评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生答案：AS4选择RIP。 标准答案：AS4应选择OSPF。 评分：0分。理由：题目明确指出AS4规模较大，内部通信可能超过20跳，而RIP的最大跳数限制为15，因此RIP不适用，应选择OSPF。学生答案选择RIP，与标准答案完全相反，属于核心...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 得分：2分 理由：学生回答“实现C1的代码是临界区，写操作不能同时进行”，这与标准答案的核心观点一致，即多个进程执行C1（写操作）需要互斥访问缓冲区B，否则会导致数据不一致。因此给满分。 （2）得分及理由（满分3分） 得分：1分 理由：学生定义...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一次识别结果中，给出的页表项虚拟地址为1234 5678H，这是错误的，这是题目中访问的虚拟地址，而非页表项的虚拟地址。物理地址BAB4 5678H是题目给出的转换后物理地址，也不是页表项的物理地址。页框号2EAH计算正确。第二次识别结果中...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：通用寄存器编号分别是 r3, r2, r1。 标准答案：数组a的首地址、变量i和 sum的通用寄存器编号分别为03H、02H和01H。 分析：学生答案中 r3, r2, r1 分别对应标准答案中的 03H, 02H, 01H，含义完全一...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生回答：寄存器名称占5位，最多有2^5=32个通用寄存器，正确。对于shamt字段占5位，学生解释“因为移位最多会移位31位，31=2^5-1”，虽然表述与标准答案略有差异，但核心意思正确（32位字长左移范围0~31，需5位表示）。因此给满分2...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生正确计算了每个关键字的初始散列地址和冲突处理过程，并给出了最终的散列表结构（在第二次识别结果中以表格形式清晰呈现）。装填因子的计算也正确（7/11）。因此，本小题得满分6分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算了查找关键字14的探查...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想提到了“找到一个入度为0的顶点，若去掉该点的出度，是否还存在入度为0的顶点，若能遍历完所有顶点，则存在拓扑序列”，这描述了拓扑排序的基本过程。但是，对于“再判断是否唯一”这一关键点，学生没有给出具体的判断方法（...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生作答中两次识别结果均正确计算了二阶偏导数并代入方程得到 \(\frac{\partial^2 f}{\partial u\partial v} = \frac{1}{25}\)。虽然第一次识别在计算 \(\frac{\partial^2 g}...

评分及理由 （1）得分及理由（满分12分） 本题满分12分。学生作答整体思路完全正确： 正确写出旋转体体积公式 \( V(t) = \pi \int_{t}^{2t} (\sqrt{x}e^{-x})^2 \, dx = \pi \int_{t}^{2t} x e^{-2x}...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生作答中，利用变换 \(x = e^t\) 正确推导了复合函数的一阶和二阶导数，并代入原方程化简得到常系数线性齐次微分方程 \(\frac{d^2y}{dt^2} - 9y = 0\)，求解得到通解 \(y = C_1 x^3 + C_2 x^{...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答分为两次识别结果，但核心思路一致：利用积分区域关于 \(y = x\) 对称的性质，将原积分化简为 \(\iint_D 1 \, dxdy\)，即区域 \(D\) 的面积。这一思路是正确的，且与标准答案的第一步思路一致。 然而...

-4 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案为“-4”。标准答案为“-4”。答案完全一致。 本题为填空题，要求直接写出 \(ab\) 的值。学生作答正确，符合标准答案。根据题目要求，正确则给5分，错误则给0分，且禁止给步骤分。因此，本题得分为满分5分。 题目总分：5分

3/2π 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案为“3/2π”，即 \( \frac{3}{2}\pi \)。这与标准答案 \( k=\frac{3\pi}{2} \) 在数学上完全等价。学生的作答思路应为：平均速度等于位移除以时间，位移为速度函数在区间 [0, ...

31e 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案为“31e”，与标准答案“31e”完全一致。题目要求计算函数 \(f(x)=x^{2}(e^{x}-1)\) 在 \(x=1\) 处的五阶导数值。学生直接给出了正确结果，没有展示计算过程。根据打分要求，本题为填空题，正确则给满分，思路...

x=1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是“x=1”。本题是求二元函数 \(f(x, y)\) 的极值点，极值点应为形如 \((x, y)\) 的坐标对。学生的答案只给出了横坐标 \(x=1\)，没有给出纵坐标 \(y\) 的值，因此答案不完整，不符合题目要求。 根据...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生正确设定了中间变量 \(u = 2x + y\)，\(v = 3x - y\)，并计算了一阶和二阶偏导数。在计算 \(\frac{\partial^2 g}{\partial x^2}\)、\(\frac{\partial^2 g}{\par...

评分及理由 （1）得分及理由（满分12分） 学生作答给出了完整的解题过程： 正确写出旋转体体积公式 \(V(t)=\pi\int_{t}^{2t} (\sqrt{x}e^{-x})^2 dx = \pi\int_{t}^{2t} x e^{-2x} dx\)。 通过积分计算得到 \(V(...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生作答中，第一次识别结果和第二次识别结果在核心部分（化简方程、求解通解、利用初始条件确定常数）均与标准答案一致，思路和计算过程正确。虽然第二次识别结果中在计算二阶导数时出现了表达式错误（写成了 \(\frac{1}{e^t}\) 而不是 \(\f...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答分为两次识别，但两次识别结果实质相同，均采用以下步骤： 1. 利用区域关于直线 \(y = x\) 对称，得到 \(\iint_D x \,dxdy = \iint_D y \,dxdy\)，从而将原积分化为 \(\iint_D 1 \...

-4 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是“-4”。标准答案为“-4”。 题目要求判断向量组线性相关且其中任意两个向量线性无关时，参数 \(ab\) 的值。这是一个需要综合运用线性相关性、向量组秩以及行列式等知识进行推导的计算题。学生直接给出了最终数值结果，与标准答案完...