评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中未提供关于连续分配方式下插入操作所需访问磁盘块次数的计算，也未提及文件控制块内容的改变。根据标准答案，连续分配方式下最少需要访问59次磁盘块，文件控制块的起始块号和文件长度会改变。学生答案完全缺失相关内容，因此得0分。 （2）得分及理...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生未回答第(1)问，因此得0分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生两次识别结果均未正确计算Cache数据区容量，也未正确计算指令Cache命中率。第一次识别结果中计算了560B，但未给出命中率；第二次识别结果中计算了34.125B，并给出了...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"M的存储器的编址单位是字节"，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"数组A中每个元素占32bit"，32bit=4B，与标准答案一致。得2分。 （3）得分及理由（满分3分） 学生回答"OFFSET字段的值...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了部分正确的路由表项： 第一项"192.1.1.0/24 - E0"正确，得2分 第二项"192.1.1.0/24 接 10.1.1.2 - 1"存在重复且不完整，不得分 第三项"192.1.5.0/24 [0.14....

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生未明确回答网络抽象为哪种结构，但两次识别结果中都提到了"图"相关概念（第一次识别中提到"typedef的网络可映为图"，第二次识别中虽然没有直接回答第一问，但数据结构定义体现了图结构）。根据评分说明，给出与图含义相似的描述即可给分。因此给1分...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了empty、full和mutex三个信号量，其中empty初值正确（1000或100，根据题目缓冲区容量1000，识别可能有误但思路正确），full初值正确（0），mutex初值正确（1）。但缺少控制消费者连...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中关于连续分配方式的访问磁盘块次数和文件控制块内容的回答均无法识别出有效内容。第一次识别结果"成A操作至少需要磁岛次，1TB表/25次"和第二次识别结果"请你提供一下相关图片呀"均无法体现对连续分配方式下插入操作的理解。根据标准答案，连续...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“R2的内容是1000”，与标准答案一致。理由：R2存储循环变量i，循环结束时i=1000。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生计算数据区容量为560Byte或518Byte，均错误。标准答案为512B（16行×32B/行）。学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"M的存储器的编址单位是字节"与标准答案一致。理由：从指令地址差为4个单位对应4字节可知，每个地址单位代表1字节，因此是按字节编址。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"数组A中每个元素=32bit"与标准答案一致。理由：s...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生第一次识别结果中给出了路由表： 192.1.1.0/24 - E0（正确，给2分） 192.1.5.0/24 [0.14.10 21（存在识别错误，但可以看出是192.1.5.0/24，下一条和接口识别不清，但标准答案中下一条是10.1.1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生没有明确回答网络可抽象为哪种数据结构。第一次识别结果中没有相关回答，第二次识别结果中只有数据结构定义，没有对网络结构的抽象描述。因此得0分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生的作答存在以下问题： 数据结构定义不完整且有语法错误（如typ...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了empty、full和mutex三个信号量，其中empty=1000（识别为100可能是误写）和full=0的初值正确，mutex=1用于缓冲区互斥也正确。但缺少控制消费者连续取10件的特殊信号量mutex1...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中未提供对连续分配方式下插入操作所需磁盘访问次数的计算，也未说明文件控制块内容的改变。根据识别结果，内容不完整且与问题无关，无法获得分数。得0分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案中未提供对链接分配方式下插入操作所需磁盘访问次数的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“R2的内容是1000”，与标准答案一致。R2存储循环变量i，最终值为1000正确。得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别回答数据区容量为560Byte，计算过程错误（错误引入标记位等无关信息）；第二次识别回答128By...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答"M的存储器的编址单位是字节"与标准答案一致。理由：题目显示指令地址间隔为4，指令字长为32位（4字节），说明每个地址单位对应1字节，因此按字节编址。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"数组A中每个元素是32bit"与标准...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生第一次识别结果中给出了路由表项： 192.1.1.0/24 - E0（正确，给2分） 192.1.6.0/23 10.1.1.2 20（正确聚合，给2分） 192.1.5.0/24 [0.14.10 21（虽然有识别错误，但能看...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生未明确回答第一问。从识别结果看，学生主要回答了第2和第3问，没有对网络抽象结构进行描述。因此得0分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生的链式存储结构设计存在较多问题： 结构体定义不完整，存在语法错误（如未闭合的括号、未定义的标识符） 未...

评分及理由 （1）信号量定义得分及理由（满分2分） 得分：1分 理由：学生定义了empty、full、mutex三个信号量，其中empty=1000（或识别为100）表示缓冲区空位数量，full=0表示产品数量，mutex=1用于缓冲区互斥访问，这些初值和含义基本正确。但缺少控制消费者连...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中关于连续分配方式的部分存在严重识别错误，无法提取有效信息。答案中提到的"读磁盘1次"、"T/B表125次"、"读盘58次不益最好"、"读/写32"等表述与标准答案完全不符，无法判断学生是否理解连续分配方式下记录插入的操作原理。根据标准答...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生回答“R2的内容是1000”，与标准答案一致，得1分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生回答中关于Cache数据区容量的计算存在错误，第一次识别结果给出560 Byte，第二次识别结果给出580 bit，均不正确。标准答案为512B。此外...