评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 根据题目要求，本题为写作题，满分为15分。现依据评分标准对学生的作答进行评判： 1. 内容要点：题目要求包括两部分：a) 解读图表；b) 给出评论。学生作文第一段准确描述了图表的主要趋势（总体上升，2012-2015年平稳，2015年后增长加快）...

- 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 本题为应用文写作，满分10分。根据评分标准，对学生作答分析如下： 内容要点： 题目要求包含两个要点：1) 提出建议；2) 给出理由。学生作答（以更清晰完整的第二次识别结果为准）明确建议朋友去艺术展，并给出了理由（机器人展人多体验差；艺术展有作品...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生翻译整体准确、流畅，基本完整传达了原文信息。具体分析如下： 第一段：将“William Wordsworth”译为“威廉”或“威康”（第一次识别）有误，但第二次识别已更正为“威廉”，且根据“禁止扣分”原则中关于识别错误和误写的规定，此专有...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中： - 单向传播时延：给出“0.24S”，即240ms，与标准答案一致。 - 最大吞吐量：给出“200kb/s”，与标准答案一致。 - 传输4000B文件所需时间：学生给出“至少要320128us”，即约320.128ms。标准答案为4...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确指出进程控制块位于内核区，执行scanf()时进程处于阻塞态。与标准答案完全一致。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出main()函数代码位于只读代码段，并正确识别出scanf和printf需要执行驱动程序实现。...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分约2分） 学生定义了“铁锹=1”和“树苗=0”两个信号量，以及一个整型变量hole=0。标准答案需要四个信号量：互斥使用铁锹、控制可挖坑数、表示可用坑数、表示需要浇水。学生答案中缺少对“可挖坑数≤3”的明确信号量控制（仅用hole变量判断，但未保证同...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中： - R、Q、Y的初始内容全部错误。正确应为：R=0xffffffff，Q=0x87654321，Y=0xfffffffe。学生给出的R=0x00000000，Q=0x00000000，Y=0xFF，与标准答案不符。 - “控制逻辑包...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生答案正确指出“组号和块内地址均占6位”，这与标准答案一致，得2分。但关于“虚拟地址高20位作索引”是错误的，标准答案应为虚拟地址的低12位中的VA11~VA6作为Cache索引。此处存在逻辑错误，扣1分。 （2）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：1分 理由：学生正确回答了工程的最短时间为12，得1分。但关键活动回答错误，标准答案为a、e、m、n，学生回答为b、c、d、g、h、j、k，存在逻辑错误，因此扣除2分。 （2）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生正确回答了与活动...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得0分。学生的基本设计思想描述混乱，与题目要求不符。题目要求对每个A[i]，计算A[i]与A[j]（i≤j≤n-1）乘积的最大值。学生的思路是使用多重循环计算类似矩阵乘法的和，这完全误解了题目意图，没有抓住“对于固定的i，在j≥i的子数组中寻找使...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生作文整体上较好地完成了试题规定的任务。文章包含两个核心内容要点：1) 对图表数据的描述与解读；2) 对变化原因的分析与评论。文章结构清晰，分为引言（描述图表）、主体（分析原因）和结论（总结与展望）。 在内容要点方面，学生准确描述了总体和农村快...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 本题为应用文写作，要求学生以Li Ming的身份写一封邀请国际学生参加校园美食节的电子邮件。根据评分标准，对该生作答进行评判如下： 内容要点： 题目要求1) 介绍美食节；2) 邀请参加。学生作答中，第一段介绍了美食节的目的（庆祝丰收、展示劳动成果...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文整体上准确传达了原文的意思，结构清晰，语言通顺。具体分析如下： 优点：关键信息点如“尽最大努力”、“很少同最初计划的样子呈现”、“光线的变化”（学生译为“细微的改变”，在上下文中可接受，不构成核心错误）、“材料的限制”、“缺乏经验和技巧...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 本题为图表作文，要求描述图表并给出评论。学生作答基本完成了任务，但存在以下问题： 内容要点：文章包含了描述图表和给出评论两个部分，符合题目要求。但在描述图表时，数据存在严重错误（如将90.8%误写为38%、38.3%；68.3%误写为16.5%...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 该学生作答是一封完整的电子邮件，内容覆盖了题目要求的两个要点：介绍短剧（基于《西游记》）和邀请朋友参加。格式正确，使用了“Dear John”开头和“Yours, Li Ming”结尾。语言基本流畅，能够清晰传达信息，但存在一些语法和用词上的小错...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生作答提供了两次识别结果。综合来看，译文基本理解了原文大意，但在细节准确性、语言流畅度和关键信息传达上存在多处问题。 扣分点分析： 第一段：“慌不择号”和“慌不择言”均为“慌不择言”的误写或识别错误，根据规则不扣分。但“我们所有人都发现这样的...

FCGBA   评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：F。标准答案：F。该段落强调需要反复推广自己的计划，解释其优点，并应对审视和批评，这符合“Be a salesman”（做一个推销员）的核心思想。答案正确，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：C...

- 评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 本题为应用文写作，满分10分。根据评分标准，对学生作答分析如下： 优点： 内容完整： 邮件覆盖了题目要求的两个要点：1) 提出建议（建议去艺术展）；2) 给出理由（机器人展人多体验差，艺术展作者可以讲解）。 格式正确： 包含称呼（Dear D...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生翻译整体准确，忠实传达了原文信息。主要扣分点如下： “威康”/“威廉”应为“威廉·华兹华斯”，专有名词翻译不完整，扣1分。 “运往另一个世界”中“运往”措辞稍显生硬，标准答案为“带入”，但意思基本正确，此处不扣分。 “让他们不同地去看待事...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中给出了子网划分结果：局域网1为202.118.1.0/25，局域网2为202.118.1.128/25。这与标准答案一致，且每个子网可容纳126个可用主机地址（2^7-2=126），满足不少于120个地址的要求。虽然第一次识别结果中有一...