评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"是临界区，因为写入操作需互斥进行"，这与标准答案的思路一致。虽然表述比标准答案简洁，但核心观点正确，明确指出了写入操作需要互斥。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生使用了full信号量实现同步，思路正确。但存在以下问题： 缺...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中： 页表项虚拟地址：B8C0 0120H，与标准答案一致，正确。 物理地址：6540 0120H，与标准答案一致，正确。 页框号更新值：2EAH，与标准答案一致，正确。 因此，第（1）小题得3分。 （2）得分及理由（满...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确识别出数组a首地址在r3，变量i在r2，sum在r1，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分5分） ① a[i]地址：第一次识别结果为"00 13 F004H"错误，第二次识别结果为"00 13 E004H"正确。根据...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答：最多32个通用寄存器，因为寄存器字长32位，2^5=32，左移32位以上后数据补0。 标准答案：最多32个通用寄存器，因为rs1和rs2字段各占5位；shamt占5位是因为最大移位位数不超过32（2^5=32）。 评分：第一问正确，第二...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 得分：3分 理由： 学生正确计算了装填因子为7/11（2分） 散列表构造存在严重错误：关键字位置完全混乱，3、14、18、7、20、9等关键字的位置都与标准答案不符（扣3分） 虽然表格格式正确，但核心的散列地址计算错误 （2）得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想与标准答案一致：通过计算每个顶点的入度，然后循环查找入度为0的顶点，如果每次循环都恰好找到一个入度为0的顶点，则存在唯一拓扑序列；如果某次循环找到多个或没有入度为0的顶点，则不存在唯一拓扑序列。思路正确且完整，因此得4...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答选择OSPF，与标准答案一致。理由：AS4规模较大，可能超过20跳，RIP有15跳限制，OSPF适合大型网络。得1分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生回答TTL=16，与标准答案一致。理由：AS3内通信不超过15个路由器，TTL初始值至...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"①是临界区，因为写入操作需互斥进行"，这与标准答案思路一致，正确指出了C1操作需要互斥执行的原因。虽然表述略有不同，但核心逻辑正确。得2分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生使用了信号量full=0来实现同步，确保先写后读，这是正确...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中： 页表项虚拟地址：B8C0 0120H，与标准答案一致，正确。 物理地址：6540 0120H，与标准答案一致，正确。 页框号更新值：2EAH，与标准答案一致，正确。 因此，第（1）问全部正确，得3分。 （2）得分及...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均正确指出：数组a首地址寄存器为r3（编号03H），变量i寄存器为r2（编号02H），sum寄存器为r1（编号01H）。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分5分） ① a[i]地址：第一次识别结果为"00 13 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分）学生回答：最多32个通用寄存器，理由是因为寄存器字长32位，2^5=32，左移32位及以上后数据补0。标准答案：最多32个通用寄存器，因为rs1和rs2字段占5位；shamt占5位是因为字长32位，左移位数不超过31位。分析：学生正确回答了寄存器数...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 得分：0分 理由：学生给出的散列表构造完全错误。标准答案中关键字20在地址5，3在地址9，11在地址0，18在地址10，9在地址6，14在地址2，7在地址3。而学生答案中关键字位置完全混乱（如3在地址3，14在地址4，18在地址7，7在地址8，2...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的基本设计思想与标准答案一致：通过计算每个顶点的入度，然后循环查找入度为0的顶点，如果每次循环都恰好找到一个入度为0的顶点，则存在唯一拓扑序列；如果某次循环找到多个或没有入度为0的顶点，则返回0。思路完整且正确，因此得4分。 ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 第一次识别中"FTP控制连接是间歇的"表述不准确，但第二次识别中"FTP控制连接是持续的"正确；两次识别中"数据连接是非持久的"都正确；两次识别中"建立的是控制连接"都正确。根据标准答案，控制连接是持久的，数据连接是非持久的，登录时建立的是控制连...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：①的前一个操作是③，①的后一个操作是⑤，操作⑥的后一个操作是④。 标准答案：①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④。 学生答案与标准答案完全一致，得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：在操作②完成后会切...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生准确指出了两处错误：① if(key==TRUE) 应改为 while(key==TRUE)；② lock=TRUE 应改为 lock=FALSE。这两处修改与标准答案完全一致，且解释合理。因此，本题得4分。 （2）得分及理由（满分3分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答虚拟地址为00401039，但标准答案为004010B9H。虽然识别可能存在误写（如"39"可能是"B9"的误识别），但根据上下文，第19条指令地址为004010AEH，下一条指令应在此基础上增加指令长度，而学生答案与正确地址差距较大，无...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中，数组大小计算正确（6KB），页面数正确（2个页面），页故障地址正确（0042 2000H和0042 3000H）。但缺页异常次数错误（学生答22次，标准答案为2次）。由于缺页次数计算错误，扣1分。得2分。 （2）得分及理由（满分2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生回答生成3个初始归并段，与标准答案一致，得2分。各归并段内容：第一段识别结果中"92"应为"94"（标准答案为92，但学生识别为92，可能是识别错误，但标准答案中第一段确实有92，这里可能是题目数据有误，但学生答案与标准答案一致），第二段识别...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案的算法思想描述清晰准确：遍历每个顶点，分别统计入度和出度，比较大小，若出度大于入度则输出并计数。这与标准答案的设计思想完全一致。因此得4分。 （2）得分及理由（满分9分） 学生代码实现基本正确： - 正确遍历所有顶点 - 对每个顶点分别...