评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 本题满分10分，学生作答整体思路正确，但存在一处关键逻辑错误。 得分点与扣分点分析： 收敛半径证明部分（第1次识别结果①与第2次识别结果1）： 学生正确使用了比值法求收敛半径，但第1次识别结果中的计算有误，写为 \(\lim_{n \to \i...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答整体思路与标准答案一致，即：识别出被积函数在原点(0,0)处不连续（因为分母为零），因此不能直接对圆盘区域应用格林公式。通过引入一条围绕奇点的小椭圆曲线（或近似椭圆曲线）\(4x^2+y^2=\varepsilon^2\)，将原曲线积分转...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答提供了两次识别结果。第一次识别中，一阶偏导数 \(f'_x(x,y)=3x^2-xy\) 存在笔误或识别错误（应为 \(3x^2 - y\)），但第二次识别已正确写出 \(f'_x(x,y)=3x^2-y\)。根据题目要求，若有一次识别...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生两次识别结果均为 \(\frac{2}{\pi}\)，与标准答案完全一致。该题考查协方差计算，学生答案正确，因此得满分4分。 题目总分：4分

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生两次识别结果均为 \(a^{4}-4a^{2}\)，与标准答案完全一致。该行列式的计算思路（例如按行展开、利用分块矩阵性质或对称性化简等）虽未展示，但最终结果正确。根据评分要求，结果正确即得满分，不因未展示过程而扣分。 题目总分：4分

4e 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案为“4e”。这与标准答案“4e”完全一致。 题目要求计算函数 \(f(x, y)=\int_{0}^{x y} e^{x t^{2}} ~d t\) 的二阶混合偏导数 \(\left.\frac{\partial^{2} f}{\...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生两次识别结果均为 \(-\sqrt{2}\)，与标准答案 \(-\sqrt{2}\) 完全一致。因此，本题正确，得满分4分。 题目总分：4分

-1 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案为“-1”。该答案与标准答案完全一致。本题为填空题，仅需给出最终结果。学生作答正确，思路与标准答案是否一致无法从单一答案中判断，但结果正确，因此应给予满分。 题目总分：4分

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为ABCD，其中包含了错误选项A。 根据题目描述，中俄两国关系的精神内核，在官方表述中通常强调“永久睦邻友好、全面战略协作、互利合作共赢”，而“奉行主权平等”是国际关系普遍遵循的基本原则，并非中俄双边关系所独有的、被特别强调的...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据打分要求： 答案完全正确，应得满分2分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未包含额外分析，无需考虑加分。 因此，本题学生得分为2分。 ...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A：正确。我国社会主义法律是在党的领导下，立足国情和实践，经过科学立法、民主立法、依法立法程序制定的，具有科学性和先进性。 选项B：正确。我国法律是党的主张和人民意志通过法定...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生作答正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。 因此，本题得分为：2分。 题目总分：2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。 根据题目要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合给分条件。 因此，本题得分为2分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为标准的多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。 根据题目打分要求： 答案完全正确，应给予满分。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致，正确无误。 学生作答未包含额外分析，无需考虑加分或扣分。 因此，本题学...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 根据题目打分要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，因此得满分。 题目总分：2分

ABCD 评分及理由 本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ACD。 学生作答为ABCD，即选择了全部四个选项。 逐项分析： 选项A：正确。我国产业体系完整、应用场景丰富，这确实是提升全要素生产率的有利因素。 选项B：存在逻辑错误。该选项前半句“我国超大规模市场的优势已经形成”是正确...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为ABC。 具体分析如下： 选项A：“坚持‘大稳定、小调整’，稳定和完善农村土地承包关系”是2025年中央一号文件明确提出的内容，表述正确。 选项B：“在土地承包到期后严格执行打乱重分的原则以确保公平”表述错误。我国农村土地承...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABD，遗漏了选项C。 根据题目打分要求，多选或少选均给0分。因此，本题学生得分为0分。 理由如下： 深入实施“人工智能+”行动，是抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇的战略选择，选项A正确。 人工智能是发展新质生产力的核心要...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。 选项分析： 选项A“促进要素资源流动”正确。“统一政府行为尺度”有助于消除地方保护和市场分割，促进要素自由流动。 选项B“破解不同地区之间的过度‘内卷’”正确。统一行为尺度可以减少地区间通过...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答选择了ABCD。 选项A、B、C均为毛泽东在党的建设理论上的重要贡献，表述正确。 选项D“找到了自我革命这个跳出治乱兴衰历史周期率的答案”存在逻辑错误。毛泽东同志在延安时期给出的跳出历史周期率的答案是“民主”，即让人民来监督政...