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评分及理由 (1)得分及理由(满分8分) 得分:7分 理由: 学生正确识别了需要同步的关键操作(A→C和C→E),并使用了信号量AC和CE来控制这些同步关系,与标准答案简化后的方案一致。(+5分) 信号量初始值正确设置为0(+1分)。 线程T1和T2的代码逻辑基本正确,包括...

semaphore $AC = CE = 0$; // AC保证A和C之间的同步性 // CE保证C和E之间的同步性 process $T_1$() { A; signal(AC); wait(CE); E; F; } process $T_2$() { B; wait(AC); C; sig...

评分及理由 (1)得分及理由(满分8分) 学生答案中正确使用了信号量AC和CE来控制线程T1和T2之间的同步关系,符合题目要求。信号量的初始值设置为0,并且在适当的位置调用了wait()和signal()操作,确保了操作的执行顺序满足约束条件。虽然信号量的命名与标准答案略有不同(Ac和...

评分及理由 (1)得分及理由(满分8分) 得分:4分 理由: 学生正确识别了需要同步的关键操作(A→C和C→E),并设置了对应的信号量(AC和CE),初值正确(0)。这部分符合标准答案的核心逻辑,得4分。 但存在以下逻辑错误: 线程T1中误将操作B包含在内(...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:2分。学生答案与标准答案完全一致,设备1选择100BaseT以太网交换机,设备2选择100BaseT集线器,理由正确。 (2)得分及理由(满分1分) 得分:1分。学生答案“210m”与标准答案一致,计算过程虽未展示但结果正确。 (3...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:2分 理由:学生答案与标准答案完全一致,设备1选择100BaseT以太网交换机,设备2选择100BaseT集线器,且解释符合网络设备隔离冲突域和广播域的特性。 (2)得分及理由(满分1分) 得分:1分 理由:学生答案“210m...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:2分 理由:学生正确识别了设备1为100BaseT以太网交换机,设备2为100BaseT集线器,与标准答案一致。虽然设备1的答案中有"100BaseTm"的误写,但根据禁止扣分规则,不影响得分。 (2)得分及理由(满分1分) 得...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:0分。理由:学生答案中“设备1:100box Tm 不同长度孔”和“设备2:100box 深孔器”与标准答案“设备1选择100BaseT以太网交换机,设备2选择100BaseT集线器”完全不符,且无法识别其实际含义,属于逻辑错误。 (2...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:0分。理由:学生回答“设备1:100box Tm 不同反应机”和“设备2:100box Tm 反应机”与标准答案不符,未正确识别设备类型(交换机与集线器),且表述混乱,无法判断逻辑是否正确。 (2)得分及理由(满分1分) 得分:0分。...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:0分 理由:学生回答的设备1和设备2的类型与标准答案不符,且回答内容混乱,无法识别出正确的设备类型。标准答案为设备1选择100BaseT以太网交换机,设备2选择100BaseT集线器。 (2)得分及理由(满分1分) 得分:0分 理...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:0分 理由:学生回答的设备名称“probox Tm”和“probox 传感器”与标准答案中的“100BaseT以太网交换机”和“100BaseT集线器”完全不符,且未体现冲突域和广播域隔离的逻辑判断,属于逻辑错误。 (2)得分及理由(...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生回答不完整且表述混乱,未明确指出设备1为交换机、设备2为集线器。仅提到“100box Tm”和“100box 采集设备”,未体现关键逻辑(冲突域/广播域隔离)。扣2分。 (2)得分及理由(满分1分) 学生未作答,得0分。 (3)得分及...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案:设备1: ProBase™以及网页抓取,设备2: 100Base™采集器。 标准答案:设备1选择100BaseT以太网交换机,设备2选择100BaseT集线器。 评分:0分。学生答案完全错误,设备类型描述不正确且与标准答案无关。 ...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:2分 理由:学生答案与标准答案完全一致,正确识别设备1为100BaseT以太网交换机,设备2为100BaseT集线器,且解释符合网络设备隔离冲突域和广播域的特性。 (2)得分及理由(满分1分) 得分:1分 理由:学生答案"210m...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:0分 理由:学生回答的设备1和设备2的类型与标准答案不符。设备1应为100BaseT以太网交换机,设备2应为100BaseT集线器。学生的回答“ProBase™及网页抓取”和“100Base™采集器”不符合题目要求,属于逻辑错误。 ...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:2分 理由:学生正确识别了设备1为100BaseT以太网交换机,设备2为100BaseT集线器,与标准答案完全一致,且逻辑正确。 (2)得分及理由(满分1分) 得分:1分 理由:学生正确计算出了H2与H3之间的最远距离为210m,...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 得分:0分 理由:学生回答的设备1和设备2的类型均不正确,且表述模糊(如"1proBase™"和"100Base™采集器"),未正确识别交换机与集线器的区别。根据题目要求,设备1应为交换机,设备2应为集线器。 (2)得分及理由(满分1分) ...

(1)一定可以得到所有字符对应的编码长度都相同的哈夫曼树 (2)最小的wpl为(树高-1)*字符个数,字符个数为N,树高为logN+1, WPLmin=NLogN (3)编码后的最小长度为MlogM 采用ASCLL长度为8M,压缩比为 8/logM 评分及理由 (1)得分及理由...

(1)从头到尾进行遍历每一个元素,然后比较该元素与前后元素的大小关系,若有一个元素和其相等,元素不符合要求,否则认为符合要求。 (2) 评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 得分:3分 理由:学生的作答中给出了正确的算法设计思想,即顺序遍历坐标为偶数的元素,并与后一个元素比较,如...

(1)4μs (2) 评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生未提供答案,得0分。 (2)得分及理由(满分6分) 学生未提供答案,得0分。 题目总分:0+0=0分

s1=3 s2=1 s3=10 young(){//小和尚 P(s1)//拿水桶 P(s2)//水井打水 V(s2) P(s3)//水缸放水 V(s1)//放回水桶 } old(){ P(s1)//拿水桶 V(s3)//水缸打水 V(s1...

P1:周转时间:8 响应时间0 P2:周转时间:2 响应时间0 P3:周转时间:6 响应时间2  P4:周转时间:1 响应时间0 P5:周转时间:7 响应时间5 评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生未提供进程执行的...

(1)每次循环都访问x,y时间局部性良好,每次访问都是在同一数据区,空间局部性良好 (2)Cache32B可以放8个float,刚好是x和y的大小则每次分别访问x和y时都未命中,命中率为0 (3)块大小8B一块2个float2路组相连每次都是访问2次数组后就未命中,所有命中率为0.5 (...

(1)R2:FF38 R4:FF38 R5:0064 R6:01HF (2)n1=52 n2=436 (3)CF=1 ZF=0 (4)不会影响CF有无符号只是解释方式不同 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生未提供答案,无法判断是否正确。根据评分标准,未作答不得分...

(1)不是,最大情况是在哈夫曼树最底端长度为logN,最短长度是1 (2)最小WPL:2*1+4*2+...+2^(logN)*logN (3)长度最少M比特,所有字符都相同,压缩比是1:7 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 得分:4分 理由:学生回答正确,对于N个出现频率...

(1)用数组进行存储,对数组进行遍历,对元素的前一个元素和后一个元素进行比较,如果都不同则输出该元素 (2) for(int i=1;i<arr.size()-1;i++){ if(arr[i]!=arr[i-1]&&arr[i]!=arr[i+1])...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 得分:4分 理由:学生明确指出一定能得到所有字符编码长度相同的哈夫曼树,并正确给出编码长度为\(\log_2 N\)(尽管书写为\(lg_2 N\),但根据上下文判断为误写,不扣分)。答案与标准答案完全一致。 (2)得分及理由(满分2分) 得分...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 得分:4分 理由:学生回答正确,明确指出所有字符对应的编码长度相同,且正确给出了哈夫曼树的高度和编码长度。虽然存在“正交码及阳偏码”这样的识别错误,但不影响核心逻辑的正确性。 (2)得分及理由(满分2分) 得分:2分 理由:学生正确...

由于学生作答是以图片形式呈现,我无法直接看到其具体文字内容。根据题目要求,我需要根据标准答案对图片中的作答进行评分。然而,由于缺乏具体的文字信息,我无法准确判断学生的答案是否符合标准答案。 根据题目给出的评分规则,我需要严格依据标准答案进行评分,但无法从图片中提取文字信息。因此,我只能假...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生回答中提到了“一定能得到所有正交码及阳偏码长度都相同的陪集差错”,虽然表述有误(如“正交码”“阳偏码”“陪集差错”应为误写),但核心逻辑正确,即所有字符编码长度相同且为\(\log_2N\)。因此不扣分,得4分。 (2)得分及理由(满分2分)...

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