ab
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ab”，对应选项A和B。
打分分析：
题目考查对马克思关于商品定义的理解。商品是用于交换的劳动产品，必须同时具备使用价值和价值，且价值必须通过交换来实现。
选项A（中世纪农民为封建主生产作为代役租的粮食）：该粮食是劳动产品，...
abc
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生的作答为“abc”。
1. 选项分析：学生选择了A、B、C三个选项。其中，A和C符合标准答案，是正确的。B选项“随着主体的欲望、情感和兴趣的转移而变化”是错误的。根据马克思主义哲学关于价值的论述，价值是客体对主体需要的满足关系，具有客...
ad
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“ad”，即选择了A和D选项。
根据题目描述和马克思主义哲学关于意识的观点进行分析：
A选项“能够通过智能机器实现对象化现实化”：脑机接口技术将人的意识活动（如“拿起水杯”的意图）转化为外部设备的物理动作，这正是意识通过技术手段...
cd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“cd”，对应选项C和D。
学生答案与标准答案完全一致，选择了“C.人与自然的和谐共生以自然界的客观规律为基础”和“D.人的活动的选择性与自然界的先在性是动态统一的”。这两个选项正确地反映了从题干中“人类与病毒协同进化”关系类比到...
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应给予满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生思路与标准答案一致，正确无误。
学生未做额外分析，无需考虑加分。
因此，本题学生得分为2分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选均给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。
因此，本题得分为：2分。
题目总分：2分
BCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BD。
学生作答为BCD。
选项B“国家利益高于个人利益”是集体主义的基本要求，表述正确。
选项D“国家尊重和保护个人的正当利益”体现了集体主义中集体利益和个人利益的辩证统一，表述正确。
选项C“集体利益是个人利益的总和”表述错误。集体利益不...
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，因此得满分。
题目总分：2分
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。
因此，本题得分为：2分。
题目总分：2分
ABD
评分及理由
本题为标准的多项选择题，正确答案为AC。学生作答为ABD。
逐项分析：
选项A：表述正确。在党的六届六中全会上，毛泽东在《论新阶段》的报告中首次明确提出了“马克思主义的中国化”这一重大命题。学生答案中包含A，此项正确。
选项B：表述错误。指明由新民主主义社会向社会主义社...
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为ABD。
选项A：“从一开始就是一个以马克思列宁主义理论为基础的党”是正确的。中国共产党是在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的过程中诞生的，这是其根本的历史特点之一。
选项B：“是在半封建半殖民地中国的农民运动基础上产生的政...
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A选项“文化能为经济社会发展提供价值指引和精神力量”，正确阐述了文化对经济社会发展的思想引领和动力作用。
C选项“文化融入经济活动有助于激发社会动能、提升发展品质”，正确说明了文化...
ABD
评分及理由
本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ABC。
学生作答为ABD。
选项A“形成节约集约循环利用的资源观”是推动废弃物循环利用在思想观念层面的积极影响，表述正确。
选项B“转变资源利用方式，提高资源利用效率”是推动废弃物循环利用在实践层面的直接目的和效果，表述正确...
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案完全正确，应给予满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生作答思路与标准答案一致，正确无误。
学生未进行额外分析，无需考虑加分或扣分。
因此，本题学生得分为2分...
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。
学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A. “非公有制经济发展的政策制度环境不断优化”——正确。民营经济的迅速发展离不开政策环境的支持。
B. “促进非公有制经济发展壮大的体制机制不断完善”——正确。体制机制完善是民...
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为ABCD，即选择了A、B、C、D四个选项。
根据题目要求与马克思主义中国化时代化的相关知识进行评判：
选项B（都贯穿实事求是、群众路线、独立自主的立场观点和方法）是正确的。这些是毛泽东思想活的灵魂，也是贯穿于后续理论成果的...
BCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“BCD”，与标准答案完全一致。
根据题目描述和马克思主义政治经济学原理分析：
A选项“资本主义生产资料所有制性质正在发生根本的转变”是错误的。题目中描述的劳动方式转变、生产管理方法和组织形式的变化，属于资本主义生产关系在私有...
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确则给2分，错误、多选或少选则给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。
因此，本题得分为：2分。
题目总分：2分
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为ACD。
评分分析：
选项A正确。事物的价值确实会随着主体、客体及其相互关系的变化而变化。题目中竹的功能（价值）因主体（岭南人）的需求和客体（竹的不同部分）的属性不同而呈现多样化，体现了这一点。
选项B错误。事物的价值变化有其...
AD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“AD”，与标准答案完全一致。
选项A“能够通过智能机器实现对象化现实化”正确。脑机接口技术将人的意识活动（如“想喝水”的意图）转化为对外部设备（如气动手套）的控制，这正是意识通过技术手段对象化、现实化的体现。
选项D“能够物化为...
CD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“CD”，与标准答案完全一致。
选项分析：
A选项“人与自然的关系纯粹是自然界的生物演变过程”错误。该观点忽略了人类社会实践的能动性，将复杂的社会关系简单归结为生物过程，不符合马克思主义关于人与自然关系的基本原理。
B选项“人类社...
ACD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ACD。学生作答为“ACD”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确作答给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致。虽然学生答案中可能包含对选项B（“使沙伊矛盾得以最终解决”）的否定理解，但这属于正确解题思路...
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生的作答为“ABCD”，与标准答案完全一致。
根据题目打分要求：正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合得分条件。
因此，本题得分为：2分。
题目总分：2分
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为ABD，漏选了选项C。
具体分析如下：
选项A：“爱国主义教育法是社会主义核心价值观入法的具体体现”。该表述正确。爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，该法的制定是推动社会主义核心价值观融入法治建设的具体实践。
...
ABCD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为ABCD，即选择了全部四个选项。
根据题目材料与政治知识体系分析：
选项A“对中华传统美德中具有当代价值的道德精神加以挖掘”，符合“去粗取精、去伪存真”和“挖掘”的要求，是正确的。
选项B“赋予中华传统美德新的时代内涵”，...
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
具体分析如下：
选项A：“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志”。此表述符合习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，正确。
选项B：“自我革命精神是党永葆青春活力的强大支...
ABCD
评分及理由
本题为标准多项选择题，正确答案为ACD。学生作答选择了ABCD。
具体分析如下：
选项A：“在经济建设上实行‘既反保守又反冒进’的方针”是1956年中共八大前后提出的重要方针，符合题干“1956年...提出”的限定，正确。
选项C：“在科学文化工作中实行‘百花...
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为ABD，与标准答案完全一致。
根据打分要求：
答案正确，应得满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误。
学生思路与标准答案一致，正确无误。
学生未进行额外分析，无需考虑加分。
本题仅有一种作答方法，且答案正确，应给予满分。
因...
ABD
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ABD”，与标准答案完全一致。
根据题目说明和打分要求：
答案完全正确，应得满分2分。
学生作答中未包含错误选项C（“数字经济已取代实体经济”），该选项表述有误，不符合我国“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上”的政策方针...
ABC
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABC。学生作答为“ABC”，与标准答案完全一致。
根据题目要求，正确作答给2分，错误、多选或少选给0分。学生答案正确，无逻辑错误，思路与标准答案一致，符合给分条件。
因此，本题得分为：2分。
题目总分：2分
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