评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答为RISC，理由是“每条指令都一样长”。但标准答案指出M为CISC，因为指令长短不一。学生判断错误，理由也错误，因为题目中给出的指令长度并不相同（例如第1条指令55占1字节，第20条指令39 4D F4占3字节），因此学生答案错误。扣2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确解释了n=0时死循环的原因：n-1在unsigned下为最大值，条件永真。也正确说明了改为int后不会死循环，因为n-1=-1，条件不成立。但学生将循环条件误写为“i>n-1”（应为“i<=n-1”），不过根据上下文可判断为识别错误，实际...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的边依次为：AD、DE、EC、BC，与标准答案(A,D)、(D,E)、(C,E)、(B,C)完全一致，且顺序正确。每条边1分，共4分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"是"，与标准答案"图G的MST是唯一的"一致，得2分。 （...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：3分 理由：学生的基本设计思想提到了中序遍历和添加括号，这与标准答案一致。但是学生的描述不够精确，没有说明何时需要添加括号（只在非叶节点添加括号是不够的，还需要考虑深度或优先级），也没有说明叶节点的处理方式。因此扣2分。 （2）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生给出的R2路由表包含三个路由项：153.14.5.0/24、194.17.20.128/25、194.17.20.0/23，与标准答案完全一致。目的网络、前缀长度、接口均正确。虽然下一跳写的是"R1"和"R3"而不是具体的IP地址（153.1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中页大小计算正确（2¹²B = 4KB），得1分。但页表项数量计算错误：逻辑地址32位，页内偏移12位，故页号应为20位，页表项数应为2²⁰个，而非1K（2¹⁰）项；页表最大占用应为2²⁰ × 4B = 4MB，学生答"最多占2个字节"明...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分4分） 学生定义了三个信号量：mutex=1（互斥信号量，控制出入口）、empty=500（表示博物馆剩余容量）、full=0（表示博物馆内当前人数）。标准答案只需要mutex和empty两个信号量，full是多余的。但empty和mutex的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答的第一部分“按字节编址”正确，得1分。第二部分关于向后跳转最多可跳转的指令数，学生回答“254条指令”是错误的。标准答案应为127条指令，因为偏移量OFFSET是8位补码，范围为-128~127，向后跳转对应正偏移量，最大为127。此处逻...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确计算了CPU时钟周期（1.25ns）、总线时钟周期（5ns）和总线带宽（800MB/s），计算过程和结果与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案正确指出Cache块大小为32B，每次突发传输32B，因此只...

9 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生正确指出应将查找概率高的元素排列在前（具体排列为"do"、"while"、"for"、"repeat"），这符合按查找概率降序排列的原则（2分）。正确采用顺序查找方法（1分）。计算过程正确，平均查找长度=1×0.35+2×0.35+3×0....

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：0分 理由：学生的算法设计思想与标准答案完全不同。学生采用的方法是先对数组进行快速排序，然后创建一个计数数组统计每个元素出现的次数，最后遍历计数数组寻找出现次数超过n/2的元素。这种方法虽然能解决问题，但不符合题目要求的"尽可能高效的算法"...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确计算了特征多项式并得到特征值，但未明确写出特征多项式展开过程。在b=1和b=3两种情况的讨论中，思路正确。扣1分，得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 在b=1情况下，学生正确求出a=1，并找到对应的特征向量。但特征向量α₁和α₂的顺...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生正确识别了微分方程类型，并应用了一阶线性微分方程的解法。计算过程完整，包括积分因子、通解公式和常数确定。最终得到正确解 \(y(x) = 1 + \frac{1}{3}x^6\)。虽然积分因子计算过程中有一步写成了 \(e^{\int\fra...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生正确从积分方程求导得出 \( f(x) = \frac{1}{3}x^{3/2} - x^{1/2} \)，并正确计算导数 \( f'(x) = \frac{1}{2}(\sqrt{x} - \frac{1}{\sqrt{x}}) \)。弧长...

评分及理由 （1）凹凸区间得分及理由（满分6分） 学生正确给出了函数的分段表达式，并分析了在x=0处的可导性（结论正确）。但在二阶导数计算和凹凸区间判断上存在多处错误： 二阶导数计算错误：在x<0和x>0时的表达式计算有误 错误地认为f''(0)=0，实际上f''(0)不存在 凹凸区间判断完全错...

评分及理由 （1）步骤一：通分处理（满分2分） 学生正确进行了通分操作，得到表达式 \(\lim_{x \to 0} \frac{\sin x(1 + \int_{0}^{x} e^{t^2}dt) - (e^x - 1)}{\sin x(e^x - 1)}\)，并利用等价无穷小替...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"1"，而标准答案是"-5"。由于这是一个填空题，答案必须完全正确才能得分。学生答案与标准答案不符，因此本题得分为0分。 题目总分：0分

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 该题要求学生求微分方程 \(y^{\prime \prime \prime}-y=0\) 的通解。标准答案为 \(y=c_{1} e^{x}+c_{2} x e^{x}+c_{3} x^{2} e^{x}\)，其中 \(c_{1}, c_{2},...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案：1 标准答案：1 评分理由： 该题为隐函数求偏导问题，需要对方程两边关于x求偏导 学生直接给出了数值答案1，与标准答案完全一致 虽然学生没有展示解题过程，但填空题只要求最终结果 在点(0,2)处，由原方程可得z=1，...

2/3 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"2/3"，这与标准答案\(\frac{2}{3}\)完全一致。 在高等数学中，参数方程的二阶导数计算需要经过以下步骤： 计算\(\frac{dy}{dt} = 4e^t(t-1) + 4e^t + 2t = 4te^t ...