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(1)对C1的代码是临界区,因为不同进程对缓冲区B访问需要互斥,同一时刻只有一个进程可以进入缓冲区B (2) cobegin{ semaphore mutex = 1;//互斥访问缓冲区B semaphore empty = 1;//缓存B中还可以放入的数据量 s...

(1)对C1的代码是临界区,因为不同进程对缓冲区B访问需要互斥,同一时刻只有一个进程可以进入缓冲区B (2) cobegin{ semaphore mutex = 1;//互斥访问缓冲区B semaphore empty = 1;//缓存B中还可以放入的数据量 s...

(1)对C1的代码不是临界区,因为不同进程对缓冲区B访问需要互斥,同一时刻只有一个进程可以进入缓冲区B,所以C1代码对于进入缓冲区B的进程来说是独享的 (2) cobegin{ semaphore mutex = 1;//互斥访问缓冲区B semaphore empty...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) Web服务器的IP地址:学生两次识别均正确回答为64.170.98.32(与标准答案一致),得1分。 默认网关的MAC地址:第一次识别结果为00-21-27-21-51-ea(错误),第二次识别结果为00-21-27-21-51-ee(正确,与标...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生第一问回答“连续”正确,理由部分虽未详细说明一次性写入和连续存储的优势,但提到了“起始块号、长度”,这与标准答案中FCB需要的描述字段一致(起始块号和块数)。因此,第一问核心逻辑正确,但理由部分不够完整(未强调一次性写入不可修改的特性及连续存...

评分及理由 (1)信号量定义及初值(满分2分) 得分:1分 理由:学生定义了四个信号量:seat(初始值10,表示座位数)、mutex(初始值1,用于取号机互斥)、num(初始值0,表示等待顾客数)、Sever(初始值1,表示服务窗口)。其中,seat和mutex的定义正确,num的含义与...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生两次识别结果均正确指出虚拟地址24位、虚页号高12位;物理地址20位、页框号高8位。与标准答案一致。得4分。 (2)得分及理由(满分2分) 第一次识别:物理地址划分字段错误(块内地址应为5位,学生写为10位;标记字段应为12位,学生写为12...

评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生答案中R1=86H、R5=90H、R6=7CH,与标准答案完全一致。理由:x=134的二进制为10000110B,即86H;x-y=134-246=-112,但作为无符号数计算时,-112的补码表示为10010000B,即90H;x+y=13...

评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生给出的基本设计思想是:用一次循环找出A与B中第⌈n/2⌉个大的数,作为中位数。但这种方法实际上是通过合并两个有序数组并取第n小的数(因为总长度为2n,中位数是第n小的数),但代码实现中只循环了n次,且每次比较当前A和B的最小值,取较小的那个,...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生给出的邻接矩阵与标准答案完全一致,包括所有元素的位置和值(如0到1的边权4、0到2的边权6、1到2的边权5、2到3的边权4、2到4的边权3、3到5的边权3、4到5的边权3,以及无穷大的位置)。因此得2分。 (2)得分及理由(满分2分) 学生...

semaphore empty = 0; //需要填土的坑 semaphore water = 0;// 需要浇水 semaphore full = 3; //可挖的树坑数量 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ ...

semaphore k = 0; //可以埋土 semaphore j = 0;// 可以浇水 semaphore empty = 3; //可挖的树坑数量 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ P_A(){ while(1){ ...

semaphore k = 0; //可以埋土 semaphore j = 0;// 可以浇水 semaphore empty = 3; //可挖的树坑数量 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ P_A(){ while(1){ ...

  评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生未提供任何答案,因此该部分得0分。理由:未计算单向传播时延(36000km * 2 / 300000km/s = 0.24s = 240ms,但标准答案为120ms,可能误算了双向时延)、最大吞吐量(200kbps)和文件传输...

  评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生未作答,因此得0分。标准答案要求指出PCB位于内核区,执行scanf()时进程处于阻塞态。由于学生未提供任何答案,无法获得分数。 (2)得分及理由(满分3分) 学生未作答,因此得0分。标准答案要求指出main()函数的代码位...

semaphore k = 0; //可以埋土 semaphore j = 0;// 可以浇水 semaphore empty = 3; //剩多少个坑可以用 semaphore fe = 1; //铁锹 cobegin{ P_A(){ while(1){ ...

  评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生未提供任何答案,因此该部分得0分。标准答案要求给出R、Q、Y的初始值(十六进制)、指出图中计数器部分以及ALUop控制的运算类型,但学生作答完全空白,无法获得分数。 (2)得分及理由(满分6分) 学生未提供任何答案,因此该部...

  评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 学生未作答,得0分。 (2)得分及理由(满分4分) 学生未作答,得0分。 (3)得分及理由(满分4分) 学生未作答,得0分。 (4)得分及理由(满分2分) 学生未作答,得0分。 题目总分:0+0+0+0=0分

  评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生未提供答案,因此得0分。题目要求计算工程的最短时间和关键活动,但学生作答部分为空,无法获得任何分数。 (2)得分及理由(满分2分) 学生未提供答案,因此得0分。题目要求分析与活动e同时进行的活动,但学生作答部分为空,无法获得...

  评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生未提供算法的基本思想,因此无法得分。得0分。 (2)得分及理由(满分7分) 学生未提供任何代码实现,因此无法得分。得0分。 (3)得分及理由(满分2分) 学生未分析时间复杂度和空间复杂度,因此无法得分。得0分。 题目总分...

评分及理由 (1)微分方程求解部分(满分5分) 学生第一次识别结果中,设p=y'后得到方程xp' - p + 2=0,但未写出标准的一阶线性微分方程形式,直接给出p=2+cx(此处c应为常数,但未标注下标),然后积分得到y=2x+(c/2)x²+C₂,并利用过原点条件得到C₂=0。但在面...

评分及理由 (1)得分及理由(满分5分) 学生第一次识别结果中给出了正确的 \(\frac{\partial z}{\partial x} = f_1' + f_2' + y \cdot f_3'\),与标准答案完全一致。此处无逻辑错误,且表达清晰。因此该部分得满分5分。 (2)得分及理由...

评分及理由 (1)得分及理由(满分9分) 学生作答提供了两次识别结果。第一次识别结果存在明显错误(如极限过程写为$x \to \infty$,且后续步骤混乱),但第二次识别结果展示了正确的解题思路:使用等价无穷小替换($1-\cos x \sim \frac{1}{2}x^2$和$\s...

2 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答为“2”,与标准答案一致。题目中给出 \(\alpha\beta^{\top} = \begin{pmatrix} 2 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \\ 0 & 0 & 0 \end{pmatrix}\),而 \(\alph...

-3 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答仅给出最终答案“-3”,与标准答案一致。该题需要求解二阶导数在x=0处的值,计算过程涉及隐函数求导和代入具体数值,学生未展示任何解题步骤。由于答案正确,根据填空题评分规则(正确给满分,错误给0分),且题目未要求展示过程,因此给4分。但需...

0 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生答案为“0”,与标准答案一致。该题考查含参变量积分极限问题,利用Riemann-Lebesgue引理或分部积分法均可得出正确结果。学生答案正确,无逻辑错误或计算错误,因此得满分4分。 题目总分:4分

y=2x 评分及理由 (1)得分及理由(满分4分) 学生作答为"y=2x",与标准答案完全一致。该切线方程的计算需要先求导得到斜率,再代入t=1得到切点坐标。学生答案正确,得4分。 题目总分:4分

评分及理由 (1)得分及理由(满分5分) 第一问:销售部子网的广播地址是192.168.1.127,与标准答案一致,得1分。 第二问:技术部子网的子网地址是192.168.1.128/25,与标准答案一致,得1分。 第三问:技术部子网还可以连接46台主机。标准答案为45台,学生计算为46台...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生答案正确给出了每簇地址项数(1024)和最大文件长度的计算表达式((8 + 1024 + 1024^2 + 1024^3) × 4KB),与标准答案一致。得2分。 (2)得分及理由(满分2分) 学生计算了索引节点总数(2^26 = 64M)和图...

评分及理由 (1)得分及理由(满分2分) 学生第一次识别结果为01806008H,与标准答案一致;第二次识别结果为01806028H,存在差异。但根据题目描述,页目录号6(二进制0000000110)和页号6(二进制0000000110)以及页内偏移8(二进制000000001000)拼...

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