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(1)p1完成23ms,周转23ms,p2完成11ms,周转8ms,p3完成16ms,周转11ms,平均周转时间23+8+16/3=47/3ms t=6ms时候p2运行,结束后释放资源p3运行,然后p1运行,安全序列p2-p3-p1、 (3)信号量 ab=0 用于ab之间同步 ...

0040 207CH 间接寻址, 偏移量=0040 2064H-0040 2059=0BH    目的地址=pc+偏移量=0040 2059H+0BH=00402064H 直接寻址,esi*4+edx*4,表示数组大小占多少字节 EA=i*64+j*4...

32KB/64B=512块,512/8=2的6次方组,即组号6位,块内地址64B=2的6次方,占6位,VA中低12位中的高6位可以作为cache索引 512*4=2048=800H,VA=01C0 0030H+ 0000 0800H=01C0 08030H  后12位为1000...

(1)        15      /  \   8       20   /  \    &nb...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生正确计算出页号位数为4位,页内偏移位数为12位;逻辑地址0x1A3F对应的页号为1,页内偏移为2623(十进制)。两次识别结果均正确,与标准答案一致。得2分。 (2)得分及理由(满分3分) 学生计算FIFO和LRU缺页次数错误:标准答案FI...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案中计算了各进程的完成时间、周转时间和平均周转时间,结果与标准答案一致(P1完成时间18ms、周转时间18ms;P2完成时间11ms、周转时间8ms;P3完成时间23ms、周转时间18ms;平均周转时间44/3 ms)。虽然时间轴描述存在部...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生未直接画出BST结构图,但通过ASL计算过程(1×1 + 2×2 + 3×4 + 4×1)正确反映了各深度节点数量:深度1有1个(15),深度2有2个(8、20),深度3有4个(5、12、25、18),深度4有1个(10),与标准答案节点深度...

评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生回答中提到了UDP协议,但未明确指出DNS应用层协议,仅说“UDP协议”不准确;封装过程描述为“TCP/UDP→TCP/IP→IP数据报→CSMA帧”存在错误:标准答案应为DNS→UDP→IP→以太网帧(CSMA/CD帧),学生混淆了TCP/...

评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生答案顺序为:磁盘引导程序、分区引导程序、初始化程序、ROM中的引导程序。标准答案顺序为:ROM中的引导程序、磁盘引导程序、分区引导程序、操作系统的初始化程序。学生答案中ROM引导程序被放在最后,而实际上它应该是最先执行的,这是一个逻辑错误。但...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案指出“因为都需要对S进行修改,写操作不允许同时进行”,这与标准答案中“信号量S是能够被多个进程共享的变量,多个进程都可以通过wait()和signal()对S进行读、写操作,所以必须互斥”的核心逻辑一致,正确解释了互斥的必要性。因此得2分...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案:高18位表示虚页号;低12位表示页内地址。与标准答案一致,得2分。 (2)得分及理由(满分2分) 学生答案:最高15位是TLB标记,随后3位表示组号。与标准答案一致,得2分。 (3)得分及理由(满分2分) 学生答案:4号页对应TLB...

评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生回答:ALU宽度16位正确;主存空间大小第一次识别为1MB正确(第二次识别为65536B错误,但第一次正确且符合标准答案);指令寄存器位数第一次未回答(第二次识别为16位正确),MAR第一次识别为20位正确(第二次识别为1MB错误,但第一次正确...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生两次识别结果均正确给出b数组内容为{-10, 10, 11, 19, 25, 25},与标准答案一致。得2分。 (2)得分及理由(满分2分) 学生两次识别结果均正确给出比较次数为n(n-1)/2,与标准答案一致。得2分。 ...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生给出了正确的算法设计思想:统计图中顶点的度数,然后判断度数为奇数的顶点个数是否为0或2。这与标准答案一致。因此得4分。 (2)得分及理由(满分9分) 学生代码基本正确,但存在一个逻辑错误:在计算每个顶点的度时,变量degree在每次内层循环后没...

1)每个子网至少需要128个地址需要7位来表示主机部分2^7=128;子网掩码为32-7=25位,255.255.255.128。 2)202.118.1.128  255.255.255.128  直接连接  E1 202.118.1.0 ...

(1)2362;2362H=0010 0011 0110 0010B;0010B=2;时间为100+10=110ns 1565;1565H=0001 0101 0110 0101B;0001B=1;时间为10^8+100+10n...

semaphore mutex = 1; semaphore odd_count = 0; semaphore even_count = 0; void P1() { while (true) { int item = produce(); ...

1)5x10^8hz,5x(18+2)=100个时钟周期,5x10^5B/s除以(32/8)=125000次/秒 125000x100=0.025秒,故占2.5% 2)5MB/s=5×10^6B/s;5x10^6/5000=1000次dma;1000x500=5x10^5个时...

初始化指针num和delay,先让num向前移动k个节点然后让num和delay一起移动,当num指针到达链表尾部时delay指向的节点就是所找节点,此时返回data域的值 评分及理由 (1)得分及理由(满分5分) 得分:5分 理由:学生的描述准确地表达了算法的核心思想。通过两个指针(nu...

不行,如a到b为2,ac为3,bd为10,cd为1,此时最短路径不是abd而是acd 评分及理由 (1)得分及理由(满分10分) 学生正确指出该方法不一定能求得最短路径,并给出了反例。反例中a到b为2,a到c为3,b到d为10,c到d为1,说明从a到d的最短路径应为a->c->d(总距离4)...

2 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答为"2",与标准答案一致。题目要求计算矩阵 \( (A\alpha_1, A\alpha_2, A\alpha_3) \) 的秩,其中 \( A \) 是给定的矩阵,\( \alpha_1, \alpha_2, \alpha_3 \) ...

-x的平方/1-x的平方 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答:-x的平方/1-x的平方(即 \(-\frac{x^2}{1-x^2}\))。 标准答案:\(\frac{1}{(x+1)^2}\)。 理由:学生给出的和函数表达式与标准答案不一致。通过计算验证,原幂级数 ...

-1 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答为“-1”,与标准答案一致。该题考察曲线积分与路径无关的条件,需验证被积表达式是否为某函数的全微分,或利用格林定理判断偏导数相等条件。在区域D内,分母x²+y²-1≠0,需满足∂P/∂y = ∂Q/∂x,其中P = x/(x²+y²-1...

e的-x方*(c1*cos(根下2*x) + c2 * sin(根下2*x))(c1、c2均属于常数)   评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答为:e的-x方*(c1*cos(根下2*x) + c2 * sin(根下2*x))(c1、c2均属于常数)。该答案与标...

8 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生答案为8,而标准答案为0。函数\(f(x)=\frac{1}{1+x^{2}}\)的三阶导数在x=0处的值计算错误。正确解法可通过泰勒展开或直接求导:f(x)是偶函数,其奇数次导数在x=0处均为0,因此f^{(3)}(0)=0。学生答案8无任...

As we can see , the bar chart explicitly shows the purpose of graduate in an university.According to the data given above, the percentage of workin...

Dear Professor Smith,  I am writing to tell you something about this debate My theme of city in debate is"Whether reduce the time o...

我们很容易低估英国作家 James Herriot。他那种愉快、易读的写作方式,可能会让人觉得每个人都可以去模仿。在很长一段时间中,我常听到别人说:“我也可以写一本书,但只是我没有时间”。这说起来容易,做起来难。James Herriot在早期创作时十分困难,总与流行的...

DGFEB 评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案:D(对应41题)。标准答案:D。匹配正确。Ryan Hooper提到“Children may face serious difficulties in coping with significant moves...”,这与选...

As we can see , the bar chart explicitly shows the purpose of graduate in an university.According to the data given above, the percentage of workin...

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