abcd
评分及理由
本题为标准多项选择题，分值为2分。标准答案为ABC。
学生作答为“abcd”，即选择了A、B、C、D四个选项。
其中，选项A“形成节约集约循环利用的资源观”、选项B“转变资源利用方式，提高资源利用效率”、选项C“实现生产系统和生活系统循环链接”均符合题干“推动废弃物循环...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABCD。学生作答为“abcd”，与标准答案完全一致，且选项顺序与大小写不影响评判。根据题目要求，答案正确应给予满分2分。
学生作答中未发现逻辑错误，思路与标准答案一致。虽然学生未进行额外分析，但根据“禁止加分”和“思路正确不扣分”的原则，本...
abd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生的作答为“abd”。
打分分析：
答案内容核对：学生选择的“abd”与标准答案“ABD”在选项上完全一致。
逻辑判断：
选项A“非公有制经济发展的政策制度环境不断优化”是正确的，民营经济的发展离不开良好的政策环境。
选项B“促进...
abcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“abcd”，即选择了A、B、C、D四个选项。
根据马克思主义中国化时代化理论成果的相关知识进行分析：
选项B（都贯穿实事求是、群众路线、独立自主的立场观点和方法）是正确的。这些是毛泽东思想活的灵魂，也是贯穿于后续理论成果...
abc
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为BCD。学生作答为“abc”，即选择了A、B、C三个选项。
根据题目描述和马克思主义政治经济学原理进行分析：
选项A“资本主义生产资料所有制性质正在发生根本的转变”是错误的。材料中描述的劳动方式转变，是生产力和具体生产组织形式的变化，并未...
ad
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为ABD。学生作答为“ad”，即选择了A和D选项。
打分分析：
题目考查的是对“商品”概念的理解。商品是用于交换的劳动产品。马克思的论述指出，一个物即使有用（有使用价值）且是劳动产品，但如果不用于交换，就不是商品。
选项分析：
A. 中世纪农民...
ac
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为“ac”，对应选项A和C。
学生答案与标准答案完全一致，选项A和C均正确。
选项A正确：事物的价值确实会随着主体、客体及其相互关系的变化而变化，这体现了价值的主体性和社会历史性。
选项C正确：竹子多样的功能被人类在实践中发现和利...
ad
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为“ad”，即选择了A和D选项。
评分分析：
学生答案与标准答案完全一致，选择了A和D。
选项A“能够通过智能机器实现对象化现实化”正确。脑机接口技术将人的意识活动（如“想喝水”）转化为对外部设备（如气动手套）的控制，正是意识通过...
bcd
评分及理由
本题为多项选择题，标准答案为CD。学生作答为“bcd”，即选择了B、C、D三个选项。
评分分析：
选项C（人与自然的和谐共生以自然界的客观规律为基础）和选项D（人的活动的选择性与自然界的先在性是动态统一的）是正确的，符合题目从人类与病毒协同进化关系类比得出的正确判断。
...
评分及理由
（1）得分及理由（满分1分）
学生答案：RIP。标准答案：OSPF。AS4规模较大，可能超过20跳，RIP最大跳数为15，无法支持，因此应选择OSPF。学生选择RIP是错误的。扣1分，得0分。
（2）得分及理由（满分1分）
学生答案：16。标准答案：16。TTL初始值应至少...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生回答“是的，C1要对缓冲区B进行操作。P1和P2必需互斥访问。” 这准确地指出了C1操作需要互斥执行，因为它是临界区。理由充分，与标准答案一致。得2分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生定义了三个信号量：empty=1, mutex=1,...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生第一次识别结果为“2EA”，仅回答了页框号，未给出页表项的虚拟地址和物理地址，因此该部分不完整。第二次识别结果为“B8C00120H, 65400120H, 77400010H, 2EA”，其中前两个地址与标准答案一致，第三个地址“77400...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生回答“32个”正确，得1分；解释“2⁵ = 32”正确，得0.5分；解释“机器字长也是32bit，能够完整移位”基本正确，但未明确说明shamt最大为31需5位，表述不够精确，但核心意思正确，得0.5分。本题得2分。
（2）得分及理由（满分...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生答案中给出了装填因子为7/11 ≈ 0.63，这与标准答案完全一致。虽然学生没有画出散列表HT的具体结构，但题目要求“画出所构造的HT”并计算装填因子。由于学生答案是从图片识别而来，可能包含了画图部分但未能成功识别。根据“禁止扣分”原则，对于...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：2分
理由：学生给出了基本思路：检查每个顶点的入度，若不存在入度为0的顶点则返回0；若存在多个入度为0的顶点则返回0；若只有一个入度为0的顶点则将其从图中移除（通过将对应行列置0）。这个思路与拓扑排序判断唯一性的核心思想一致，即每一步只能有...
DGEBF
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生第41题答案为D。标准答案为D。D段讲述了Peters患病后在花园看到蝴蝶，这成为他摄影故事的起点，逻辑上应作为文章的开头。学生答案正确，得2分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生第42题答案为G。标准答案为G。G段紧接着D段，说明...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案中：
- 单向传播时延计算正确（0.24s = 240ms），得1分。
- 最大吞吐量回答为“400kb”，但题目中每个方向的数据传输速率为200 kb/s，因此最大吞吐量应为200 kb/s。学生错误地使用了400 kb/s（可能是误将...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：进程控制块位于内核区，执行scanf时进程处于阻塞态（或阻塞状态）。
标准答案：PCB位于内核区，执行scanf时进程处于阻塞态。
分析：学生的回答与标准答案完全一致。两次识别结果均正确。
得分：2分。
（2）得分及理由（满分3分）
...
评分及理由
（1）得分及理由（满分7分）
学生答案与标准答案在核心逻辑上完全一致，只是信号量命名不同。具体分析如下：
信号量A（对应标准答案的empty）：表示“可使用的树坑数量”，初值0，正确。
信号量B（对应标准答案的mutexT）：表示“铁锹数量”，用于互斥访问铁锹，初值1，正确。...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生答案中：
- R初始内容为0xffffffff，与标准答案一致。
- Q初始内容为0x87654321，与标准答案一致。
- Y初始内容为0xffffffff，而标准答案为0xfffffffe。学生答案错误，此处Y应为除数x（0xff）的符号...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案中，Cache组号占6位和块内地址占6位是正确的（各0.5分，共1分）。但关于虚拟地址中哪些位可作为Cache索引的回答“VA₁₉~VA₁₂”是错误的。根据标准答案，由于页大小为4KB，页内地址为12位，因此虚拟地址的低12位（VA₁₁~...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案：最短时间为11，关键活动为a, e, f, k。标准答案：最短时间为12，关键活动为a, e, m, n。分析：学生计算的最短时间错误，导致关键活动判断也错误。关键路径应为a->e->m->n，总时长为12。学生的关键活动f和k并非关键活...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的基本设计思想是：对每个A[i]，通过内层循环遍历j从i到n-1，计算A[i]*A[j]并比较得到最大值，然后存入res[i]。这是一种直观的暴力解法，思路正确但并非“时间和空间上尽可能高效”的算法。题目要求高效算法，而学生的思路时间复杂...
1）：需要进行R3NAT转换表
203.10.2.6 80 192.168.1.2 80
203.10.2.6&nb...
1):a[1][2]的虚拟地址是1080 0000H+4*(1024+2)=1080 0000H+1008H=10801008H
页目录号:00 0100 0010=042H,页号: 000 0000 000=00...
Semaphore AC=0,BC=0,CE=0,DE=0;//确定C与A和B，E与C和D同步信号量机制;
PA（）{
//执行操作A
&nb...
1):标记（Tag）:20,LRU位:3位,不需要修改位;
2):64次
3):根据6~11位，来判断该地址是位于cache第0组，访问cache第0组发现cache缺失,于是转向主存查找，读地址的高26位来确定块号，将该块调入cache中并将有效位设置为1，最后将根据后六位确定的...
1):乘法指令可以用加法指令和移位指令替代完成;
2):控制逻辑的作用是控制循环次数以及控制移位;
3):没有乘法指令执行时间最长,使用阵列乘法器实现的乘法指令执行的时间最短;
4):两者的结果均是:00 00 00 00 FF FF FF FE,此时函数umul()没有溢出...
1）：哈夫曼树
2）：从树根到叶子结点从上到下，遇到分支结点向左走标注0，向右走标注1，直到到达了叶子结点为止；
3）：根据遍历某个字符编码从根结点开始如果遇到0就向左走或者构造左孩子结点；遇到1就向右走后者构造右孩子结点，
...
1）：定义三个下标分别表示s1,s2,s3当前遍历下标，然后定义sum=|a-b|+|b-c|+|c-a|,以及minnum=sum，mini=i,minj=j,mink=k;（a∈S1,b∈S2,c∈S3）初始值为INT_MAX;接着我们怎么将s1[i],s2[...
The road of your choice, you have to go on !
