semaphore entrance = 1；//入口互斥
semaphore empty = 500；//空位置
semaphore mutex = 1；//互斥改变场内人数
cobegin
参观者进程i：
{
p（mutex）
p（empty）
v（mutex）
p（...
（1）按字节编址，8位offset -128~127 最多跳转 -127条 或者 128条指令
（2）NF=1所以跳转200CH+2+2*offset=200EH+2+2*（-29）=1FD4 第二问不偏移所以200EH+2=200EH
（3）CF=1表示小于 ZF=1为0等于 所...
(1) CPU和总线的时钟周期各是多少？总线的带宽（即最大数据传输率）为多少？
CPU时钟周期：
CPU主频为800MHz。
CPU时钟周期 = 1 / CPU主频 = 1 / 800MHz = 1 / (800 * 10^6) 秒 = 1.25 * 10^-9 秒 = 1...
(1)概率最高的是 "do" 和 "while" (0.35)，其次是 "for" 和 "repeat" (0.15)。
因此，一种可能的排列方式是：
{ "do", "while...
算法的基本设计思想
本算法旨在寻找一个整数序列中的主元素，即出现次数超过序列长度一半的元素。核心思想是利用**"抵消法"**（或称为候选法、摩尔投票算法 Moore's Voting Algorithm）。
具体步骤如下：
第一阶段：寻...
DBGFC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：D；标准答案：E。Hannah的观点强调文物应回归原籍国以体现其文化价值，而D选项（复制品无法替代真品）与原文主旨不符。E选项（文物真实价值只能在原籍国体现）更贴合Hannah的论述。得0分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生...
（1） 1、3、4 号 IP 分组是由 H 发送的，1 号 IP 分组的 TCP 报文段为第一次握手。2 号 IP 分组的 TCP 报文段为第二次握手。3号为第三次握手
其中 3 和 5 号 IP 数据报总长度小于 46 字节，需要进行填充。
（2）建立 TCP 连接的三次握手的 ...
（1）4TB/1KB=2的32次方个磁盘块，索引表中块号占32位4字节，512B/4B 128个块号 每个块1KB 所以最大文件长度128*1KB=128KB
（2）
块数占 2B。
2B = 16 bits。所以最大可以表示 $2^{16} - 1 = 6553...
（1）对应页框号21
（2）对应页框号32 第一次<1,1>分配32 时刻10时因6-10之间没访问1和3所以分配给<1,1>的32号页框和分配给<3,2>的15号页框被回收此时空也页框链表依次为41,、32、15
访问<1,11>时...
（1）x的机器码为[x]补=1111 1101 11 11 11 11B，即指令执行前(R1)=FDFFH，右移1位后为11 11 11 10 11 11 11 11B，即指令执行后(R1)=FEFFH。
（2）
对于N条指令的K级流水线，理想情况下需要的时钟周期数是 K+(N&m...
（1）MIPS = 20 MIPS
Cache缺失率 (m) = 1 - 命中率 = 1 - 0.99 = 0.01
平均每秒Cache缺失的次数 = 每秒总访存次数 ×× Cache缺失率
平均每秒Cache缺失的次数 = $30 \...
（1）
先遍历两个链表，得到它们的长度。
让较长链表的指针先向后移动差值的长度，然后两个链表指针同时向后移动，逐字符比较，直到字符不同，或到达链尾。
最后，指向相同字符的节点即为共同后缀的起始节点。
（2）
struct ListNode {...
(1)
合并 F(200) 和 E(60)，比较次数： 200 + 60 - 1 = 259
得到： F E(260)元素的合并表（长度为260）
合并这个新表和 D(50)，比较次数： 260 + 50 - 1 = 309
得到： ...
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
得分：0分
理由：学生仅提供了一个数字“1”，没有给出任何计算过程或解释，完全不符合题目要求。题目要求详细计算三个虚地址的访问时间，并给出计算过程。学生未展示任何相关逻辑或计算步骤，因此不得分。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由...
main(){
int full = 0;//表示满缓冲区的数目
int empty = N;//表示空缓冲区的数目
int mutex = 1//互斥信号灯
cobegin
produce()
getodd()
...
ABCD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为ABCD，其中选项D“以构建同盟为路径”不符合金砖合作机制的原则。金砖合作机制强调开放包容、合作共赢和公平正义，而非构建同盟关系。因此，学生多选了错误选项D，根据评分标准，多选或错选均不得分。
题目总分：0分
ABCD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：ABCD
标准答案：ABCD
得分：2分
理由：学生答案与标准答案完全一致，所有选项均正确，无多选或少选，符合题目要求。
题目总分：2分
BD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为BD，与标准答案一致，因此得2分。
题目总分：2分
ACD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：ACD
标准答案：ACD
得分：2分
理由：学生的作答与标准答案完全一致，所有选项均正确选择，符合法律至上的表现要求。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：ABCD
标准答案：ACD
理由：学生的作答中包含了选项B“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，这一论断并非1992年邓小平南方谈话的内容，而是1982年中共十二大提出的。因此，学生的作答存在错误选项，不符合标准答案的要求。根...
AC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为AC，与标准答案完全一致，因此得2分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：ABCD
标准答案：AD
评分理由：
选项A（正确）：中国共产党以马克思列宁主义理论为基础，符合历史事实。
选项B（错误）：中国共产党并非在农民运动基础上产生，而是在工人阶级和知识分子中诞生，属于逻辑错误。
选项C（错误）：中共...
ACD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：ACD
标准答案：ACD
理由：学生答案与标准答案完全一致，选项A、C、D均正确阐述了文化成为推动高质量发展重要支点的原因。选项B（文化建设是解决新时代我国社会主要矛盾的根本途径）表述错误，解决社会主要矛盾的根本途径是发展生产力而非...
ABC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为ABC，与标准答案完全一致，因此得2分。
题目总分：2分
ABCD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：ABCD
标准答案：ABCD
得分：2分
理由：学生作答与标准答案完全一致，所有选项均正确选择，符合题目要求，因此给予满分。
题目总分：2分
ABD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为ABD，与标准答案完全一致，正确反映了民营经济迅速发展的原因，包括政策制度环境优化（A）、体制机制完善（B）和发展活力提升（D）。选项C（非公有制经济在国民经济中的主导作用不断强化）是错误的，因为在我国经济体系中，公有制经济占主导地...
CD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：CD
标准答案：BCD
评分理由：
1. 学生选择了C和D选项，这两个选项都是正确的，符合标准答案的要求。
2. 学生未选择B选项，而B选项也是正确的，因此属于少选。
3. 根据题目要求，多选或少选均不给分，因此本题得分为0分。
题目...
AB
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为AB，标准答案为BCD。选项A错误，因为题干描述的是劳动方式的转变，并未涉及资本主义生产资料所有制性质的根本转变（资本主义私有制本质未变）。选项B正确，符合题干中生产管理方法和组织形式调整以适应生产力发展的描述。但学生未选C和D，C正...
AB
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答：AB
标准答案：ABD
评分理由：学生选择了A和B，这两个选项符合马克思所说的“一个物可以有用，而且是人类劳动产品，但不是商品”的定义。A选项“中世纪农民为封建主生产作为代役租的粮食”和B选项“农民养活家人而生产并消费的农副产品”都是...
AC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为AC，与标准答案完全一致。根据题目要求，正确选项为AC，因此该学生得2分。
题目总分：2分
The road of your choice, you have to go on !
