1. 设有3个指针i,j,k分别指向当前元素的前一个元素、当前元素、下一个元素。若前一个元素或后一个元素与当前元素相等，则三个指针同时向后移动一次；若两者与当前元素都不相等，则找到进仅出现一次的元素，即j指向的元素。
2.
int find(SeqL...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生未提供进程执行的顺序图，无法判断其正确性。因此，本题得分为0分。
（2）得分及理由（满分4分）
学生的第1次识别结果和第2次识别结果在周转时间和响应时间的计算上基本一致，且与标准答案一致。具体如下：
...
(1)
利用异或运算,因为成对出现的数字异或之后为0,最后只有单独出现的异或结果为1
(2)
int FindOnlyOne(int arr[r] , int n ) {
int ans = 0 ;
for(int i = 0 ; i <= ...
21427
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何计算过程或答案，仅给出了一个无意义的数字“21427”，无法判断其是否正确理解题目或完成计算。
（2）得分及理由（满分6分）
得分：0分
理由：学生未提供任何计算过程或答案，仅给出了一个无意义的数字“2...
4442412
评分及理由
（1）得分及理由（满分8分）
学生作答内容为"4442412"，这显然是一个无意义的数字串，与题目要求的信号量和P/V操作算法描述完全无关。因此，该答案未提供任何有效信息或逻辑，无法得分。
题目总分：0分
1423
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生的回答“1423”完全不符合题目要求，既没有画出进程执行的顺序图，也没有提供任何与调度过程相关的信息。该回答无法体现对动态优先级调度算法的理解，属于严重偏离题目要求的作答。
（2）得分及理由（满分4分）
得分：0分...
4123
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：学生回答"4123"与问题无关，未涉及时间局部性和空间局部性的分析，完全错误。
（2）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生回答"4123"与问题无关，未说明Cache映射方式和命中情况分析，完全错误。
（3...
12341
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：0分
理由：学生答案"12341"与问题无关，未给出任何寄存器内容的十六进制表示，完全不符合题目要求。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：学生未提供n1、n2的十进制值，答案"12341"与问题无关。
（3）得分...
艾弗森
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：0分
理由：学生回答“艾弗森”与题目无关，未提供任何与哈夫曼树构造或编码长度相关的信息，属于完全未作答。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：学生未回答最小WPL的问题，未提供任何相关计算或说明。
（3）得分及理由（满...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生作答未提供任何关于算法设计思想的内容，完全偏离题目要求。
（2）得分及理由（满分8分）
得分：0分
理由：学生提供的代码与题目要求无关，未实现题目要求的算法功能。
（3）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：学生未提供任何...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于第一问的解答内容，无法判断其计算过程和结果是否正确。
（2）得分及理由（满分6分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于第二问的解答内容，无法判断其时间线分析和计算是否正确。
题目总分：0+0=0分
评分及理由
（1）得分及理由（满分8分）
得分：0分
理由：学生提供的作答内容与题目要求完全无关，识别结果为一张考研统计图表，未包含任何与操作系统信号量相关的解答内容。根据评分规则，无法从作答中提取有效信息，故不得分。
题目总分：0分
沙发上
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于进程执行顺序图的描述或绘制，完全偏离题目要求。
（2）得分及理由（满分4分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于周转时间和响应时间的计算或分析，完全未回答问题。
题目总分：0+0=0分
1234123
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于时间局部性和空间局部性的分析，完全空白。
（2）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于Cache命中率的计算或分析，完全空白。
（3）得分及理由（满分3分）
得分：0分
...
发顺丰
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：0分
理由：学生未提供任何与问题相关的解答内容，仅输入了无关文字“发顺丰”，无法判断其对题目理解或计算过程是否正确。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：同上，学生未作答，无法得分。
（3）得分及理由（满分2分）
得分...
123142
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得0分。学生作答“123142”与问题无关，未回答任何关于哈夫曼树编码长度的问题，也未说明是否能得到等长编码或计算最长/最短编码长度。
（2）得分及理由（满分2分）
得0分。学生未回答最小WPL的计算问题，也未给出任何相关公式或数值...
发斯蒂芬
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未给出任何有效的算法设计思想，仅提供了无意义的文字“发斯蒂芬”，无法判断其思路是否正确或完整。
（2）得分及理由（满分8分）
得分：0分
理由：学生未提供任何代码实现或描述，无法判断其算法是否正确或完整。
（3）...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生答案完全正确，给出了正确的路由聚合结果和路由表项。每条路由项的目的网络、下一跳和接口都正确无误。因此得6分。
（2）得分及理由（满分1分）
学生答案正确，指出了IP地址194.17.20.200匹配两个路由表项，并根据最长匹配原则选择了正确...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生正确计算了页的大小为4KB（1分），并正确计算了页表最大占用为4MB（2分）。两次识别结果均正确。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：学生正确给出了页目录号和页表索引的表达式（各1分）。虽然页表索引的表达式中...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：4分
理由：信号量定义正确，包括初值和含义（mutex=1用于出入口互斥，museum=500用于控制博物馆容纳人数），与标准答案一致。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：对mutex的P、V操作完全正确，实现了出入口的互斥访...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生回答“按字编址”错误，应为“按字节编址”，扣1分。跳转指令数量计算正确，得2分。总计得2分。
（2）得分及理由（满分5分）
学生正确计算了两种情况下的PC值，逻辑和结果均正确，得5分。
（3）得分及理由（满分3分）
学生回答“C=1, Z...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：两次识别结果均正确计算了CPU时钟周期（1.25ns）、总线时钟周期（5ns）和总线带宽（800MB/s），与标准答案完全一致。
（2）得分及理由（满分1分）
得分：1分
理由：两次识别结果均正确回答需要1个读突发传送总线事务...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生正确回答了元素应按查找概率降序排列（具体表现为"do", "while", "for", "repeat"），并正确选择了顺序查找方法，计算出的平均查找长度2.1与标准答案完全一致。完全符合标准答案要求。
（2）得分及理由...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：3分
理由：学生的设计思想与标准答案不同，但思路正确。学生使用了辅助数组统计元素出现次数，然后寻找最大值，判断是否为主元素。虽然方法正确，但空间复杂度较高，因此扣1分。
（2）得分及理由（满分7分）
得分：6分
理由：学生的代码实...
int t=1//
评分及理由
（1）得分及理由（满分7分）
得分：0分
理由：学生仅提供了一个不完整的代码片段（int t=1//），完全没有实现题目要求的信号量机制和进程同步逻辑。未定义任何信号量，也未描述P1、P2、P3三个进程的同步与互斥逻辑，与题目要求完全不符。
题目总分：0分
(1) 冲突检测时间
数据传输速率: 10 Mbps
主机距离: 2 km
信号传播速度: 200,000 km/s
单程传播时延: 距离 / 速度 = 2 km / 200,000 km...
(1) 逻辑地址对应的页号
逻辑地址空间: 64KB
页大小: 1KB
逻辑地址: 17CAH
将逻辑地址转换为十进制: 17CA (十六进制) = 5066 (十进制)
计算页号: 页号 = 逻辑地址 ...
（1）
位图 (Bitmap)： 这是最常见的管理磁盘块空闲状态的方法。每个磁盘块对应位图中的一位，该位为 1 表示磁盘块被占用，为 0 表示空闲。
计算需要的位数： 16384 个磁盘块需要 16384 位来表示空闲状态。
...
（1）8*（1+19+64*8）=4272bit
（2）
计算 a[0][31] 的地址和 Cache 行号：
计算 a[0][31] 的偏移地址：
a[0][31] 相对于 a[0][0] ...
(1)最多16条指令，最多64个寄存器，MAR16位 MDR16位
(2)转移指令的目的地址范围是-512到511
（3）1234H + 5678H = 1234H + 5678H = 68ACH（十六进制加法）
改变内容：R5 = 68AC H
...
The road of your choice, you have to go on !
