semaphore k = 0; //可以埋土 semaphore j = 0;// 可以浇水 semaphore empty = 3; //可挖的树坑数量 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ P_A(){ while(1){ ...

semaphore k = 0; //可以埋土 semaphore j = 0;// 可以浇水 semaphore empty = 3; //可挖的树坑数量 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ P_A(){ while(1){ ...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未提供任何答案，因此该部分得0分。理由：未计算单向传播时延（36000km * 2 / 300000km/s = 0.24s = 240ms，但标准答案为120ms，可能误算了双向时延）、最大吞吐量（200kbps）和文件传输...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生未作答，因此得0分。标准答案要求指出PCB位于内核区，执行scanf()时进程处于阻塞态。由于学生未提供任何答案，无法获得分数。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未作答，因此得0分。标准答案要求指出main()函数的代码位...

semaphore k = 0; //可以埋土 semaphore j = 0;// 可以浇水 semaphore empty = 3; //剩多少个坑可以用 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ P_A(){ while(1){ ...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生未提供任何答案，因此该部分得0分。标准答案要求给出R、Q、Y的初始值（十六进制）、指出图中计数器部分以及ALUop控制的运算类型，但学生作答完全空白，无法获得分数。 （2）得分及理由（满分6分） 学生未提供任何答案，因此该部...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生未作答，得0分。 （3）得分及理由（满分4分） 学生未作答，得0分。 （4）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 题目总分：0+0+0+0=0分

  评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生未提供答案，因此得0分。题目要求计算工程的最短时间和关键活动，但学生作答部分为空，无法获得任何分数。 （2）得分及理由（满分2分） 学生未提供答案，因此得0分。题目要求分析与活动e同时进行的活动，但学生作答部分为空，无法获得...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生未提供算法的基本思想，因此无法得分。得0分。 （2）得分及理由（满分7分） 学生未提供任何代码实现，因此无法得分。得0分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生未分析时间复杂度和空间复杂度，因此无法得分。得0分。 题目总分...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生未作答，得0分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生未作答，得0分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 （4）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （5）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生未提供任何作答内容，因此无法得分。本题要求判断C1代码是否为临界区并说明理由，但学生答案空白，故得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未提供任何作答内容，因此无法得分。本题要求定义信号量、描述同步互斥关系并说明信号量作...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未提供任何作答内容，因此无法得分。标准答案要求计算虚拟地址1234 5678H对应的页表项虚拟地址、物理地址以及更新后的页框号，但学生答案完全空白，故得0分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生未提供任何作答内容，因此无法得...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未提供答案，无法判断其理解情况。根据标准答案，数组a的首地址、变量i和sum的通用寄存器编号分别为03H、02H和01H。学生未作答，因此得0分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生未提供答案，无法判断其计算过程。标准答案要...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未作答，得0分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 （4）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得0分。 （5）得分及理由（满分2分） 学生未作答，得...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生未提供散列表HT的构造过程和最终结构，也未计算装填因子。根据标准答案，需要正确计算每个关键字的散列地址（包括冲突处理），并画出散列表，最后计算装填因子（7/11）。学生作答完全缺失这部分内容，因此得0分。 （2）得分及理由（...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生未提供算法的基本设计思想，因此无法得分。题目要求给出算法的基本设计思想（4分），但学生作答中完全没有相关内容，故得0分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生未提供任何代码或算法描述，因此无法得分。题目要求根据设计思想采用C或...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生未提供任何答案，因此该部分得0分。理由：未计算单向传播时延（36000km * 2 / 300000km/s = 0.24s = 240ms，但标准答案为120ms，可能误算了双向时延）、未给出最大吞吐量（200kbps）和文...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生未作答，因此得0分。理由：问题要求说明PCB所在区域以及执行scanf()等待输入时进程的状态，但学生答案完全空白，未能提供任何相关信息。 （2）得分及理由（满分3分） 学生未作答，因此得0分。理由：问题要求指出main()...

  评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生未提供任何答案，代码和信号量定义均缺失，无法体现对同步互斥关系的正确描述。根据题目要求，需要定义信号量并写出三人的同步互斥操作，但学生作答完全空白。因此，本题得0分。 题目总分：0分

  评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生未提供答案，因此该部分得0分。理由：问题要求给出R、Q、Y的初始值（十六进制）、图中计数器位置以及ALUop控制的运算类型，但学生答案完全空白，未回答任何子问题。 （2）得分及理由（满分6分） 学生未提供答案，因此该部分得0...