ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，因此得满分。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，正确答案为AC。学生作答为ABD。 逐项分析： 选项A：表述正确。在党的六届六中全会上，毛泽东在《论新阶段》的报告中首次明确提出了“马克思主义的中国化”这一重大命题。学生答案中包含A，此项正确。 选项B：表述错误。指明由新民主主义社会向社会主义社...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为ABD。 选项A：“从一开始就是一个以马克思列宁主义理论为基础的党”是正确的。中国共产党是在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的过程中诞生的，这是其根本的历史特点之一。 选项B：“是在半封建半殖民地中国的农民运动基础上产生的政...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项“文化能为经济社会发展提供价值指引和精神力量”，正确阐述了文化对经济社会发展的思想引领和动力作用。 C选项“文化融入经济活动有助于激发社会动能、提升发展品质”，正确说明了文化...

ABD 评分及理由 本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ABC。 学生作答为ABD。 选项A“形成节约集约循环利用的资源观”是推动废弃物循环利用在思想观念层面的积极影响，表述正确。 选项B“转变资源利用方式，提高资源利用效率”是推动废弃物循环利用在实践层面的直接目的和效果，表述正确...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案完全正确，应给予满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生未进行额外分析，无需考虑加分或扣分。 因此，本题学生得分为2分...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。 学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A. “非公有制经济发展的政策制度环境不断优化”——正确。民营经济的迅速发展离不开政策环境的支持。 B. “促进非公有制经济发展壮大的体制机制不断完善”——正确。体制机制完善是民...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为ABCD，即选择了A、B、C、D四个选项。 根据题目要求与马克思主义中国化时代化的相关知识进行评判： 选项B（都贯穿实事求是、群众路线、独立自主的立场观点和方法）是正确的。这些是毛泽东思想活的灵魂，也是贯穿于后续理论成果的...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。 根据题目描述和马克思主义政治经济学原理分析： A选项“资本主义生产资料所有制性质正在发生根本的转变”是错误的。题目中描述的劳动方式转变、生产管理方法和组织形式的变化，属于资本主义生产关系在私有...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为ACD。 评分分析： 选项A正确。事物的价值确实会随着主体、客体及其相互关系的变化而变化。题目中竹的功能（价值）因主体（岭南人）的需求和客体（竹的不同部分）的属性不同而呈现多样化，体现了这一点。 选项B错误。事物的价值变化有其...

AD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“AD”，与标准答案完全一致。 选项A“能够通过智能机器实现对象化现实化”正确。脑机接口技术将人的意识活动（如“想喝水”的意图）转化为对外部设备（如气动手套）的控制，这正是意识通过技术手段对象化、现实化的体现。 选项D“能够物化为...

CD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。 选项分析： A选项“人与自然的关系纯粹是自然界的生物演变过程”错误。该观点忽略了人类社会实践的能动性，将复杂的社会关系简单归结为生物过程，不符合马克思主义关于人与自然关系的基本原理。 B选项“人类社...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。 因此，本题学生得分为2...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，且未出现多选或少选的情况。 因此，本题得分为2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案正确，应得满分2分。 学生作答无逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生未做额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB。学生作答为ABC。 选项A：“规定了党在全国胜利后在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策”是中共七届二中全会的重要内容，表述正确。 选项B：“指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向”同样是七届二中全...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABC。 具体分析如下： 选项A：“沉重打击了中外反动势力，为中国人民斗争的发展开辟了道路”。这是毛泽东对辛亥革命历史功绩的评价之一，表述正确。 选项B：“结束了封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府”。这...