评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中未明确给出数组a的首地址、变量i和sum对应的通用寄存器编号，而是给出了其他内容（如内存地址、数据内容等），与问题要求不符。根据标准答案，数组a的首地址寄存器为03H，i的寄存器为02H，sum的寄存器为01H，学生答案未涉及这些内容，...

评分及理由 （1）内容完整性得分及理由（满分7.5分） 得分：6分。学生基本完成了图表解读任务，准确描述了饼图中各项旅游目的的比例数据，并指出了欣赏风景占比最高这一关键信息。但在评论部分存在明显不足：未能深入分析数据背后的原因（如为什么欣赏风景和缓解压力占主导），而是泛泛讨论旅游流行现象...

评分及理由 （1）内容完整性（满分3分） 得分：2分 理由：内容基本覆盖题目要求，包含了感谢和建议两个要点。感谢部分简短但完整，建议部分提供了三条具体建议。但存在以下问题：1）建议内容与翻译竞赛准备相关，但未直接回应"ask for advice on translation"这一核心要...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文整体准确传达了原文含义，但在细节处理上存在若干偏差： 1. "designed to lure"译为"设计超市去吸引"稍显生硬，标准答案的"诱使"更符合中文表达习惯（扣0.5分） 2. "44,000 different it...

评分及理由 （1）内容要点得分及理由（满分7.5分） 得分：6分。学生基本完成了图表解读任务，准确描述了饼图中各项旅游目的的比例数据（欣赏风景37%、缓解压力33%、广交朋友9%、培养独立能力6%、其他15%），并指出欣赏风景占比最高。但在评论部分存在明显问题：未能深入分析数据背后的原因...

评分及理由 （1）内容完整性（满分3分） 得分：2分 理由：内容基本覆盖题目要求，包含感谢和建议两部分。但建议部分存在明显问题：题目要求是给翻译建议，而学生作答中"learning translation contest rules"（学习翻译比赛规则）偏离了翻译技巧本身，属于次要要点遗...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文基本传达了原文的核心信息，但在细节处理、选词准确性和句式流畅度方面存在多处可改进之处： “人们常常设计超市”存在主被动语态转换不彻底的问题，标准答案为“超市的设计”更符合中文表达习惯 “4万种不同的商品”与原文“4...

评分及理由 （1）内容完整性（满分5分）：得分3分 理由：学生基本完成了图表解读任务，准确列出了各项旅游目的的比例数据，并指出"欣赏风景"占比最高。但第二段对现象原因的分析存在明显逻辑偏差，将学生旅游目的调查曲解为"越来越多人喜欢旅游"的普遍社会现象，且提出的三个原因（有益身心健康...

评分及理由 （1）内容完整性（满分3分） 得分：2分 理由：内容基本覆盖题目要求，包含了感谢和建议两个要点。感谢部分简洁但完整，建议部分提供了三条具体建议。但存在以下问题：1）建议内容与题目要求略有偏差，题目要求是"ask for advice on translation"，而...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文基本传达了原文的核心信息，但在以下方面存在不足： 逻辑错误："约40%快速做决定的需要快速地变成我们购物" 这一句与原文"the demands of so much decision-making quickly be...

评分及理由 （1）图表解读部分得分及理由（满分7分） 得分：6分 理由：学生准确描述了饼图的主要数据，包括欣赏风景37%、缓解压力33%、广交朋友9%、培养独立能力6%和其他15%，并指出欣赏风景占比最高。这部分完成了图表解读的基本要求，但缺乏对数据关系的深入分析，且"impro...

评分及理由 （1）内容完整性（满分3分） 得分：2分 理由：内容基本覆盖题目要求，包含感谢和建议两部分。但建议部分存在逻辑问题，如"learning translation contest rules"表述不够准确（应为理解比赛要求而非学习规则本身），且建议内容较为笼统，未针对翻译技巧给...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文整体传达了原文核心信息，但在细节处理上存在多处偏差： 1. "designed to lure"译为"设计去吸引"准确度不足（标准答案为"诱使"） 2. "44,000 different items"误译为"4万种"存在数据...

评分及理由 （1）图表解读部分得分及理由（满分7.5分） 得分：5分 理由：学生基本完成了图表解读任务，准确列出了各项旅游目的的具体比例数据（欣赏风景37%、缓解压力33%、广交朋友9%、培养独立能力6%、其他15%），并指出欣赏风景占比最高。但存在以下问题： 1. "enjoying ...

评分及理由 （1）内容完整性（满分3分） 得分：3分 理由：内容完整覆盖所有要点。首先感谢了朋友的祝贺，然后提供了关于翻译比赛准备的具体建议（学习比赛规则、阅读翻译经典书籍、每日练习翻译），完全符合题目要求。 （2）语言表达（满分4分） 得分：3分 理由：语言基本流畅，...

评分及理由 （1）得分及理由（满分15分） 学生译文基本传达了原文的核心信息，但在细节准确性和语言表达上存在多处偏差： 逻辑完整性：译文完整覆盖了超市设计目的、停留时间与消费关系、商品数量、信息超负荷、决策负担、购物行为转变等核心逻辑链 主要扣分点： ...

评分及理由 （1）图表描述与解读（满分7分） 得分：5分 理由：学生基本完成了图表描述任务，提到了四个主要数据（84.8%、91.5%、32.6%、54.4%），但存在以下问题：1）将"学习相关知识"误写为91.5%（应为91.3%），但根据误写不扣分原则不予扣分；2）将"增强合...

评分及理由 （1）内容完整性（满分4分） 得分：3分 理由：内容基本完整，覆盖了"提出计划"和"征求对方意见"两个要点。但计划部分存在逻辑问题，如"amicable personality and fluent oral Martin"与调查主题关联性不强，且部分计划（如阅读书籍...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生译文将原文描述农贸市场的场景完全改写为温室大棚场景，核心意象"咖啡和新鲜面包"被替换为"水"，"五颜六色的蔬菜和诱人的奶酪"被简化为"五彩斑斓的蔬菜"，"友好聊天的嘈杂声"被曲解为"聆听着友好聊天的声音"。虽然保留了"感官的盛宴"的意境，但具体...

评分及理由 （1）图表描述与解读（满分7分） 得分：5分 理由：学生基本完成了图表描述任务，提到了四项主要收获及其百分比，但存在以下问题：1）将"enhancing cooperation ability"误写为"enhancing cognitive skills"，属于内容要...