评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）学生答案正确给出最短时间为12，关键活动为a、e、m、n，与标准答案完全一致。得4分。
（2）得分及理由（满分2分）学生正确识别出与活动e同时进行的活动有b、c、d，与标准答案一致。得2分。
（3）得分及理由（满分2分）学生识别出时间余量最大的...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：2分
理由：学生的算法思想描述为双重循环遍历，这确实是解决该问题的一种方法，能够正确计算出每个res[i]的值。但这种方法的时间复杂度为O(n²)，不是题目要求的"时间上尽可能高效的算法"。标准答案采用O(n)的算法，明显更高效。由于学生的...
评分及理由
（1）描述图表部分得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生较好地完成了图表描述任务，准确呈现了四项主要收获及其对应比例。虽然存在一些表达不够精确的地方（如"hands-moving"应为"hands-on skills"，"comfortable mind"应为...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
根据评分标准，该作文在内容完整性方面：覆盖了题目要求的两个要点（提出计划和征求对方意见），计划部分包含时间、地点、交通方式、调查方法等具体内容，内容完整。在语言表达方面：整体流畅自然，使用了一些较复杂的句式结构（如"I intend to...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
第2次识别结果准确翻译了原文第一句的核心信息："伴随着咖啡和新鲜面包的香气飘散在空气中，摊位上摆满了...农贸市场就是一场感官盛会"，与标准答案"空气中弥漫着咖啡和新鲜面包的味道...农贸市场是感官的盛宴"基本一致。虽然部分用词略有差异（如"不施...
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生仅回答“1”，未提供任何计算过程或结果。题目要求计算单向传播时延、最大吞吐量和文件传输时间，学生答案完全未涉及这些内容，属于未作答。因此得0分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生未提供任何与发送窗口大小或帧序号相关的计算或答案。题目要求...
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分7分）
学生只写了数字"1"，没有提供任何信号量定义、PV操作代码或同步逻辑描述。这完全不符合题目要求，无法体现对操作系统同步互斥机制的理解。根据评分标准，逻辑错误需要扣分，且该作答缺乏基本解题要素，因此得0分。
题目总分：0分
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生答案：1
该答案仅写了一个数字“1”，没有提供任何关于R、Q、Y初始值的十六进制表示，也没有回答控制逻辑中哪个部分包含计数器以及ALU运算类型。
根据评分标准：
未给出R、Q、Y初始值（标准答案：R=0xffffffff，Q=0x87...
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生未给出任何答案，得0分。
（2）得分及理由（满分4分）
学生未给出任何答案，得0分。
（3）得分及理由（满分4分）
学生未给出任何答案，得0分。
（4）得分及理由（满分2分）
学生未给出任何答案，得0分。
题目总分：0+0+0+0=0分
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生答案仅写“1”，未给出最短时间或关键活动，完全未回答题目要求的内容。根据评分标准，逻辑错误且未提供任何有效信息，得0分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生未回答与活动e同时进行的活动，答案空白，得0分。
（3）得分及理由（满分2分）
...
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：0分
理由：学生仅写了一个数字"1"，没有提供任何算法基本思想的描述。按照评分标准，需要给出完整的算法思路才能得分，因此本题不得分。
（2）得分及理由（满分7分）
得分：0分
理由：学生没有提供任何C/C++代码实现，也没有算法描述。按...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
得分：5分。理由：学生基本完成了图片描述，但存在两个明显错误：将"daughter"误识别为"son"，将"Monkey King"错误拼写为"Monkey - king"。描述部分覆盖了主要内容，但性别识别错误属于关键信息错误，应适当扣分。
...
评分及理由
（1）内容完整性（满分2.5分）
得分：2分
理由：内容基本完整，提供了三条建议（结交朋友、学习中文、了解文化），但建议内容较为宽泛，未能紧扣"找工作"这一核心任务提出更具针对性的建议（如简历准备、求职平台、行业选择等）。部分要点不够具体，属于次要要点遗漏。
（...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生翻译基本传达了原文意思，但存在以下问题：
1. "从第二次世界大战中出来"表述不够通顺，标准答案使用"二次世界大战以后"更符合中文表达习惯
2. "勉强维持"与标准答案的"基本稳定"有细微差异，但意思相近
3. 语序安排不够流畅
...
G A H B F
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：G，标准答案：G。该选项与上下文完全匹配，讨论AI在招聘中通过大量筛选简历来减少偏见，与Blendoor公司的例子相呼应。得2分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生答案：A，标准答案：C。选项A讨论AI替代工作中枯...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生答案中：
销售部广播地址192.168.1.127正确。
技术部子网地址192.168.1.128/25正确（虽然多写了/25，但核心地址正确）。
技术部可用主机范围192.168.1.129~192.168.1.254正确，总...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案正确给出了最大文件长度的计算表达式：最大长度 = (8 + 1K + 1M + 1G) × 4KB = 32KB + 4MB + 4GB + 4TB。其中1K = 1024，1M = 1024²，1G = 1024³，与标准答案完全一致。...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案正确给出了虚拟地址的十六进制表示为01806008H，与标准答案一致。虽然第一次识别结果中二进制表示有少量格式差异（如空格分隔方式不同），但核心数值正确，因此得满分2分。
（2）得分及理由（满分4分）
第一问：学生正确指出PDBR保存的...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案正确指出主存物理地址为28位，与标准答案一致。得2分。
（2）得分及理由（满分4分）
学生正确回答TLB采用全相联映射（2分），并用SRAM实现（2分），与标准答案一致。得4分。
（3）得分及理由（满分4分）
学生正确指出Cache采...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生答案正确计算了设备A缓冲寄存器填满时间2μs，并正确得出最多间隔2μs查询一次。在计算CPU占用时间百分比时，学生计算了每次查询所需的CPU时间0.08μs，然后通过0.08μs/2μs得到4%，这与标准答案思路一致且结果正确。虽然表述上有些...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生正确识别了问题为求最小生成树，并给出了两种方案，总费用计算正确为16。方案一的边列表形式为：(XA,BJ,2), (XA,WH,2), (TL,JN,2), (JN,QD,2), (NJ,QD,2), (WH,QD,3), (CS,QD,3)...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案采用计数排序思想，通过创建计数数组来记录每个正整数出现的次数，然后从1开始查找第一个出现次数为0的位置。这种思路能够正确解决问题，与标准答案的哈希标记法不同但同样有效。基本设计思想描述清晰，得3分。
（2）得分及理由（满分8分）
算法实...
0
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答为"0"，这是一个具体的数值答案，表明学生尝试给出了极限的计算结果。然而，根据标准答案的推导过程，该极限的正确值为1/6。学生的答案0与正确答案1/6不符，说明计算结果是错误的。
从解题过程来看，学生没有展示任何解题步骤，无法判断其具...
-4
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
该题考查矩阵特征值与行列式的关系。已知3阶矩阵A的特征值为2,3,λ，且|2A|=-48。
根据矩阵行列式的性质：|kA| = kⁿ|A|（其中n为矩阵阶数）
所以|2A| = 2³|A| = 8|A| = -48，解得|A| = -6
又因...
y=x+1
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生作答为"y=x+1"，与标准答案完全一致。该题考查隐函数求导和切线方程求解，学生答案正确写出了切线方程，且计算过程（虽未展示）结果正确。根据评分要求，答案正确给满分4分。
题目总分：4分
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生第一次识别结果为 \(y=-x\sqrt{-2xe^{-x}-2e^{-x}+2l}\)，第二次识别结果为 \(y = x\sqrt{-2xe^{-x}-2e^{-x}+2C}\)。标准答案为 \(y=-x e^{-x}+C x\)。
...
2
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生答案直接给出"2"，与标准答案一致。题目要求计算极限条件推导f(0)的值，标准解法是利用等价无穷小代换：当x→0时，1-cos(xf(x)) ~ (1/2)[xf(x)]²，e^(x²)-1 ~ x²。代入极限式可得lim (1/2)[xf...
评分及理由
（1）内容要点完成情况（满分8分）
得分：7分
理由：学生较好地完成了图表描述任务，准确呈现了四项主要数据（91.3%学习知识、84.8%提升动手能力、54.4%心情舒畅、32.6%增强合作能力）。但在评论部分，虽然指出了合作能力收获比例较低的现象，但将原因简单归因于...
评分及理由
（1）内容要点（满分4分）
得分：3分
理由：内容基本完整，提出了调查计划（通过社交媒体传播调查）并征求对方意见，覆盖了题目要求的两个要点。但计划细节较为笼统，主要聚焦于调查的传播方式，对"古城镇老建筑保护"这一具体主题的调查内容（如实地考察、访谈居民等）缺乏具体说明...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
第1次识别："农场集市"应为"农贸市场"；"摘取新鲜当季产品"应为"购买新鲜时令农产品"；"与负责生产农作物、支持当地经济、摘取新鲜当季产品的人员同时进行直接交谈"句式冗长，未能准确传达原文"talk to the people responsib...
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