区B的互斥保护，当多个进程执行C1时会出现问...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，页表项虚拟地址B8C00120H和物理地址65400120H计算正确（与标准答案一致）。但页框号第一次识别结果为2EAH，第二次识别结果为1EAH，而标准答案为2EAH。第二次识别结果1EAH错误，但第一次识别结果2EAH正确，根据规...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确给出：数组a的首地址在r3（编号03H），变量i在r2（编号02H），变量sum在r1（编号01H）。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生正确计算了a[i]的地址（0013E004H）和a[i]...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答计算机M最多有32个通用寄存器，理由是根据指令格式中rs1和rs2字段占5位，因此最多有2^5=32个寄存器，这部分正确。但解释shamt字段占5位时，学生提到"寄存器最多左移32位，因为至少1位符号位，故最多移31位，而5位最大能表示3...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生正确计算了所有关键字的散列地址和冲突处理过程，散列表构造正确，填装因子计算正确。但在散列表的绘制中，第8列位置标记为3，实际上应该是9号位置存储3，10号位置存储18，学生表格中9号位置标记为3，10号位置标记为18，但表格标题顺序有误（0到...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的设计思想与标准答案思路一致。通过遍历邻接矩阵的列（计算入度），寻找入度为0的顶点（全为0的列），如果存在多个入度为0的顶点则返回0，如果找不到入度为0的顶点也返回0，每次只处理一个入度为0的顶点，并将其对应行的边移除（将行...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出控制连接是持久的，数据连接是非持久的，并且H登录服务器时建立的是控制连接。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案中F的第一个字节序号为101，正确（初始序号100，第一个数据字节序号101）。第二次...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作未明确写出。 标准答案：操作①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④。 分析：学生正确回答了第一问的前后操作，得2分；但第二问未回答操作⑥的后一个操作，扣1分。 得分：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生准确指出了两处错误： 将if (key == TRUE)改为while (key == TRUE) - 正确，这确保了在lock为TRUE时线程会持续轮询等待 将lock = TRUE;改为lock = FALSE; - 正确，这确...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：004010AEH + 11 = 004010BAH 标准答案：004010B9H 分析：第19条指令的虚拟地址是004010AEH，机器指令长度为11字节（从机器码"C7 84 82 00 20 42 00 0A 00 00 00"可...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确计算出数组a分为2个页面存储，发生2次缺页异常，页故障地址为00422000H和00423000H，与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确判断数据访问没有时间局部性，理由正确（每个元素仅访问一次）。得2分。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生答案中识别出有3个归并段，这一点正确（得2分）。但具体归并段内容存在较多错误： - 第一段"14 37 51 63 94 99"与标准答案"37,51,63,92,94,99"相比，缺少92，多了14，且顺序不完全匹配（得1分） - 第二段和...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的设计思想描述清晰：对每个顶点分别计算其出度（行元素和）和入度（列元素和），然后比较出度是否大于入度，如果是则计数加1。这与标准答案的思路完全一致，因此得满分4分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生的代码实现基本正确： 正确遍历...