评分及理由 （1）得分及理由（满分13分） 第1次识别结果： C1-C3是取指阶段，描述正确，控制信号正确（Pcout, MARin, MemR, MDRinE, MDRout, IRin, PC+1），不扣分。 C4将R1内容送MAR，控制信号正确（R1out, MARin）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的两次识别结果均正确计算了中断方式下CPU用于外设I/O的时间占比。计算过程包括中断服务程序和其他开销的时钟周期、中断次数、总时钟周期开销及最终百分比，与标准答案完全一致。 （2）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：5分 理由：学生的基本设计思想与标准答案一致，使用了双指针（fast和slow）的方法，通过一趟扫描找到倒数第k个结点。思路正确且高效，符合题目要求。 （2）得分及理由（满分5分） 得分：5分 理由：学生的实现步骤描述清晰，与标准答案基本...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 该学生的回答正确指出了该方法不能保证求得最短路径，并通过具体例子进行了说明。虽然学生使用的例子与标准答案不同（标准答案中使用的是A到C的最短路径问题，而学生使用的是A到E的最短路径问题），但逻辑和结论是正确的。因此，根据评分要求，该回答应得满分。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的算法设计思想与标准答案中的“另解”一致，即使用辅助数组来实现循环左移。思路正确且清晰，符合题目要求。 （2）得分及理由（满分7分） 得分：6分 理由：学生的代码实现基本正确，但在最后一个循环中存在逻辑错误。具体来说，R[...