-√2 评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的答案是 \(-\sqrt{2}\)，与标准答案完全一致。该题需要先计算一阶导数 \(\frac{dy}{dx}\)，再计算二阶导数 \(\frac{d^2y}{dx^2}\)，最后代入 \(t=1\)。学生答案正确，表...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一问：学生回答销售部子网的广播地址为192.168.1.127，与标准答案一致，得1分。 第二问：学生回答技术部子网的子网地址为192.168.1.1/26，但标准答案为192.168.1.128。根据题目，IP地址空间192.168.1.0/...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案中计算表达式存在错误。标准答案中每簇地址项数为4KB/4B=1024，但学生错误使用64B作为除数（应为4B），导致间接索引项计算错误。虽然思路正确（考虑了直接、一级、二级、三级间接地址），但关键参数错误导致表达式不正确。扣1分。 得分：...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案：018 06001H 标准答案：0180 6008H 评分：0分 理由：学生给出的虚拟地址与标准答案不一致。根据题目给出的页目录号6、页号6和页内偏移8，正确拼接后应为0180 6008H。学生的答案018 06001H在数值上存在明显...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案正确，物理地址为28位，与标准答案一致。得2分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确指出TLB采用全相联映射，使用SRAM实现，与标准答案一致。得4分。 （3）得分及理由（满分4分） 第一问正确，指出Cache采用2路组相联映射，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生答案中计算A最多间隔时间为10ms，但标准答案为2μs，计算过程存在逻辑错误。学生使用了错误的公式（将主频与数据传输率直接相除），没有正确计算设备准备数据的时间。此外，CPU时间占比计算为8%，但标准答案为4%，计算过程也存在错误。因此，本小...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种最小生成树方案，总费用计算正确为16，与标准答案一致。虽然具体边权组合未完全列出，但通过线路图示意和总费用计算表明理解正确。因此得4分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确指出存储结构为邻接表，算法为Prim算法，与标准答案一...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生给出的基本设计思想是：先对数组排序，然后设置指针i从1开始遍历数组，通过比较当前数与i的关系来寻找未出现的最小正整数。这个思路虽然可行，但存在以下问题：1）排序的时间复杂度通常为O(n log n)，而题目要求时间上尽可能高效；2）算法描述不...

评分及理由 （1）求特征多项式及确定b的值（满分3分） 得分：3分 理由：学生正确计算了特征多项式，并得出特征值为b,1,3，且根据仅有两个不同特征值得出b=1或3。此部分完全正确。 （2）当b=1时求a和P（满分4.5分） 得分：1.5分 理由： - 正确识别b=1时λ=1是二重特征...

评分及理由 （1）得分及理由（满分12分） 学生作答与标准答案基本一致，使用了极坐标变换，正确确定了积分区域和积分限。计算过程中，从极坐标变换到积分计算步骤完整，最终结果正确。虽然在第4步中出现了“\(\int_{0}^{\frac{\pi}{4}}\cdot\frac{1}{4}r^{...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生第一次识别结果中，在求解微分方程时出现了逻辑错误：将原方程化为 \(y' - \frac{6}{x}y = 6 - \frac{6}{x}\) 是错误的，正确应为 \(y' - \frac{6}{x}y = -\frac{6}{x}\)。但在后...

评分及理由 （1）S的得分及理由（满分6分） 学生第一次识别结果中，S的计算过程正确，最终结果22/3正确，得6分。第二次识别结果中，S的计算过程有误（错误地推导了f(x)和f'(x)），但最终给出的S=44/3错误，不得分。根据“两次识别只要有一次正确则不扣分”的原则，S部分得6分。 ...

评分及理由 （1）凹凸区间得分及理由（满分6分） 学生作答中，对凹凸区间的分析存在多处逻辑错误： 当x>0时，学生计算f''(x)=-2/(1+x)³<0，得出x>0时为凹区间，这与标准答案f''(x)=2/(1+x)³>0（凸区间）相反，属于计算错误，扣2分。 当x<0时，学生计算f''(...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答中，第一步通分是正确的，得到： \[ \lim_{x\to 0} \frac{\sin x + \sin x \int_0^x e^{t^2} dt - (e^x - 1)}{(e^x - 1)\sin x} \] 然后利用等价无穷小代...

-5 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"-5"，与标准答案"-5"完全一致。本题是填空题，要求计算行列式中x³项的系数，学生直接给出了正确的数值结果。根据评分规则，答案正确给5分，错误给0分，且禁止给步骤分。因此本题得5分。 题目总分：5分

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生第一次识别结果为：\(y=(c_{1}e^{x}+e^{-\frac{x}{2}})(c_{2}\cos\frac{\sqrt{3}}{2}x + c_{3}\sin\frac{\sqrt{3}}{2}x)\)。这个答案存在逻辑错误，因为括号...

？ 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 第一次识别结果：\(\frac{\pi}{2}\cos^{2}\frac{2}{\pi}\) 与标准答案 \(\frac{\pi}{2} \cos \frac{2}{\pi}\) 不一致，存在多余的平方符号，属于计算错误，扣5分。 （2）得分...

1/3# 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"1/3#"，其中"#"可能是无关符号。题目要求计算\(\frac{\partial z}{\partial x}|_{(0,2)}\)，标准答案是1。 学生的答案"1/3"与标准答案1不一致，说明计算结果错误。根据隐函数求...

2/3 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"2/3"，与标准答案\(\frac{2}{3}\)完全一致。 由于本题是填空题，只要求最终结果，不要求展示解题过程。根据题目要求"正确则给5分，错误则给0分"，且"禁止给步骤分或其他分数"，因此学生答案正确，得5分。 虽然学...

1/in3# 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案：1/in3 标准答案：\(\frac{1}{\ln 3}\) 评分分析： 学生答案中的"in3"应理解为"ln3"，即自然对数 答案形式\(\frac{1}{\ln 3}\)与标准答案完全一致 虽然书写格...