CB 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为CB，仅选择了C选项，漏选A、D选项，多选B选项。 具体分析如下： C选项：正确。当代资本主义在政治制度上普遍加强了法治建设，以协调社会各阶级、阶层的利益，符合政治制度变化的表现。 B选项：错误。虽然当代资本主义可能通...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为ABD，分值为2分。学生作答为ABCD，其中选项A、B、D正确，但选项C错误。 选项C错误的原因在于：率先提高劳动生产率的企业在商品交换时仍然受价值规律制约。价值规律要求商品交换以价值量为基础实行等价交换，个别企业提高劳动生产率后，其商品的个...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB，分值为2分。学生作答为BCD，具体分析如下： 选项A（人民群众是历史的创造者，"投资于人"是坚持以人民为中心的生动体现）：该表述符合马克思主义唯物史观，且与题干中"满足人民对美好生活需要"的政策导向一致，但学生未选择A，属于漏选。 ...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题，标准答案为AB。学生作答为ABC，其中： 选项A正确，AI儿科医生能够辅助诊疗，说明人工智能可以承担一定的社会功能。 选项B正确，材料中强调医生仍是决策者，说明AI无法替代人类基于知情意统一的整体决策。 选项C错误，材料明确表示医生与AI是...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，并计算了总费用为16，与标准答案一致。第一次识别中费用计算为2+2+3+2+2+2+3=16，正确；第二次识别中费用计算为2+2+3+2+2+1+3=16，其中有一个1可能是识别错误（应为2），但总费用正确，且标准答案中总费用...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，并计算总费用为16，与标准答案一致。但第二次识别中方案二总费用计算为2+2+3+2+2+1+3=16，其中有一个权值为1的边，而原图中最小权值为2，这可能是识别错误（将2误识别为1）或计算错误。由于题目要求"所有可能的最经济的...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，总费用计算为16，与标准答案一致。但第一次识别中方案一的边权值总和为16，第二次识别中方案二计算有误（出现1，可能是识别错误），但整体思路正确且总费用正确。由于题目要求给出所有可能的最经济方案，学生给出了两种方案并正确计算总费...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，总费用计算为16，与标准答案一致。第一次识别中费用计算为2+2+3+2+2+2+3=16，但第二次识别中费用计算为2+2+3+2+2+1+3=15，存在不一致。然而，从上下文看，第二次识别中的"1"可能是"2"的误写（因为标准...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种方案，并正确计算了总费用为16，与标准答案一致。但第一次识别结果中第一种方案的费用计算式包含权重3两次，可能是识别错误；第二次识别结果中费用计算式出现权重1，与图中实际权值不符，但总费用正确。考虑到学生明确给出了两种方案且总费用正确...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出了两种最小生成树方案，并计算了总费用为16，与标准答案一致。虽然第二次识别中总费用计算中有一个"1"可能是识别错误（应为2），但根据上下文判断为误写，且总费用正确，因此不扣分。得4分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生正确回答了存储结...

评分及理由 （1）得分及理由（满分6分） 学生使用了泰勒公式的方法证明第(1)问，思路与标准答案不同但正确。具体推导过程：利用泰勒展开式，结合条件f'(0)=f'(1)和|f''(x)|≤1，通过绝对值不等式得到所需结论。证明过程完整严谨，没有逻辑错误。虽然方法不同于标准答案，但根据评分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生作答与标准答案完全一致：$R_{\alpha}=\left\{\frac{\overline{X}-\mu_{0}}{\frac{S}{\sqrt{n}}} < -t_{\alpha}(n - 1)\right\}$ 这是一个左侧检验问题，在...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生两次识别结果中，第二次识别结果为$(1,1,1)^{\mathrm{T}}$，与标准答案完全一致。根据题目要求，只要有一次识别正确即可不扣分。因此本题得5分。 题目总分：5分

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：0分 理由：本题要求计算旋度场rot(grad u)的值。根据向量分析的基本恒等式，对任意二阶连续可微的标量场u，其梯度场的旋度恒为零向量，即rot(grad u) = 0。学生作答结果为"D"，与标准答案"0"完全不符，属于概念性错误。由...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是“1”。标准答案也是“1”。该极限计算的结果确实为1，学生的答案与标准答案一致。虽然题目要求禁止给步骤分，但学生的最终答案正确，因此应给予满分5分。 题目总分：5分

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生作答的两次识别结果中，第二次识别结果为 $[1, +\infty)$，与标准答案 $[1,+\infty)$ 完全一致。根据评分规则，只要有一次识别正确即可不扣分。因此本题得5分。 题目总分：5分

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案与标准答案完全一致，均为\(\frac{(-1)^{n-1}}{n^{2}2^{n}}\cdot(2n)!\)。虽然学生在答案前有一些文字说明（如"首先，明确所给表达式"等），但根据评分要求，这些额外信息不扣分。核心答案正确，因此得5分。...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生两次识别结果均为\(\frac{35}{144}\)，与标准答案完全一致。根据评分规则，答案正确应给满分5分。虽然题目要求禁止给步骤分，但本题为填空题，只需核对最终答案，无需考虑解题过程。同时根据"禁止扣分"规则，识别结果与标准答案一致，不存...

1 评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生给出的答案是"1"，与标准答案一致。 本题考察的是线性方程组有解的条件与行列式的关系。已知线性方程组有解，且给出了一个4阶行列式的值为1。通过分析可以发现，该4阶行列式实际上是由系数矩阵和增广矩阵的相关行列式构成的。根据线性方程组有解的条件...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生两次识别结果均为"z - xy"，与标准答案完全一致。根据评分规则，答案正确应得满分。虽然题目要求通过隐函数求偏导的推导过程，但填空题只要求最终结果，且学生答案与标准答案一致，因此得5分。 题目总分：5分