AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为AD，与标准答案AD完全一致。选项A正确指出意识可以通过技术手段对象化现实化；选项D正确说明意识能够物化为物理运动并延伸意识功能。两个选项均符合马克思主义哲学关于意识能动性和物质性转化的观点。因此得2分。 题目总分：2分

CD 评分及理由 （1）选项A判断及理由 学生未选择A选项，符合标准答案要求。A选项"人与自然的关系纯粹是自然界的生物演变过程"错误地否定了人类社会活动对自然关系的能动作用，违背了马克思主义关于人与自然关系的辩证观点。学生正确排除了该选项，不扣分。 （2）选项B判断及理由 学...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，与标准答案ABC完全一致。根据金砖合作机制的特点，其活力确实源于开放包容的胸襟、合作共赢的目标以及公平正义的追求，而"以构建同盟为路径"（D选项）不符合金砖国家不结盟的原则，因此D选项错误。学生答案正确选择了A、B、C三...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。根据题目要求，该多项选择题正确选项为ABCD，学生全部选对，应得满分2分。选项A明确了《意见》对"台独"分裂行径的法律界定，选项B体现了该文件符合两岸民众的根本利益，选项C彰显了国家维护统一的坚定...

BD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为BD，与标准答案BD完全一致。选项B"国家利益高于个人利益"体现了集体主义强调国家利益优先的原则；选项D"国家尊重和保护个人的正当利益"体现了集体主义对个人正当利益的保障。这两个选项准确反映了集体主义的核心内涵。没有选择错误选项A（个...

CD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生选择了C和D选项。根据标准答案ACD，学生漏选了A选项，多选或少选均不得分。A选项"法律必须遵守，违法法律要受到惩罚"是法律至上的基本表现，体现了法律的权威性和强制性，是法治思维中不可或缺的内容。因此，该题得0分。 题目总分：0分

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD。标准答案为ACD。 选项A“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”是1992年邓小平南方谈话的重要论断，正确。 选项C“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别”是1992年邓小平南方谈话关于市场经济...

ACD 评分及理由 （1）选项A得分及理由（满分2分） 得分：2分。理由：A选项表述正确，六届六中全会上毛泽东首次明确提出"马克思主义的中国化"命题，符合历史事实。 （2）选项B得分及理由（满分0分） 得分：0分。理由：B选项表述错误，指明由新民主主义社会向社会主义社会转变的发展方向是在...

ACD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ACD，标准答案为AD。选项A正确，中国共产党是以马克思列宁主义理论为基础的党；选项C错误，中国共产党成立初期并未注重与其他政党合作，而是强调独立领导革命；选项D正确，中国共产党是新型工人阶级革命政党。由于学生选择了错误选项C，且...

ACD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ACD，与标准答案ACD完全一致。选项A正确指出文化为经济社会发展提供价值指引和精神力量；选项C正确说明文化融入经济活动有助于激发社会动能、提升发展品质；选项D正确阐述文化繁荣有助于促进社会创新创造的活力动力。三个选项均准确...

ABC 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABC，与标准答案ABC完全一致。选项A"形成节约集约循环利用的资源观"体现了废弃物循环利用对资源观念转变的促进作用；选项B"转变资源利用方式，提高资源利用效率"直接对应题干中"资源的再生循环利用"的核心要求；选项C"实现生...

ABCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABCD，与标准答案完全一致。基层立法联系点的设立能够：A. 健全汇集民智工作机制，通过制度化渠道收集基层意见建议；B. 完善民意表达平台和载体，为民众参与立法提供便利途径；C. 践行全过程人民民主，体现民主在立法环节的全链条落实...

ABD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为ABD，与标准答案ABD完全一致。选项A"非公有制经济发展的政策制度环境不断优化"、选项B"促进非公有制经济发展壮大的体制机制不断完善"和选项D"非公有制经济发展活力不断提升"均能从题干中民营经济迅速发展的数据得到合理解释。选项C"...

BCD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为BCD，与标准答案BCD完全一致。该选项组合准确反映了马克思主义中国化时代化理论成果的三个核心特征：B选项指出它们共同贯穿的立场观点方法，C选项强调对时代课题的科学回答，D选项体现对马克思主义的创新发展。选项A表述不准确，各...

BC 评分及理由 （1）选项A判断及理由（满分0分） 学生未选择A，判断正确。根据马克思主义政治经济学原理，资本主义生产管理方法和组织形式的调整属于生产关系层面的局部调整，但生产资料私有制的根本性质并未改变，因此A选项表述错误。 （2）选项B判断及理由（满分0.67分） 学生选择B，判断...

AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为AD，漏选了B选项。 根据题目要求，多选或少选均给0分。因此，本题得分为0分。 具体分析： - A选项（中世纪农民为封建主生产作为代役租的粮食）符合马克思所说的"一个物"，因为它虽然是人类劳动产品...

ACD 评分及理由 （1）选项A：得分及理由（满分0.67分） 选项A正确。材料中竹的多样化功能体现了价值关系随着主体、客体及其相互关系的变化而变化，符合马克思主义政治经济学关于价值关系的论述。 （2）选项B：得分及理由（满分0分） 选项B错误。价值的变化虽然与主体有关，但不由主观欲望、...

AD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为AD，与标准答案AD完全一致。选项A正确，因为脑机接口技术通过智能设备将意识活动转化为现实动作，体现了意识的对象化现实化；选项D正确，因为脑机接口将意识活动物化为机器的物理运动，延伸了意识器官的功能。选项B错误，因为意识具有主...

CD 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生作答为CD，与标准答案完全一致。选项C"人与自然的和谐共生以自然界的客观规律为基础"正确体现了人类与自然关系中尊重客观规律的要求；选项D"人的活动的选择性与自然界的先在性是动态统一的"准确反映了人类能动性与自然优先性的辩证统一关系。两个...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案中给出了销售部子网广播地址192.168.1.127、技术部子网地址192.168.1.128和技术部子网还可连接45台主机，这三个关键数据与标准答案完全一致。虽然识别结果中出现"微机"、"能机"等无关文字，但根据评分要求中"对于答案中包...