评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生计算a[1][2]的虚拟地址为10801008H，与标准答案一致，得1分。 学生给出的页号001H和页内号042H与标准答案的页目录号042H和页号001H在数值上相同，但标签"页号"和"页内号"可能识别错误或表述混淆；根据禁止扣分规则，若判...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生答案与标准答案基本一致，正确使用了四个信号量（SAC、SBC、SCE、SDE）且初值均为0，准确描述了操作之间的同步关系： 操作C通过wait(SAC)和wait(SBC)确保在A和B完成后执行； 操作E通过wait(SCE...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算了标记位为20位，并指出直写法没有修改位，这部分正确。但在LRU位计算中，学生未明确给出LRU位占3位，而是直接给出标记位计算过程。由于LRU位计算是问题的一部分，且标准答案明确要求给出LRU位位数，此处存在信息缺失。考虑到学生整体思...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答“乘法可通过加法和位移实现”，正确说明了乘法运算可以通过加法和移位实现，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答“控制逻辑负责发出位移、累加指令，还要控制加法和位移的次数”，正确指出了控制逻辑控制移位和累加操作以...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答“二叉树，（哈夫曼树）”，正确指出了适合保存前缀编码的数据结构。虽然哈夫曼树是前缀编码的一种特例，但二叉树是通用且正确的答案。考虑到题目要求的是“适宜保存”前缀编码的数据结构，二叉树完全满足要求，因此给满分4分。 （2）得分及理由（满分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：3分 理由：学生明确提出了使用三层循环暴力枚举所有可能的三元组，并计算距离D，然后更新最小值。这与标准答案中方法一（暴力法）的基本设计思想完全一致，思路正确且完整。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：6分 理由： 代码实现了三层循...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答：进程控制块在内核区，等scanf()，进程处于阻塞态。 标准答案：PCB位于内核区，执行scanf()时进程处于阻塞态。 评分：回答正确，得2分。虽然表述略有差异（"等scanf()"可以理解为等待scanf输入），但核心意思与标准答案...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了mutex、tree、pit、full四个信号量，基本覆盖了同步需求。其中： mutex=1正确（铁锹互斥） tree=0正确（表示需要浇水的树苗） pit=0正确（表示可用的树坑） full=3正确（表示...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答： - R初始值：正确（FFFF FFFFH对应0xffffffff） - Q初始值：正确（87654321H对应0x87654321） - Y初始值：未回答（标准答案为0xfffffffe） - 计数器位置：正确（指出控制...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确计算出块内地址占6位（64B块大小，2^6=64），Cache组号占6位（数据区32KB=2^15B，8路组相联，每组块数8，块大小64B，组数=32KB/(8*64B)=64=2^6，故组号6位），并指出VA中第6~11位（V11~V6...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案：最短时间12，关键活动a、e、m、n 标准答案：最短时间12，关键活动a、e、m、n 答案完全正确，得4分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：b、d、c 标准答案：b、c、d 答案内容完全一致（顺序不影响），得2分。 （3）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：0分 理由：学生提出的算法基本思想是使用两层循环进行两两元素运算，这与题目要求的"计算A[i]与A[j](0≤i≤j≤n-1)乘积的最大值"不完全符合。学生代码中j从0开始，没有限制i≤j的条件，会导致计算所有元素对的乘积，包括i>j的情况...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是“1”，而标准答案是“-4”。 题目要求向量组线性相关且任意两个向量线性无关，这意味着三个向量的秩为2。学生答案“1”代入后无法同时满足这两个条件。例如，若a=1，则α₁和α₃可能线性相关，违反“任意两个向量线性无关”的条件...

(3/2)pi 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是“(3/2)pi”，即 \(\frac{3}{2}\pi\)，这与标准答案 \(k=\frac{3\pi}{2}\) 完全一致。根据题意，平均速度的计算公式为 \(\frac{1}{3-0}\int_{0}^{3}...

31e 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"31e"，这与标准答案"31e"完全一致。虽然题目要求计算的是\(f^{(5)}(1)\)，即函数在x=1处的五阶导数，而学生直接写出了最终结果，但答案正确且符合填空题的作答要求。没有发现逻辑错误或计算错误，因此得5分...

y-arctan(x+y)+pi/4 = 0 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是：y - arctan(x+y) + π/4 = 0 这与标准答案 y = arctan(x+y) - π/4 是等价的，因为将学生的等式移项后可得： y = arctan(x+y)...

(1,1) 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是(1,1)，与标准答案完全一致。该题目是填空题，要求找出函数 \(f(x, y)=2 x^{3}-9 x^{2}-6 y^{4}+12 x+24 y\) 的极值点。根据高等数学中多元函数极值的求解方法，需要先求偏导数...

(x-1/2)^2 + y^2 = 1/4 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是 \((x-\frac{1}{2})^{2}+y^{2}=\frac{1}{4}\)，这与标准答案完全一致。该答案正确地计算了曲线 \(y^2 = x\) 在点 (0,0) 处的曲率圆方...

3pi/2 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案：3pi/2 标准答案：\(\frac{3\pi}{2}\) 评分理由： 学生答案与标准答案在数学意义上是完全一致的，只是书写格式略有不同（未使用分数线的标准格式） 在填空题中，只要答案的数学表达式正确，即使书写格式不够规范...

26e 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 该题需要计算函数 \(f(x)=x^{2}(e^{x}-1)\) 在 \(x=1\) 处的5阶导数值。标准答案是 \(31e\)，而学生给出的答案是 \(26e\)。 分析计算过程： 设 \(g(x) = x^2\)，\(h(x) =...