评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案中，元素排列为"do, while, for, repeat"，对应查找概率降序排列（p1=0.35, p4=0.35, p2=0.15, p3=0.15），符合标准答案要求（2分）。采用顺序查找方法正确（1分）。平均查找长度计算正确：0...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想是使用一个辅助数组统计每个元素出现的次数，并在统计过程中检查是否有元素的计数超过n/2。这种方法可以正确找出主元素，但并不是题目要求的“尽可能高效的算法”（标准答案使用Boyer-Moore投票算法，时间复杂度O(n)，空间...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案正确识别出由H发送的分组是1、3、4号（对应源IP地址为192.168.0.8），完成TCP连接建立的分组是1、2、3号（SYN和ACK标志正确），在快速以太网传输时进行填充的分组是3、5号（总长度40字节小于46字节）。答案与标准答案完全...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：块号占4字节，最大文件长度128KB。与标准答案一致。块号计算：文件系统总块数为4TB/1KB=2^32，块号需要32位（4字节）表示。索引表区512B可容纳512/4=128个索引项，对应128个磁盘块，最大文件长度为128×1KB=1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案正确，指出访问<0,4>时对应的页框号为21。理由与标准答案一致（初始空闲链表为32、15、21、41，分配顺序为32、15、21，因此<0,4>分配页框21）。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案正...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：FEFFH（第一次识别）和FE FF H（第二次识别），与标准答案一致。理由：正确计算了-513的补码表示（FDFFH）并执行逻辑右移后得到FEFFH。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：8（两次识别均正确），与标准答案...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） MIPS计算正确（20MIPS），得1分；Cache缺失次数计算正确（300000次/秒），得1分；主存带宽计算部分错误：学生计算为“121.2Mb/s”，但标准答案为4.8MB/s。学生可能误将带宽单位写为Mb/s（兆比特/秒）而非MB/s（兆字...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想描述正确：先求链表长度，然后让长链表的指针先移动，使剩余长度与短链表相同，然后同步移动直到找到共同结点。这与标准答案思路一致。得4分。 （2）得分及理由（满分8分） 学生代码实现了基本思想，但存在以下问题： 1. 代码中使用了...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生给出了合并策略的描述（最小的两个表先合并），这符合哈夫曼树（最佳归并树）的思想，因此合并策略正确。但学生计算的总比较次数为855次，而标准答案为825次，计算过程存在错误。具体错误在于：学生使用的计算式为“45+95+110+205+405-5...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中，Web服务器的IP地址正确（64.170.98.32），默认网关的MAC地址正确（00-21-27-21-51-ee）。第二次识别结果同样正确。因此，该部分得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确指出...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案第一问正确选择了连续组织方式，并给出了理由（速度快，随机存取），与标准答案一致（连续方式适合一次性写入，读取速度快）。第二问正确指出FCB中需要起始块号和块数，与标准答案一致。因此得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案错误地选...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 学生定义了四个信号量：mutex=1（互斥访问取号机）、empty=10（空闲座位数）、full=0（等待顾客数）、service=0（同步服务）。信号量定义基本正确，但缺少对取号机互斥的明确保护（虽然mutex可能被用于取号机，但标准答案...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果：虚拟地址24位正确（1分），高12位表示虚页号正确（1分）；物理地址20位正确（1分），但未说明页框号位数和位置（扣1分）。第二次识别结果：物理地址20位正确（1分），最高8位表示页框号正确（1分）。综合两次识别，学生正确回答...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中R1=86H、R5=90H、R6=7CH，与标准答案完全一致。理由：x=134的二进制为10000110，即86H；x-y=134-246=-112，但作为无符号数计算时，-112的补码表示（8位）为10010000，即90H；x+y=...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得0分。学生的设计思想是使用双指针遍历两个序列，每次比较当前指针所指元素，选择较小的作为候选值，并移动指针，直到计数达到L（即中位数的位置）。这种方法实际上是合并两个有序数组并找到第L小的元素，但题目要求的是两个序列的中位数，即合并后序列的中位数...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中的邻接矩阵存在错误：主对角线应为0，但学生写为∞；矩阵应为上三角（即下三角为∞），但学生答案中出现了对称元素（如A[1,0]=4，但实际应为∞；A[2,0]=6，实际应为∞等），且部分位置值错误（如A[1,1]应为0但写为∞）。这些错误...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中，最短时间计算为10μs（实际应为0.01ms，即10μs，单位正确），最长时间计算为20μs（实际应为0.02ms，即20μs，单位正确）。理由部分提到“甲发送的快到了，乙刚发送”对应最短情况，“经过一个来回才知道发生冲突”对应最长情况...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确得出页号为5，与标准答案一致。虽然第一次识别中出现了“000|01111100 1010”这样的多余字符，但核心答案正确，且可能是识别错误导致的无关内容，根据禁止扣分规则，不扣分。因此得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确说明了使用位示图（位图）管理磁盘块空闲状态，并给出了计算过程（2KB内存可表示16384个磁盘块），与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案中寻道距离计算有误：标准答案中CSCAN调度顺序为120→30→50...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中计算标记位为19位（正确），并计算Cache总容量为(19+1+64×8)×8=532B。标准答案中Tag字段为19位，有效位1位，合计20位（即19+1），但学生计算时写为“19+1+64×8”，其中64×8表示64字节的存储容量（以...