评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答计算f(10)需要调用函数f1共10次，正确；执行第16行的call指令会递归调用f1，正确。两次识别结果均正确，因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答条件转移指令是jle，正确；指出jmp、call、ret一定会使程序跳...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：300×10×200×0.5KB = 300000KB。计算过程正确，但单位应为KB，而标准答案为3×10^5KB，两者数值一致。由于0.5KB是512B的正确换算，且最终结果正确，因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生第一...

评分及理由 （1）信号量定义及初值设置（满分3分） 得分：3分 理由：学生正确定义了碗信号量bowl，其初值设置为min(m, n-1)，与标准答案思路一致。同时正确定义了筷子信号量数组chop[n]，并初始化为1。虽然代码中使用了条件表达式(m < n)? m : n-1，这与标准答案...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“链式存储结构”，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确给出了队空条件“Q.front == Q.rear”和队满条件“Q.front == Q.rear -> next”，与标准答案一致。但未画出初始状态图，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生答案明确给出了三步设计思想：①使用快慢指针找到链表中点；②使用迭代法反转右半段链表；③使用交叉合并将两链表合并。这与标准答案的思路完全一致，且描述清晰准确。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：8分 理由：代码实现与标准答...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：学生回答销售部子网广播地址为192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：学生回答技术部子网子网地址为192.168.1.128/25，与标准答案一致，得1分。 第三问：学生回答"46"，但标准答案为45。计算过程：技术部...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生给出了计算表达式的一部分（每簇地址项数 4KB/4B=1K）和最终结果（32KB+4MB+4GB+4TB），结果与标准答案一致。虽然计算过程不够完整，但题目要求“给出计算表达式即可”，且结果正确，因此给满分2分。 （2）得分及理由（满分2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：01806008H，与标准答案完全一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案：第一问回答"物理地址"正确；第二问回答"会"并说明理由"不同进程的页目录表不同，对应的物理地址也不同"正确；第三问回答"不会"并说明理由"同一进...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：28位，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案：全相联映射；SRAM，与标准答案一致。得4分。 （3）得分及理由（满分4分） 第一问：学生答案“二路组相联映射”与标准答案“2路组相联映射”一致，正确。 第二...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：2μs；3.84% 标准答案：查询间隔2μs，CPU时间占比4% 评分分析： 查询间隔2μs计算正确，得2分 CPU时间占比计算：学生得出3.84%，标准答案为4% 计算过程分析：学生可能使用了500MHz×0.96=48...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案给出了总费用16，与标准答案一致，说明计算正确。但未给出具体的光缆铺设方案图或边列表描述。根据题目要求，需要"给出所有可能的最经济的光缆铺设方案（用带权图表示）"，学生只完成了部分要求。扣2分。 得分：2分 （2）得分及理由（满分4分）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答正确，可以断定乙方已正确接收的数据帧数为3，且正确识别了帧S₀,₀、S₁,₀、S₂,₀。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答最多还可以发送5个数据帧是正确的，但给出的第一个帧S₅,₄和最后一个帧S₉,₄有误。根据GBN协议和...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分3分） 学生定义了mutexY和mutexZ两个信号量，分别用于保护y和z的互斥访问。但标准答案使用了mutex_y1、mutex_y2、mutex_z三个信号量，这是因为thread1和thread2都需要访问y，但thread3对y的修改需...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答"1页"，与标准答案一致，得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"访问页目录的第2个页项(编号1)，页表的第2个页项(编号1)"。这里学生使用了"第2个页项(编号1)"的表达方式，虽然表述不够规范，但编号1表示从0开始计数的第...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“CISC”，并给出理由“指令字长不固定，指令格式多，寻址方式多”，这与标准答案中“指令长短不一”的核心观点一致，且正确指出了CISC的特点。因此得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生计算过程为“0040107FH - 00401...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确解释了n=0时出现死循环的原因：n和i为unsigned型，n-1为最大值，循环条件永远满足。同时正确说明了改为int型后不会死循环的原因：n-1=-1，i=0时不满足条件。答案与标准答案一致。得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的边序列为：(A,D), (D,E), (E,C), (C,B)。这与标准答案(A,D), (D,E), (C,E), (B,C)在边的选择上完全一致，只是最后两条边的表示顺序和顶点顺序有所不同。在最小生成树中，边的顶点顺序不影响边的本质...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案准确描述了基于中序遍历的基本思想，并明确指出需要在适当位置添加括号，同时说明根结点和叶结点不需要括号。这与标准答案的设计思想完全一致。得5分。 （2）得分及理由（满分10分） 学生代码实现与标准答案几乎完全相同： - 正确使用递归深度参...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中给出了dir目录文件的内容（dir1:48）和dir1目录文件的内容（file1:100, file2:200），这与标准答案一致。但学生答案中多了一个"dir"的目录项（没有簇号），这可能是识别错误或多余信息。根据禁止扣分规则，多余信...