ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。 因此，本题学生得分为2分。 ...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A“承载着中华民族的文化基因”：故宫作为中华优秀传统文化的集大成者，其建筑、文物和历史都深刻体现了中华民族的文化特质和精神追求，此说法正确。 选项B“是中华文明的一个重要标识...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 具体分析如下： 选项A“更好利用两个市场、两种资源”是内外贸一体化的直接目的和核心优势，正确。 选项B“实现在国内外市场相互促进、协调发展”准确描述了内外贸一体化的目标状态，正确。 选项C“...

AB 评分及理由 本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为AB。 学生作答为“AB”，与标准答案完全一致。 根据打分要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，因此应得满分。 题目总分：2分

CD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABD，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 对于选项C，“垄断并不是作为自由竞争的对立面产生的”，此表述不符合马克思主义政治经济学原...

AD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“AD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。学生未做额外分析，因此不存在加分或扣分情况。 题目总分：2分

BC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BC。学生作答为“BC”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A“文化作为一种特殊的精神力量能直接转化为物质成果”表述有误。根据马克思主义哲学，文化作为精神力量，需要通过社会实践才能转化为物质力量，不能“直接”转化，因此A错误。 选项B“先进...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A正确。虚拟电厂虽然“看不见、摸不着”，但其聚合和运作的基础是各种分布式能源（如光伏、储能设备）等物质实体，体现了物质形态的多样性及其在更高层次上的统一性。 选项B正...

46.近十几年的科学变得传统，项目只能通过大学这样的机构来完成。 47.但是通过刺激一般公众的天生好奇心，涉及到无科学家直接参与的研究过程的挑战是可能被克服的。 48.科学家已经采用了各种方法来让一般民众参与到他们的研究之中，诸如在在线游戏里添加制作数据分析或者在智能手机应用里做样...

DFBEG 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案D正确，得2分。D段讲述Peters被诊断癌症后在花园看到蝴蝶，这应是文章开头引入主题的部分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案F错误，得0分。根据文章逻辑，D段后应接G段（讲述从观察蝴蝶到成为摄影爱好者的过程），而非F段（...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为BCD，缺少选项A。根据评分标准"完全正确则给2分，任一错误则给0分，多选或少选都给0分"，学生答案缺少正确选项A，属于少选情况，因此得0分。 具体分析： 选项A："中国与非洲建交国实现战略伙伴关系全覆盖"是2024年中非...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致，无任何错误选项或遗漏选项。根据评分标准，完全正确得2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。 根据评分标准：“完全正确则给2分”，因此该题得分为满分。 学生作答中未发现逻辑错误，思路与标准答案一致，符合“思路正确不扣分”的原则。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为ABC，其中选项A和C符合马克思主义道德观，但选项B“道德是人们为实现情感欲望而形成的行为要求”不符合马克思主义道德观。马克思主义认为道德的本质在于社会关系的调节，特别是利益关系的调节，而非单纯基于个人情感欲望。因此，学生答案...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。 根据评分标准，该题满分2分，完全正确则给2分。学生答案无任何逻辑错误，思路与标准答案完全一致，符合给分条件。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABD，与标准答案完全一致。 根据评分标准，完全正确则给2分。学生的作答内容完整、准确，没有出现多选、少选或错选的情况。 因此，本题得分为满分。 题目总分：2分

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，满分2分。学生作答为"ABD"，与标准答案"ABD"完全一致。 选项A"比较强烈的反对外国侵略的爱国思想"正确，19世纪70年代后的早期维新思想家普遍具有反对外国侵略的爱国立场。 选项B"比较强烈的追求中国独立富强的爱国思想"正确，这些思想家主张学习西方...