评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答“二叉树”符合标准答案中提到的数据结构（哈夫曼树或前缀树，本质是二叉树结构）。答案正确，得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生描述译码过程为“从根开始往下，直到遇到一个非叶结点”（应为叶结点，识别可能误写），但后续提到“将路径上的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案描述了暴力枚举所有三元组并计算距离的基本思想，与标准答案中的方法一一致。但未提及更高效的方法（如同向多指针），因此不能得到满分。得2分。 （2）得分及理由（满分8分） 学生代码实现了三重循环暴力枚举，正确计算了所有三元组的距离并更新最小值。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答设备1为路由器，设备2和设备3为交换机，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生回答设备1的接口需要配置IP地址，并给出了接口IP地址配置：IF1为192.168.1.254/30（标准答案为192.168.1.25...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确指出高20位表示页号，并说明第1行与第30行高20位相同，因此在同一页。理由充分，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生正确指出低6位表示块内地址，与标准答案一致。得1分。 （3）得分及理由（满分1分） 学生正确...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一问回答"10次"正确，第二问回答"第16条"正确。根据标准答案，计算f(10)需要调用10次，递归调用发生在第16行call指令。因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生第一问回答"第12条"正确（jle指令是条件转移指令）。第...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果中计算表达式正确但未给出具体数值（300……KB），第二次识别结果给出了具体数值300000KB（即3×10^5KB），与标准答案一致。因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确计算了当前磁头位置（85...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了chopstick数组信号量（初值1）和bowl（初值m），但缺少对可用进餐名额信号量的正确定义。标准答案中应使用bowls信号量（初值为min(n-1, m)）来限制同时进餐的哲学家数量，而学生定义了M = mi...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“链式存储结构”，与标准答案一致，得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生给出了队空条件“front = rear”和队满条件“rear→next = front”，与标准答案一致。但初始状态描述中“head→next = head”存...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生作答的基本设计思想正确：使用快慢指针找到中间结点，断开链表，反转后半部分，然后合并两个链表。思路与标准答案一致，因此得3分。 （2）得分及理由（满分8分） 学生代码存在多处逻辑错误： 1. 快慢指针初始指向head（头结点），但标准答案中快...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：销售部子网的广播地址是192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：技术部子网的子网地址是192.168.1.128/25，与标准答案一致，得1分。 第三问：技术部子网还可以连接46台主机。标准答案为45台，学生计算为46台...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确给出了每簇地址项数（1024）和最大文件长度的计算表达式（(8 + 1024 + 1024^2 + 1024^3) × 4KB），与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生计算了索引节点总数（2^26 = 64M）和图...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生第一次识别结果为01806008H，与标准答案一致；第二次识别结果为01806028H，存在差异。但根据题目描述，页目录号6（二进制0000000110）和页号6（二进制0000000110）以及页内偏移8（二进制000000001000）拼...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，物理地址占28位。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案正确，TLB采用全相联映射，使用SRAM实现。得4分。 （3）得分及理由（满分4分） 学生答案部分正确。第一问正确（二路组相联映射）；第二问正确（替换算法位和脏位...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中计算了查询间隔（80ns）和查询次数（5×10⁵次），并得出CPU占用率为4%。但标准答案中查询间隔应为2μs（即2000ns），学生计算80ns有误（误将10条指令执行时间当作查询间隔）。然而，后续计算查询次数和CPU占用率时，学生使...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，并正确计算总费用为16，与标准答案一致。方案描述中，第一次识别结果未明确列出边，但第二次识别结果以图示形式给出了两种方案（尽管节点名称和边权描述不完全清晰，但核心费用计算正确）。考虑到识别可能存在的误差（如节点名称缩写或连接关系...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案的基本设计思想是使用辅助数组来标记出现过的正整数，思路正确且与标准答案（使用原数组标记）不同但等效，因此不扣分。得3分。 （2）得分及理由（满分8分） 学生代码实现了辅助数组方法，逻辑正确：初始化辅助数组为0，遍历原数组将有效正整数（1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果仅给出数字"3"，未列出具体帧；第二次识别结果正确给出"3"并列出"S0,0, S1,0, S2,0"，与标准答案完全一致。根据禁止扣分原则，第一次识别遗漏具体帧可能是识别错误，但第二次识别正确，因此不扣分。得3分。 （2）得...

评分及理由 （1）信号量定义（满分3分） 学生定义了三个信号量mutexY1、mutexY2和mutexZ，初始值均为1，与标准答案完全一致。信号量命名和含义正确，分别用于保护y和z的互斥访问，且区分了thread1与thread3、thread2与thread3对y的不同互斥需求。得3...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“高20位相等，故只占1页”，与标准答案一致，正确。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“页目录的第1个表项，页表的第1个表项”，与标准答案一致，正确。得2分。 （3）得分及理由（满分4分） 学生回答描述了进程状态变化：等...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确指出计算机M为CISC，理由是指令长度不固定，符合标准答案要求。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算f1的机器指令代码占96字节，计算过程（0040107FH - 00401020H + 1 = 96B）与标准答案一...