48 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案是48，与标准答案完全一致。该题是参数方程求二阶导数的问题，计算过程涉及链式法则和参数求导公式。虽然学生没有展示计算过程，但最终结果正确，按照填空题评分标准应给予满分。 题目总分：4分

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：设备1选择路由器，设备2、3均选择以太网交换机，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案正确指出设备1的接口需要配置IP地址，并给出了IF1、IF2、IF3的IP地址分别为192.168.1.254、192...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生正确判断两条指令在同一页中，理由充分（页号相同），得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确指出主存地址低6位表示块内地址（64B块大小对应2^6），得1分；但错误认为主存块号是地址高26位（应为高26位是主存块标记+组号），且错误认...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 第一问：学生回答“调用函数f1 10次”，正确，得1分。 第二问：学生回答“执行第16条指令会递归调用f1”，正确，得1分。 本小题共得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 第一问：学生回答“第12条指令是条件转移指令”，正确，得1分。 第二问...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：300×10×200×512B = 300000KB 标准答案：300×10×200×512B = 3×10^5KB 评分分析：学生计算过程正确，结果300000KB与标准答案3×10^5KB数值相等，只是表达形式不同。计算逻辑完全正确...

评分及理由 （1）信号量定义及初值设置（满分2分） 得分：1分 理由：学生正确定义了碗的信号量bowl = m，但未考虑最大可进餐名额限制（应为min(m, n-1)），扣1分。筷子信号量数组chopsticks[n]定义正确，初值设置合理。 （2）资源获取顺序设计（满分4分） 得分：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答选择链式存储结构，与标准答案一致。理由正确：链式存储方便动态增加空间，且出队后空间可重复使用。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生给出了队空条件 L.front = L.rear，正确，得2分。但队满条件 L.rear->nex...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得0分。学生的基本设计思想描述不清晰且存在逻辑错误。描述中提到"第i轮遍历L的第后1/2^(i+1)部分结点"、"将第n个结点插入第2i-1个结点后面"等，这些表述难以理解，没有明确说明如何找到链表中间点、如何反转后半部分链表以及如何合并两个链表...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：销售部子网的广播地址为192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：技术部子网的子网地址为192.168.1.128，与标准答案一致，得1分。 第三问：技术部子网还可以连接46台主机，标准答案为45台。计算过程有误，但考虑...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中计算最大文件长度的表达式为：8×4KB + (4KB/8B)×4KB + (4KB/8B)²×4KB + (4KB/8B)³×4KB = 32KB + 2MB + 1GB + 512GB。 标准答案中每簇地址项数为4KB/4B=1024...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案为01806008H，与标准答案01806008H一致。虽然第一次识别结果中出现了"01806 008H"的格式不统一，但第二次识别结果正确，且核心计算结果无误。因此得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确指出PDBR保存的是物...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，主存物理地址占28位，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 第一问正确，TLB采用全相联映射方式，得2分。第二问错误，TLB应采用SRAM实现，学生回答为DRAM，属于逻辑错误，扣2分。本小题得2分。 （3）得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果中计算查询间隔的公式有误，但最终得到了2μs的正确结果（虽然写成了1ms，但根据上下文判断应为误写）。百分比计算部分虽然表达式不完整，但最终得到了4%的正确结果。第二次识别结果中查询间隔计算错误（1ms），但百分比计算正确。由于...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的最小生成树方案总费用为20，但标准答案中最小生成树的总费用为16。学生选择的边包括XA-BJ(3)、BJ-TL(3)、TL-JN(2)、JN-QD(2)、QD-NJ(2)、QD-CS(3)、QD-WH(3)、WH-XA(2)，这些边构成...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想正确：使用辅助数组B来标记出现过的正整数，然后遍历B数组找到第一个未被标记的位置。这种方法与标准答案的"负号标记法"虽然实现方式不同，但都是利用数组下标作为哈希键的思想，属于正确的解题思路。因此得3分。 （2）得分及理由（...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确指出甲方可以断定乙方已正确接收的数据帧数为3，且正确列出了S0,0、S1,0、S2,0。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案错误。标准答案为最多发送5个帧（S5,2到S1,2），而学生回答最多发送4个...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分3分） 得分：2分 理由：学生定义了三个信号量mutex_X、mutex_Y、mutex_Z，分别用于保护x、y、z三个全局变量。其中mutex_X的定义是多余的，因为x变量只在thread1中被读取，没有写操作，且没有与其他线程产生冲突，因此...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生两次识别结果都正确判断出函数f1的机器指令代码占1页，理由与标准答案一致（所有指令虚拟地址高20位相同）。虽然两次识别中关于代码长度的计算存在差异（596B和96B），但这不影响最终结论，因此不扣分。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分）学生答案正确指出M是CISC，并给出了理由"各机器指令的长度不一样"，这与标准答案中"指令长短不一"相符。因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分）学生正确计算出f1的机器指令代码占96字节，计算过程为"0040 107FH - 0040 102...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确解释了当n=0时f1出现死循环的原因：n-1为FFFFFFFFH（即2^32-1），是无符号整型最大值，条件i<=n-1恒成立。同时正确说明了若改为int型则不会死循环，因为n=0时n-1=-1，i=0时不满足条件。答案完整且正确，得4分...