ABCD
评分及理由
本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为ACD。
学生作答为ABCD。其中，选项A、C、D均为1992年邓小平南方谈话中的重要论断，表述正确。然而，选项B“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”是邓小平在1982年中共十二大开幕词中首次提出的著名论断，并非1992...
BCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为BCD。
逐项分析：
选项A：“会议上毛泽东明确提出‘马克思主义的中国化’命题”。此表述符合历史事实，是六届六中全会的重要贡献，为正确选项。学生作答未选A，故不得分。
选项B：“会议指明了由新民主主义社会向社会主义社会...
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为ABCD。
逐项分析：
选项A：“从一开始就是一个以马克思列宁主义理论为基础的党”。此表述正确，符合历史事实和教材观点。
选项B：“是在半封建半殖民地中国的农民运动基础上产生的政党”。此表述错误。中国共产党是在中国工...
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
具体分析如下：
选项A：“文化能为经济社会发展提供价值指引和精神力量”，这是文化作用的重要体现，符合题干“文化成为推动高质量发展重要支点”的原因，正确。
选项B：“文化建设是解决新时代我国社...
ABC
评分及理由
本题为标准的多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应给予满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题学生得分为...
ABC
评分及理由
本题为标准的多项选择题，正确答案为ABCD。学生的作答为“ABC”，缺少了D选项“丰富中国特色社会主义民主形式”。
根据题目打分要求，多选或少选均给0分。因此，该学生答案因缺少正确选项D，属于“少选”，应得0分。
题目总分：0分
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。
学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
题目总分：2分
理由：学生答案正确，无多选、少选或错选。选项C“非公有制经济在国民经济中的主导作用不断强化”表述错误，根据我国基本经济制度，公有制经济是主体，国有经济起主导作用，非公有制经济...
BCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。
具体分析如下：
选项A“都面对共同的时代主题和历史任务”表述不准确。马克思主义中国化时代化的各个理论成果，虽然根本目标一致（如实现中华民族伟大复兴），但它们各自形成于不同的历史时期，面临的具...
BC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为BC，缺少选项D。
根据题目材料，描述了当代资本主义在生产过程、管理方法和劳动方式上的变化。运用马克思主义政治经济学原理进行分析：
选项A（资本主义生产资料所有制性质正在发生根本的转变）：表述错误。材料中描述的现代化、自动化及...
BC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生的作答是“BC”。
详细分析：
题目核心是理解马克思关于“商品”的定义。商品是用于交换的劳动产品，必须同时具备使用价值和价值，并且其价值必须通过交换来实现。
选项分析：
A. 中世纪农民为封建主生产作为代役租的粮食：这是农民为履行...
AC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为“AC”，与标准答案完全一致。
题目总分：2分
根据题目要求，正确作答给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，因此得满分2分。
AD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“AD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
选项A：“能够通过智能机器实现对象化现实化”。脑机接口技术将人的意识活动（如“想喝水”）转化为对外部设备（如气动手套）的控制，使意识通过机器得以实现，这体现了意识的对象化和现实化。该选...
CD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A选项“人与自然的关系纯粹是自然界的生物演变过程”错误。该观点将人与自然的关系简单归结为生物演变，忽略了人类社会实践活动在改造自然、形成人与自然关系中的决定性作用，属于机械自然观。
B选...
acd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。
学生作答为“acd”，与标准答案ACD完全一致。该答案正确选择了所有正确选项，且未多选或漏选。
根据题目说明，该题分值为2分，答案正确得2分。
题目总分：2分
abc
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“abc”。
根据题目说明，选项不区分大小写，因此“abc”对应选项A、B、C。
然而，该题正确答案为四个选项全选。学生的答案缺少了选项D（情感认同），属于“少选”。
根据题目给定的评分规则：“正确则给2分，错误则给0分，...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“abcd”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及打分原则：
学生答案与标准答案完全一致，应获得该题全部分数（2分）。
学生答案中不存在逻辑错误。
答案形式（小写字母）符合题目“选项不区分大小写”的要求。
不存在需要扣...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“abcd”，即选择了A、B、C、D四个选项。
根据题目要求，中华传统美德的“创造性转化、创新性发展”主要体现为：挖掘其当代价值（A）、赋予其新的时代内涵（B）、用以滋养社会主义道德建设（C）。选项D“形成以中国传统文化为主...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“abcd”，即选择了全部四个选项。
根据题目内容和政治知识体系进行分析：
选项A：“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志”，此表述符合习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，是正确的。
选项B：“自我革命精神...
ac
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ac”，即选择了A选项和C选项。
根据题目要求，正确选项为ACD，学生答案缺少D选项，属于“少选”。
依据评分说明：“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”，因此本题得分为0分。
题目总分：0分
abd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“abd”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
学生答案与标准答案相符，应得满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分。
因此，本题学生得分为2分。
题目总...
abd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“abd”，对应选项A、B、D。
学生答案与标准答案完全一致。选项C“数字经济已取代实体经济”表述错误，不符合我国“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“abcd”，即选择了ABCD四个选项。
根据题目要求，多选、少选或错选均不得分。选项D“同步实现共同富裕”的表述存在明显问题。我国推动共同富裕，强调的是“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”，这是一个长期的历史过程，...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“abcd”，与标准答案完全一致。
根据题目要求及打分要求：
学生答案与标准答案完全一致，应得满分2分。
学生答案中不存在逻辑错误。
学生答案思路与标准答案一致，正确无误。
学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“abcd”，与标准答案完全一致，且选项不区分大小写，符合题目要求。
根据打分要求：
答案与标准答案完全一致，应得满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致。
学生未做额外分析，无需考虑加分。
...
bcd
评分及理由
本题为标准的多项选择题，标准答案为BCD。学生的作答为“bcd”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案与标准答案完全一致，应得满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生作答未提供额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题...
ab
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ab”，对应选项A和B。
根据题目要求，必须与标准答案完全一致（不区分大小写）才能获得满分2分。学生答案缺少了选项D，属于“少选”。
因此，根据评分规则（多选或少选给0分），本题得分为0分。
题目总分：0分
bc
评分及理由
本题为标准的多项选择题，分值为2分。标准答案为BC。
学生作答为“bc”，与标准答案BC完全一致。根据题目要求，选项不区分大小写，因此该作答正确。
学生作答内容简洁，未发现逻辑错误或额外分析，符合标准答案要求。
综上，本题学生得分为2分。
题目总分：2分
ac
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为“ac”，即选择了A和C选项。
选项分析：
选项A：“独特的生产方式和生活方式决定着文明发展的不同样态”。此表述符合唯物史观中社会存在决定社会意识、经济基础决定上层建筑的基本原理，生产方式和生活方式是文明样态的决定性因素，因...
cd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“cd”。
答案核对：学生选择了C和D选项，遗漏了A选项。
评分标准：题目要求多选、少选或错选均得0分。
得分判定：学生答案（CD）与标准答案（ACD）不完全一致，属于少选，因此本题得分为0分。
题目总分：0分
abd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“abd”，对应选项A、B、D。
1. 选项核对：学生所选答案与标准答案完全一致。
2. 内容分析：
选项A（技术进步要以维护人民的根本利益为最高标准）正确，体现了科技发展应坚持的价值导向和“科技向善...
The road of your choice, you have to go on !
