评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案给出了使用先序遍历的基本设计思想：通过递归遍历二叉树，传递层级参数，遇到叶子结点时累加权重与深度的乘积。这与标准答案中基于先序遍历的思路一致，表述清晰。因此得3分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案定义了二叉树结点的数据类型，包含...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生答案中给出了三个路由项：153.14.5.0/24、194.17.20.128/25、194.17.20.0/23，与标准答案完全一致。目的网络、下一跳和接口信息都正确，其中接口"S0"在第一次识别中误写为"So"，但第二次识别正确为"S0"...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：页大小为4KB，页表最大占用4MB。与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生答案：页目录号=((LA)>>22)&&000003FFH，页表索引=((LA)>>12)&&000003FFH。标准答案为：页目录号...

评分及理由 （1）信号量定义及含义说明（满分4分） 得分：4分 理由：学生定义了两个信号量：empty=500（表示博物馆可容纳人数）和gate=1（用于互斥访问出入口）。信号量含义说明清晰，初值正确，与标准答案完全一致（虽然信号量名称不同，但功能相同）。 （2）对mutex（gate...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答“按字节编址”正确，得1分；回答“最多可跳转127条指令”正确，得2分。本小题得3分。 （2）得分及理由（满分5分） 学生正确计算了转移情况下的PC值（1FD4H），并说明了转移原因（Z和N都是1，且NF=1），得3分；正确计算了不转移...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案正确计算了CPU时钟周期（1.25ns）、总线时钟周期（5ns）和总线带宽（800MB/s）。计算过程和结果与标准答案一致。得3分。 （2）得分及理由（满分1分） 学生答案明确指出需要1个读突发传送总线事务，理由充分（一个事务传输32字...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案中，元素排列为{"do", "while", "for", "repeat"}，其中"do"和"while"的概率最高（0.35）放在前两位，符合按查找概率降序排列的原则。采用顺序查找方法正确。计算的平均查找长度ASL=2.1与标准答案一...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想正确。通过排序后取中间元素作为候选主元素，然后统计其出现次数是否超过n/2，这个思路是可行的。虽然与标准答案的摩尔投票法不同，但根据评分要求"思路正确不扣分"，这种方法是正确的，因此得满分。 （2）得分及理由...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案正确识别出由H发送的分组是1、3、4号，完成了TCP连接建立过程的分组是1、2、3号，在快速以太网传输时进行了填充的分组是3、5号。这些判断与标准答案完全一致。根据标准答案，该部分满分5分，学生作答正确，得5分。 （2）得分及理由（满分2分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案正确。索引项块号最少占4B，最大文件长度128KB。计算过程与标准答案一致。得4分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生计算最大文件长度时出现错误：直接索引部分计算为504/6=84项，但最终结果写成了64MB+83KB（应为64MB+...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生两次识别结果均正确回答页框号为21，与标准答案一致。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果均正确回答页框号为32，理由中提到了32在10时刻被分配给1页并在10时刻放回空闲链表，这与题目中扫描周期（每5时间单位）相符（第一...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：R1为FBFEH 标准答案：FEFFH 理由：-513的补码为1111 1101 1111 1111B（FDFFH），逻辑右移一位后应为1111 1110 1111 1111B（FEFFH）。学生答案FBFEH错误，但正确写出了移位前的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生第一次识别结果：MIPS=20正确（1分），缺失次数写为"3×10⁵次"即300k次正确（1分），主存带宽4.8MB/s正确（2分）。第二次识别结果中缺失次数写为"3×10³块"即3000次，这是错误的，但根据"禁止扣分"第3条，两次识别中只...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：4分 理由：学生的基本设计思想与标准答案完全一致，都是先求两个链表长度，计算差值，让长链表的指针先移动差值步数，然后两个指针同步移动寻找共同结点。思路清晰完整。 （2）得分及理由（满分8分） 得分：6分 理由： 代码整体逻辑正确，实现了...

评分及理由 （1）得分及理由（满分7分） 学生给出了合并过程：先合并A和B，再逐层向上合并，符合哈夫曼树（最佳归并树）思想，合并策略正确。计算总比较次数时，公式中出现了“10+15”的写法，但根据上下文和最终结果825正确，可以判断“15”是“35”的误写（识别错误），且最终结果与标准答...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分5分） 得分：5分 理由：学生正确使用了概率密度函数的归一性条件，通过变量代换和正态分布积分公式准确计算出常数A的值。解题过程完整，与标准答案一致。 （Ⅱ）得分及理由（满分6分） 得分：5分 理由：学生正确构建了似然函数，进行了对数变换，并对σ²求导得...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中正确给出了Z的概率密度函数，与标准答案一致。虽然第一次识别结果中分布函数推导过程有部分表达式不完整（如未明确写出z<0和z≥0两种情况下的具体表达式），但第二次识别结果中详细补全了推导过程，并正确求导得到概率密度函数。根据禁止扣分原则，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5.5分） 学生通过特征多项式计算特征值，并利用相似矩阵具有相同特征值这一性质，得出 x = 3, y = -2，与标准答案一致。但解题过程中存在以下问题： 特征多项式展开步骤不完整，未明确说明如何从行列式得到特征方程。 未利用迹相...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分5分） 学生正确列出方程组并解得 \(a=3, b=2, c=-2\)，与标准答案一致。虽然第一次识别结果中过渡矩阵的写法有误，但（Ⅰ）部分独立且正确，得5分。 （Ⅱ）得分及理由（满分6分） （Ⅱ）分为两部分： 证明部分：学生通过初等行变换计算矩...

评分及理由 （1）对称性处理（满分0分） 学生正确利用对称性得出\(\bar{x}=0\)，与标准答案一致，不扣分。得0分。 （2）体积计算（满分0分） 学生使用圆锥体积公式\(\frac{1}{3}\pi r^2 h\)计算体积，得到\(\frac{\pi}{3}\)，结果正确。虽然...