ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致，且无任何逻辑错误或遗漏选项。根据评分规则，正确选项全部选对得满分2分，多选或少选均不得分。该学生答案符合满分标准。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，满分2分。标准答案为ABC，学生作答为ABC，与标准答案完全一致。 选项A“具有科学性和先进性”、选项B“体现了党的主张和人民意志的统一”、选项C“是中国特色社会主义建设的重要保障”均符合我国社会主义法律的基本特征和定位，表述正确。 选项D“具有比发达国...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD，分值为2分。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致，符合题目要求。 根据评分规则：答案正确得2分，错误、多选或少选得0分。学生答案与标准答案完全匹配，无逻辑错误或遗漏选项，因此应得满分。 题目总分：2分

AC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为AC，漏选B项。 根据评分标准：正确则给2分，多选或少选给0分。学生答案缺少B项“停止使用‘以阶级斗争为纲’的错误提法”，属于少选情况。 十一届三中全会的历史意义包括：重新确立思想路线（A）、停止使用错误提法（B）、作出工作中心...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD，分值2分。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。 根据评分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生思路与标准答案一致，无需扣分。 学生作答未包含额外分析，无需考虑加分问题。 题目总...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD，分值2分。学生作答为ACD，其中： A选项：正确。甲午战败和《马关条约》的签订确实给中国带来深重民族灾难，是促成民族意识觉醒的重要因素。 B选项：未选。该选项正确表述了甲午战败对中国传统夷夏观念的冲击，是促成普遍民族意识觉醒的...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为ACD，与标准答案完全一致。 选项A“我国不缺乏提升全要素生产率所需的大规模生产场景、技术创新和模式创新的应用场景”是正确的，我国完整的产业体系和广阔的应用市场为此提供了有利条件。 选项C“我国拥有数字化和绿色化发展所带来的巨...

ACD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为"ACD"，与标准答案完全一致。 选项A"坚持'大稳定、小调整'，稳定和完善农村土地承包关系"符合我国农村基本经营制度和中央一号文件关于稳定土地承包关系的精神。 选项B"在土地承包到期后严格执行打乱重分的原则以确保公平"与我国...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD，分值为2分。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致，表明学生准确理解了深入实施"人工智能+"行动的战略意义，包括抢抓科技革命机遇、培育新质生产力、满足人民美好生活需要以及促进全球平等参与智能化发展等核心要点。 该作答无任何逻辑错误，...

BD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD，分值为2分。学生作答为BD，缺少选项A。 选项A"促进要素资源流动"是"统一政府行为尺度"的直接作用，通过消除地方政府政策差异可以降低要素流动壁垒，属于正确选项。学生未选此项，存在知识掌握不完整的逻辑错误。 选项B"破解不同地区之间的过度...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为ABCD，其中选项D“找到了自我革命这个跳出治乱兴衰历史周期率的答案”不符合毛泽东建党学说的具体贡献。该表述是习近平同志在新时代提出的重要论断，不属于毛泽东在党的建设理论上的直接贡献，因此属于错误选项。 根据评分规则，多项选...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，满分2分。标准答案为BCD，学生作答为BCD，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A：表述错误。各国人口因素和自然地理环境的不同是影响因素，但不是“决定因素”，学生未选择A是正确的。 选项B：表述正确。历史文化传统的差异性是造成社会主义发...

BD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD，分值为2分。学生作答为BD，缺少选项A，属于漏选情况。 具体分析如下： 选项A：正确但未选。垄断组织通过制定垄断价格操纵市场，确实会抑制市场上价格的自由波动，这是垄断价格的基本特征之一。 选项B：正确且已选。垄断价格在一定时期内...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BC。学生作答为ABC，其中： 选项B（工人在资本家的监督下劳动，他们的劳动隶属于资本家）正确，符合资本主义劳动过程的特点。 选项C（劳动的成果或者产品全部归资本家所有）正确，符合资本主义劳动过程的特点。 选项A（劳动者获得的...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC，分值为2分。学生作答为"ABC"，与标准答案完全一致。 选项A正确阐述了社会存在决定社会意识的原理，符合材料中普通劳动者创作源于生活实践的内容。 选项B正确指出了人民群众是精神文化创造主体的历史唯物主义观点，与材料中普通人成为创作主体的...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB。学生作答为ABD，其中： A选项"理论创新和实践创新相互激发、共同促进"正确，符合材料中理论政策创新与实践发展相互促进的描述。 B选项"认识是一个反复循环和无限发展的过程"正确，体现了对民营经济地位作用认识的不断深化过程。 ...

你知道那个情形—这个交谈。慢慢的，就会有一个暂停。他是令人尴尬的，并且如此尴尬以至于一些人们竟会恐慌并且说任何东西。我们都发现这些情形如此的压力大。 调查者们分析了这个间隙的频率和影响在交谈期间超过两分钟，包括一个先前研究发现了这个尴尬情形的坏处是如此的极端以至于人们避免和陌...

F E G B A 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：F。该段强调需要持续推广自己的想法、解释其优点并应对质疑，这与选项F "Be a salesman"（做一个推销员）的含义一致。答案正确，得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：E。...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确作答给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案与标准答案完全匹配，因此本题得分为2分。 未发现逻辑错误或思路不一致的情况。 题目总分：2分

AB 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为AB，缺少选项D。 根据题目要求，海南自贸港全岛封关运作的基本特征是“一线放开”、“二线管住”和“岛内自由”。学生答案中缺少“岛内自由”这一关键特征，属于答案不完整。 按照评分标准，多项选择题必须与标准答案完全一致才能得分，多选...